Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 15 «Алсу»
реклама
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 15 «Алсу» г. Нурлат Республики Татарстан» Проектная деятельность для студии дополнительного образования по технике квиллинга. Составила: заведующая МБДОУ «Детский сад № 15 «Алсу» Абзяппарова Фарида Харисовна «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества» В. А. Сухомлинский Актуальность проекта «Волшебное творение» Человек воспитывается в определен – ной, сложившейся на протяжении мно гих веков культурной среде, незамтно вбирая в себя не только современность, но и прошлое. Сохранять эту историю – задача взрослых: педагогов и родителей. Детское творчество – это чудесная и загадочная страна. «Очень рано ребенок начинает стремиться самым разнообразным образом выразить полученные им впечатления: движением, словами, мимикой. Надо дать возможность ему расширить область выражения складывающихся у него образов. Надо ему дать материал: глину для лепки, карандаш и бумагу, всякий материал для построек и т. п., научить, как обращаться с этим материалом. Материальное выражение сложившихся образов служит прекрасным средством проверки и обогащения их. Надо всячески поощрять детское творчество, в какой бы форме оно ни выразилось» (Н.К. Крупская) Детское творчество это чудесная и загадочная страна. Уже с 2 – 3 лет можно приучать ребенка работать пальчиками – пусть он мнет пластилин или перебирает разноцветные кусочки бумаги, наблюдая, как взрослый складывает из них веселую картинку. Делая что – либо своими руками, дети развивают внимание и память, приучаются к аккуратность, настойчивость и терпению. Занятия творчеством помогают развивать художественный вкус и логику, способствуют формированию пространственного воображения. Кроме того, у детей совершенствуется мелкая моторика рук, что очень важно для дошколят и младших дошкольников, а так же для детей, страдающих церебральными нарушениями и дефектами речи. Умение что–нибудь сделать самому позволяет ребенку чувствовать себя увереннее, избавляет от ощущения беспомощности в технике обработки бумаги, его в мире взрослых. Позже, научившись читать самостоятельно, эта работа предоставит детям большой простор: подробные объяснения технологии изготовления какой – либо поделки позволяют сделать ее во множестве вариантов, а затем на основе этой же технологии создавать что – то принципиальное новое – творческое. Бумажная филигрань – старинная техника обработки бумаги, распространенная и в наше время во многих европейских странах, где получила название «квиллинг» Техника квиллинга заключается в накручивании и моделировании с помощью маленького инструмента, называемого «катушка», бумажных полосок шириной в несколько миллиметров. Для творческой и плодотворной работы в области бумажной филиграни недостаточно овладеть лишь техническими приемами, важно воспитывать в ребенке художественный вкус, рзвивть эстетические чувства, знакомить с лучшими образцами народного искусства. Реализация многогранных возможностей техники бумажной филиграни приведут к активизации механизма детского саморазвития, в результате которой познавательная интенсивность, социальная и творческая активность детей перейдут на качественно новый уровень. Практическая значимость квиллинга ВОЛШЕБНОЕ ТВОРЕНИЕ Абзяппаров Фарида Харисовна
