ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ Поступаем в 1 класс

Поступаем в 1 класс
ГОТОВНОСТЬ
К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ
Что должны знать родители, готовя ребенка
к обучению в школе.
Готовность
к школе
Физиологическая
(состояние
здоровья)
Социальная
Психологическая
(взаимоотношения
с окружающими,
отношение к
самому себе)
Психофизиологические
функции
Фонематический
слух
Мелкая
моторика
Координация в
системе
глаз-рука
Пространственная
ориентация,
координация
движений
Объем
зрительного
восприятия
Познавательная деятельность
Познавательная
активность
Кругозор
Мышление
Развитие речи
Память
Психологическая готовность

Интеллектуальная готовность
•Развитие памяти, внимания.
•Аналитическое мышление.
•Логическое запоминание.
•Ориентировка во времени и пространстве.
•Умение работать по образцу.
•Достаточный уровень речевого развития.
Психологическая готовность

Мотивационная готовность
•Желание принять новую социальную роль.
•Позитивная информация о школе.
•Сформированная внутренняя позиция школьника.
•Мотивы учебной деятельности.
Психологическая готовность

Волевая готовность
•Способность ставить цель, принимать
решения.
•Умение длительно выполнять не очень
привлекательную работу.
•Развитие произвольности.
Психологическая готовность

Коммуникативная готовность
•Желание и умение работать совместно с другими
детьми.
•Умение подчинять свои действия правилу.
•Умение внимательно слушать говорящего и точно
выполнять указания.
•Умение строить доброжелательные отношения с
окружающими.
Физическая подготовка и
развитие.

Становление ценностей здорового образа жизни,
удовлетворение естественной потребности в
двигательной активности, формирование
элементарной осведомленности о режиме дня,
выработка культурно-гигиенических навыков
(самостоятельно умываться, чистить зубы,
одеваться, быть аккуратным, опрятным). Учите
детей бережному отношению к своему организму,
приучайте к безопасному поведению в различных
ситуациях (на природе, у воды, рядом с опасными
предметами – электроприборы, режущие и
колющие инструменты.).
Я готов к школе…
Позиция школьника
Мотивация
Я ученик
Я хочу
учиться
Организованность
поведения
Я умею себя вести
Коммуникативные
навыки
Я умею общаться
Главная задача
родителей –

создать общую установку, общую позицию
ребенка по отношению к школе и учению.
Такая позиция должна сделать
поступление в школу радостно ожидаемым
событием, вызвать положительное
отношение к предстоящему учению и
общению с другими ребятами в школе и
сделать само учение радостным и
интересным занятием.

Подготовка к школе требует от детей
умения слушать учителя,
понимать, о чем он говорит,
выполнять его указания.
Формируйте у будущего школьника
ряд простых и сложных привычек

К простым привычкам, которые
становятся потребностью человека,
относятся привычка здороваться или
прощаться, благодарить за
оказанную помощь или услугу;
привычка вежливого обращения к
другому.

К более сложным привычкам мы
отнесем ответственность при
выполнении порученного дела,
привычка вести себя в соответствии с
принятыми правилами и нормами,
внимательное отношение к людям,
уважение к старшим.
Приучайте детей к
самообслуживанию
РЕБЁНОК ДОЛЖЕН УМЕТЬ:
 собрать портфель,
 завязать шнурки,
 надевать и снимать одежду
самостоятельно,
 убрать за собой в столовой …
и многое другое в школе придется делать
самому, да еще в условиях ограниченного
времени.
Недостаточная готовность
ребёнка к школе
Непослушани
е
Нежелание
учиться
Ученик
Соматические
заболевания
Школьные
страхи
Неуспеваемость
Ребенок, поступающий в
школу, должен:






Уметь планировать и контролировать свои
действия
Быть зрелым в физиологическом и социальном
отношении;
Достичь определенного уровня умственного и
эмоционально - волевого развития.
Владеть мыслительными операциями;
Уметь обобщать и дифференцировать предметы и
явления окружающего мира;
Уметь рисовать, пользоваться ножницами,
правильно переносить в тетрадь графический
образ (узор), зрительно воспринимаемый с
расстояния