Презентация_Родителям об общении с подростками

Реклама
Участники исследования:
Руководитель: Папанкина Анастасия
Михайлова Наталья
Куракин Кирилл, 7 класс
Аношина Вера
Ивлева Полина, 6 класс
Консультант: Смирнова О.М.
Эксперт: Старикова И.Л.
от особенностей возраста
Причины
трудностей в
общении
родителей и
подростков
Для их
преодоления
родителям
необходимо
до расхождения мнений и
характеров подростков и
родителей
• Понимать, как психологические
особенности подростка влияют на
его общение
• Видеть и изучать позитивные пути
решения проблем в общении
Цель
• выявление и профилактика
характерных проблем
общения родителей с детьми
подросткового возраста
Задачи:






1. Определить особенности детско-родительских отношений в
подростковом возрасте.
2. Описать основные трудности, возникающие у родителей в
общении с ребенком-подростком.
3. Разработать методику, позволяющую изучить особенности
отношений и общения родителей и подростков.
4. Провести исследование, описать и проанализировать
результаты
5. Составить общие рекомендации родителям по общению с
подростками.
6. Создать видеоматериалы для наглядного обсуждения
возможностей конструктивного общения родителей с
подростками.
Подростковый возраст
11 - 15 лет
у ребенка появились новые потребности,
удовлетворение которых серьезно
затруднено
Факторы подросткового кризиса
Внешние
Внутренние
постоянный
контроль
привычки и
черты характера
зависимость
и опека
возрастные
особенности
подростков
Физиологические состояния подростка
Личностная перестройка
•Чувство взрослости
•Развитие самосознания
•Интенсивная рефлексия
•Потеря идентичности
•Чувство подростковой неполноценности
Трудности в отношениях со взрослыми
Исследовательская база: ГОУ гимназия
№ 1505 «Московская городская педагогическая
гимназия-лаборатория».


В исследовании приняли участие:
71 родитель учеников 6-7 класса
(31 родитель шестиклассников и 40 родителей семиклассников)
91 ученик 6-7 класса
(36 шестиклассник и 55 семиклассников)



