КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ НЕПРЕРЫВНОГО
advertisement
КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ НЕПРЕРЫВНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ НА 2015 – 2020 ГОДЫ Разработчики Концепции Министерство образования и науки Краснодарского края Ленинградский социально-педагогический колледж ГБОУ Краснодарского края ККИДППО Армавирская государственная педагогическая академия Кубанский государственный университет Краснодарский педагогический колледж Новороссийский социально-педагогический колледж Педагогические кадры (по состоянию на 1.09.2014 г.) Выпуск студентов по педагогическим специальностям Состояние системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров Краснодарского края Профессиональная подготовка и повышение квалификации педагогических кадров ВПО АГПА КУБГУ КубГУФКСТ СГУ 46 направлений СПО ЛСПК, КПК, ЕПК, НСПК, ТСПК, УСПК 11 специальностей Повышение квалификации педагогических кадров ККИДППО 86 программ повышения квалификации 7 программам профессиональной переподготовки Цель концепции определение основных целей, содержания, направлений и ожидаемых результатов развития системы непрерывного педагогического образования в Краснодарском крае Задачи Концепции выявление основных проблем и противоречий, ограничивающих дальнейшее развитие краевой системы непрерывного педагогического образования определение основных направлений развития системы непрерывного педагогического образования в соответствии с действующим законодательством в области образования федерального и регионального уровня обоснование структуры и содержания краевой системы непрерывного педагогического образования определение этапов, критериев, индикаторов и показателей эффективности реализации в крае системы непрерывного педагогического образования Структура концепции «Общие положения» Раздел 1 «Роль и значение непрерывного педагогического образования в системе образования Краснодарского края» Раздел 2«Состояние системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров Краснодарского края» Раздел 3«Обоснование соответствия решаемых Концепцией проблем, целей и задач долгосрочным федеральным и региональным целевым программам развития в сфере общего и педагогического образования, приоритетным направлениям социально-экономического развития Краснодарского края и страны в целом» Раздел 4 «Стратегическая цель и задачи развития системы непрерывного педагогического образования Краснодарского края» Раздел 5 «Основные принципы развития системы непрерывного педагогического образования» Раздел 6 «Система управления непрерывным педагогическим образованием Краснодарского края» Раздел 7 «Ожидаемые результаты реализации Концепции непрерывного педагогического образования Кубани» Раздел 8 «Этапы и сроки реализации Концепции» Раздел 9 «Основные направления (мероприятия) «дорожной карты» по реализации Концепции развития непрерывного педагогического образования Краснодарского края на период до 2020 года» Ступени непрерывного педагогического образования Довузовская профориентационная работа на педагогические профессии в ОО края Модернизация подготовки педагогов в средних профессиональных педагогических образовательных организациях Совершенствование подготовки педагогов в высших образовательных организациях Предоставление возможностей и поддержка педагогов способных к научно-исследовательской деятельности в магистратуре, аспирантуре и докторантуре Реализация в новых условиях системы «наставничества» во всех ОО Модернизация системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки на основе профессионального стандарта «Педагог» и требований к уровню профессионализма и компетентностям педагогов ФГОС Этапы и сроки реализации концепции Первый этап (2015 год подготовительный) Второй этап (2016-2018 годы - основной) Третий этап (2019-2020 год – аналитикообобщающий)
