Работа школьного сообщества с социумом по формированию духовно-нравственного и

Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная
школа №80»
Работа школьного сообщества
с социумом
по формированию
духовно-нравственного и
физического здоровья
Автор программы:
Е.А.Метелькова,
директор школы.
Соавторы: Л.Ю.Войтеховская,
зам.директора по ВР,
Э.И. Журавлева.,
замдиректора по УВР
2011-2012 год
Обоснование
Воспитание духовной личности возможно
только совместными усилиями семьи,
образовательного учреждения и социума.
Именно общественно-активная школа
должна стать ресурсным центром местного
сообщества, его координатором, так как она
имеет определенный опыт развития навыков
социального партнерства,
благотворительности, общественной
самоорганизации и гражданской инициативы.
Цель:
Создание условий деятельности округа по формированию
духовно-нравственного и физического здоровья.
Задачи:
•
Устанавливать и развивать
взаимовыгодное
социальное партнерство
между школой,
медицинскими и
•
Создать информационное
образовательными
обеспечение деятельности округа.
учреждениями, предприятиями и
•
Внедрять культуру здоровья
организациями округа и города.
как основу полноценной
•
Создать культурножизнедеятельности человека.
досуговую среду
•
Повысить социальную
для совместной деятельности
активность жителей округа.
школьного сообщества,
партнеров и
жителей округа.
•
Спланировать события,
способствующие формированию
духовно-нравственного и
физического здоровья.
Ожидаемые результаты
• Школа - центр и объединяющее начало для
решения проблем всего сообщества округа
№ 5.
• Укрепление влияния семьи и социума на
воспитание детей.
• Активизация работы органов школьного
самоуправления и органов соуправления
образовательного округа.
• Установление позитивных отношений школы,
учреждений образовательного округа с
жителями на основе открытого диалога,
социального партнерства.
Ожидаемые результаты
• Повышение активности участия жителей
округа в решении проблем школы и
сообщества в целом.
• Разработка методических материалов и
трансляция опыта деятельности округа.
• Демократизация и открытость деятельности
округа.
• Возрождение традиций благотворительности
и совместного труда для решения
социальных проблем.
Механизмы реализации
1) Проведение социологических и мониторинговых
исследований в том числе,
- исследования, основная цель которого - выявление и
систематизация существующего опыта в сфере
работы школьного округа
- изучение нормативно-правовой, научно-методической
и иной документации
- исследования отношения жителей округа к вопросам
создания образовательного центра №5 на базе
общественно-активной школы №80.
2) Проведение собраний общественности, заседаний
общественного Совета, Совета ветеранов округа,
тренингов и семинаров, предоставление экспертных
консультаций.
Направления
деятельности
Гражданскопатриотическое
Духовнонравственное
Физкультурнооздоровительное
Художественноэстетическое.
Партнеры:
ТЭЦ СХК;
Управляющая
компания;
Совет ветеранов;
УМВД;
В\Ч 3480;
Застава №1;
Д/С № 50 и 55;
«Луч надежды»
Филиал городской
детской библиотеки;
Городской музей;
Музей истории СХК
Стадион СОШ № 80,
спорт инструктор по
месту жительства;
спортивные школы,
водогрязелечебница
Музыкальная
школа;
Музыкальный
театр;
Театр для
детей и юношества
Этапы реализации
I этап
Организационный
(2011 – 2012 гг.).
Предварительный
анализ
и
осмысление
проблемы
общественно-ориентированного образования.
Популяризация идей и принципов общественноориентированной деятельности среди населения
округа.
Проведение практических семинаров для педагогов,
социальных партнеров школы по вопросам
социального партнерства, собрания
общественности. Разработка нормативной базы.
Совместная разработка социально значимых проектов,
организация и проведение благотворительной
деятельности (акций, конкурсы, проекты).
Этапы реализации
II этап
Внедренческ
ий
(2012 – 2015
гг.).
Выстраивание стратегии и тактики
реализации
программы;
создание
единого информационного пространства
округа.
Оснащение
образовательного
учреждения
оборудованием,
соответствующим
современным
требованиям.
Запуск модели образовательного округа
№5
–
реализация
программы
деятельности округа.
Этапы реализации
III этап
Аналитический
(2015 – 2016гг.).
Анализ
и обобщение опыта деятельности
образовательного
округа
№5,
мониторинг
эффективности реализации модели общественно
– активной школы, сбор и анализ статистического
материала.
Мониторинг и анализ деятельности округа №5.
Мероприятие
Сроки
Участники
Педсовет на тему
«Образовательный округ –
партнерство, добровольчество,
инициатива»
10 января
Депутат Думы
ЗАТО Северск,
педагоги и
работники школы
Родительское собрание на тему
«Образовательный округ №5»
19 января
Депутат Думы
ЗАТО Северск,
кл.руководители,
родители
Родительское собрание на тему
«Семья и школа – партнеры в
воспитании».
Заседание Управляющего совета
школы
16 февраля
Кл.руководители,
родители,
партнеры: ТЭЦ
СХК,
представители от
д\с№ 50 и 55
Праздник «Один день в армии»
18 февраля
Команды
учащихся школ,
родителей, шефов
ТЭЦ и в\ч 3480
Конкурс строя и песни «Этих дней не
смолкнет слава»
11 февраля
Кл.руководители,
учащиеся, родители,
партнеры: ТЭЦ СХК,
представители от д\с№ 50
и 55
Праздник «Широкая Масленица»
21 февраля
Жители округа, партнеры:
ТЭЦ СХК, театр для детей
и юношества, Природный
парк
Праздник для ветеранов
педагогического труда «Свет мой,
женщина»
6 и 13 марта
Ветераны
педагогического труда УО,
ветераны округа и СПАО
«Химстрой».
Партнеры: депутаты
Думы Томской области,
ЗАТО Северск
Праздник «Спорт, надежда, мечта и
красота»
7 марта
Кл.руководители,
учащиеся, родители,
партнеры: ТЭЦ СХК,
представители от д\с№ 50
и 55
Консультация для родителей.
Собрание жителей округа.
17 марта
Депутат Думы
ЗАТО Северск,
кл.руководители,
родители, жители
округа, партнеры:
д\с №50 и 55
Мастер-класс «Старшему поколению – наша
забота и уважение»
29 марта
Педагоги и
учащиеся школы,
ветераны
педагогического
труда
Благотворительная ярмарка
19 апреля
Депутат Думы
ЗАТО Северск,
молодежный
парламент,
кл.руководители,
родители, жители
округа, партнеры:
д\с №50 и 55,
филиал городской
библиотеки
Ценностные установки духовнонравственного и физического
здоровья
• Ценность человеческой жизни как возможность проявлять,
реализовывать человеческие качества, добродетели.
• Ценность семьи как общности родных и близких людей, в
которой передаются язык, культурные традиции своего народа,
осуществляется взаимопомощь и взаимоподдержка.
• Ценность здоровья как бережного отношение к своему
здоровью и здоровью окружающих.
• Ценность добра как проявление высшей человеческой
способности: любви, сострадания, милосердия.
• Ценность труда и творчества как стремления к созидательной
деятельности, нацеленной на создание условий для
реализации остальных ценностей.