Сроки проведения исследования: ноябрь
2010 года.
Методы исследования: теоретический
анализ, тестовый и опросный методы.
Методики исследования: авторская
методика, разработанная на базе теста
«Родительское сочинение» в форме
неоконченных предложений.
Результаты исследования отношений родителей и подростков
Реакция родителей на грубость и злобу ребенка (%)
80
73
70
60
50
58
40
23
30
20
16
6
0
7 класс
6 класс
Что-то случилось в
школе?
Как ты со мной
разговариваешь?
Ты чего такой
кислый?
3
Прекрати себя так
вести и садись за
уроки!
10
8
1
6 класс
7 класс
Часто ли разговор с ребенком "по душам" помогает решить проблемы в
общении? (%)
60
50
44
36.5
58
40
30
39.5
20
15
10
2.5
Подростки
Родители
В зависимости от случая
Нет
Да
0
Родители
Подростки
Частота использования наказаний (%)
50
34.5
40
30
29.5
22
44
20
6.5
7.5
21.5
Мнение подростков
Мнение родителей
Мнение родителей
Как часто родители сожалеют о наказании (%)
Мнение подростков
50
40
43
20
30
20
12
18
3. Иногда
0
18
5. Очень
часто
4
32
4. Часто
10
17
8
28
2. Не часто
0
1. Почти
никогда
4. Часто
3.5
3. Иногда
2. Не часто
1. Почти
никогда
0
5. Очень часто
29.5
10
7 класс
6 класс
6 класс
7 класс
Виды наказаний (%)
70
60
58
50
40
64
27
30
20
0
10
33
0
7 класс
3
Лишить карманных денег
Не разговаривать
9
Физически
Лишить хорошего
0
6 класс
6 класс
7 класс
Кто решает, с кем дружить и что делать подростку (%)
80
79.5
60
40
58.5
18
2.5
20
6
35.5
0
Подростки
Вместе решаем
Родитель
Ваш ребенок
Родители
Родители
Подростки
Мнение подростков
Методика
7 класс
32
«Неоконченные
предложения»
22
13
7 класс
6 класс
в ребёнке?
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
47
18
7
3
добивается успехов
Что любят
родители
Мнение родителей
делится
переживаниями
13
в хорошем
настроении
15
послушен
16
хорошо учусь
35
30
25
20
15
10
5
0
6 класс
7 класс
6 класс
6 класс
7 класс
Мнение подростков, %
16
14
12
16
12
10
11.5
8
10
9.5
подростки
6
4
2
0
В хорошем
настроении
Делают что-то
для меня
Меня хвалят
Подросток
любит,
когда
родитель…
Меня не
трогают
Хорошо
общаются со
мной
Мнение родителей, %
13
12.9
12.8
12.7
13
13
Родители
12.6
12.5
12.5
12.4
12.3
12.2
Делаю с ним что-то
вместе
Общаюсь с ним
В хорошем
настроении
Что в ребёнке раздражает родителей (%)
Ответ
6
7
Не сдерживает обещания (договоренности,
элементарные правила, не выполняет
элементарных вещей, пренебрегает своими
обязанностями)
23
10
Средний
%
16,5
Врёт, обманывает
19
13
16
Не слушает (не слышит) меня (оставляет без
внимания мои просьбы), не слушается
13
18
15,5
Ничего не хочет делать, бездельничает
7
13
10
Не убирает за собой (вижу неубранную
комнату, заваленный стол, разбрасывает
вещи)
7
8
7,5
Что в родителях раздражает ребёнка (%)
Ответ
6
7
Сред.
%
(Часто) лезут в мои дела, в личную жизнь (про школу, "как
прошёл день", про девушку…). Допросы Любопытство.
Желание знать всё обо всех
6
20
13
Что они часто ругаются. Когда они начинают ругаться со
мной из-за ерунды
28
2
15
Придирчивость. Упрёки. Лекции
17
7
12
Наказания. То что они постоянно меня чего-то лишают
8
6
7
Отношения родителей с подростками с
точки зрения самих подростков, %
60
58
50
40
15
30
20
36
10
9
18
0
7 класс
13
Хорошие, дружеские
6 класс
Замечательные
Напряжённые
6 класс
7 класс
Неуверенность
в себе
Ложь
Невозможность
сосредоточиться,
рассеянность,
невнимательность,
легкая
отвлекаемость
«Халтура»
Лень
…родители «растут
вместе с ребенком»…
…чтобы родители
бросили пить и
курить…
…чтобы родители
улыбались чаще…
…чтобы родители
научили всему, что
знают и умеют
сами…
…чтобы родители
перестали
сравнивать
ребенка с кемлибо…
…чтобы родители считали
подростка более взрослыми…
Выводы
Трудности
в общении родителей с подростками имеют истоки в
поведении и установках обеих сторон взаимодействия.
Между подростками и их родителями практически не наблюдается
неразрешимых противоречий.
Подростки настроены на отстаивание своей самостоятельности,
недостаток которой в семье заметно ощущают, однако в основном
считают своих родителей своими друзьями.
Родители как можно меньше наказывают подростка и в общем
воспринимают своего ребёнка с большой долей уважения и веры в его
силы.
Заметные проблемы связаны с организацией ответственного
выполнения ребенком домашних заданий и отношением к учёбе.
Несмотря на это, большинство подростков знает, что родители их любят
(пусть даже не всегда проявляя свою любовь). Об уважении они упоминают
гораздо реже.
Профилактикой подобных проблем может стать занятие родительского
клуба и рекомендации родителям по общению с ребенком подросткового
возраста.
Дети восстают не против самих
правил, а против способов их
«внедрения»
Готовы ответить на Ваши вопросы
Смирнова Ольга Михайловна
[email protected]
Изображения взяты с
http://images.yandex.ru/
Скачать