Фрагмент урока развития речи (описание предмета) по картине П.П. Кончаловского « Сирень в корзине» Выполнила: учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №19 Шурышкина Л.А. Новочеркасск 2012 дальше Пётр Петрович Кончаловский (1876-1956) дальше (от фр. nature morte – мертвая природа) Изображение окружающих человека неодушевленных предметов. Натюрморты бывают многопредметные (несколько объектов) и однопредметные (один объект). дальше П. П. Кончаловский. Палитра и краски. 1912 г. дальше П. П. Кончаловский. Натюрморт с красными гладиолусами. 1915 г. дальше И. Ф. Хруцкий. Цветы и плоды. дальше К. Мирошник, Н. Кургузова-Мирошник. Клубничка. дальше В. Мокрушин. Грибы. дальше дальше Композиция описания: общее представление о предмете отдельные признаки предмета вывод, содержащий авторскую оценку дальше гармония мазок модель натура колорит тон палитра назад согласованность частей и элементов художественного произведения назад След кисти художника на поверхности красочного слоя (Лёгкие мазки, широкие, свободные мазки, связаны с манерой художника.) назад Любые предметы или существа, послужившие художнику в качестве натуры назад Человек, предметы, местность, которые художник непосредственно наблюдает при изображении назад Сочетание красок, цветов, создающее определённое единство картины назад Оттенок какого- либо цвета назад Доска, на которой художник смешивает краски разных цветов 1. На переднем плане картины изображена корзина, наполненная . . . . а) красочной симфонией б)богатой цветовой гаммой в)пышными кистями сирени г) дыханием весны д) жанром натюрморта 2. Художник использует . . . . а) красочную симфонию б)богатую цветовую гамму в)пышные кисти сирени г) дыхание весны д)жанр натюрморта 3. При взгляде на эту картину ощущаешь . . . . а) красочную симфонию б)богатую цветовую гамму в)пышные кисти сирени г) дыхание весны д) жанр натюрморта 4. Это полотно можно отнести к . . . . а) красочной симфонии б)богатой цветовой гамме в)пышным кистям сирени г) дыханию весны д)жанру натюрморта 5. Самый обычный натюрморт, благодаря яркому колориту, превращается в . . . . а) красочную симфонию б)богатую цветовую гамму в)пышные кисти сирени г) дыхание весны д)жанр натюрморта Вставьте пропущенные буквы Ра..(с/_)..сматриваем Ж..(и/ы)..вопись Выр..(о/а)..зительный Чудес..(т/_)..ный Жизнерадос..(т/_)..ный К..(а/о)..лорит П..(а/о)..литра К..(а/о)..ртина Настр..(а/о)..ение Ра..(з/с)..мышления С..(е/и)..реневый Л..(е/и)..ловый Ф..(е/и)..олетовый Бел..(а/о)..снежный Зел..(е/и)..нь назад ДА!!! назад НЕТ!!!