Медиа:Безударная_гласная

 А.Н.Толстой
писал: «Русский народ создал
русский язык, яркий, как радуга после
весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и
богатый, задушевный, как песня над
колыбелью».
Заморочки из бочки.
П_ля
о
о
Гр_за
Ст_лы
о
З_мля
е
е
В_сна
Л_сной
е
и
Т_гровый
и
Гр_бной
о
М_ря
Пр_мой
я
я
Р_бой
Р_ды
я
Гр_ни
а
С_ды
а
В_ренье
а
Ты-мне, я- тебе.
 Какие
слова являются проверочными?
 Какие гласные в корне требуют проверки?
 Как надо действовать, чтобы правильно
написать безударную гласную в корне слова?
Тёмная лошадка.
Я антоним шума, стука,
Без меня вам ночью мука,
А для отдыха, для сна,
Да и в школе я нужна,
Называюсь…
Но не знаю, и иль е
тишина
Написать мне в _______,
Вы скорее подскажите,
Без ошибки напишите.

Дальше, дальше, дальше…
Сад
Спешите видеть.
Пятачок
Сова
деревья
голова
неспроста
в
слова
лесу
Гонка за лидером.
Один раз шла … и несла
в руках … Вдруг она
увидела… Бросила … …
и побежала за …
Вернулась … на старое
место: что имелапотеряла, кого хотела- не
поймала. Сидит и плачет.
Этапы работы:
1.Прочитай текст
самостоятельно.
2.О ком идёт речь в тексте?
3.Какой предмет могла нести
девочка? За каким
предметом она побежала?
4.Запиши полученный текст.
5.Какая пословица созвучна
предпоследнему
предложению?
Что имеем- не храним, потерявши- плачем.
Правило.
Если гласный вызвал сомнение,
Ты его немедленно ставь под ударение!
Беглец, мировой,земля, рядовой, пищать, водить, трава.