КОРПУСОВА ТАТЬЯНА СЕРГЕЕВНА учитель математики

КОРПУСОВА ТАТЬЯНА СЕРГЕЕВНА учитель математики
ИСАЕВА АННА ЮРЬЕВНА учитель физики
МБОУ ЛСОШ № 2 им. Н.Ф.Струченкова Брянская обл.
Цель урока:
Формирование умения
строить
математические
модели реальных
физических процессов
21.11.2013
Корпусова Т.С. Исаева А.Ю.
U
1) I 
R
R
1R
2
2)R
R
1R
2
2
3
)
T
(
t)
T

at

bt
0
2
at
4
)Tt 273
K 5)h(t) 
2
0
T
T
1
6
)
 2100
%
T
1

5
7
)
l
(
t
)

l
(
1


t
),
где


1
,
2

10
8
)m
(t)m
0
02
t

T
9)QI Rt
2
21.11.2013
Корпусова Т.С. Исаева А.Ю.
10
)RR
1R
2
21.11.2013
Корпусова Т.С. Исаева А.Ю.
21.11.2013
Корпусова Т.С. Исаева А.Ю.
2, 4, 1, 3
21.11.2013
1
2
3
4
ы
о
т
п
Корпусова Т.С. Исаева А.Ю.
Опыт
«Бросание камня в
колодец»
21.11.2013
Корпусова Т.С. Исаева А.Ю.
Задача 1
После дождя уровень воды в колодце может
повыситься. Мальчик измеряет время падения
камня в колодец и рассчитывает расстояние до воды
2
по формуле h  5t , где h-расстояние в метрах, tвремя падения в секундах. До дождя время падения
составляло 0,6 с. На сколько должен подняться
уровень воды после дождя, чтобы измеряемое
время изменилось на 0,2 с. Ответ выразите в
метрах.
21.11.2013
Корпусова Т.С. Исаева А.Ю.
Опыт
«Нагревание металлического
шарика»
21.11.2013
Корпусова Т.С. Исаева А.Ю.
Задача 2
При температуре 00С рельс имеет длину l0=10 м. при
возрастании температуры происходит тепловое
расширение рельса и его длина, выраженная в метрах,
меняется по закону l(t0)=l0(1+α t0), где α=1,2*10-5 –
коэффициент теплового расширения в градусах Цельсия в
минус первой степени, t0 - температура (в градусах
Цельсия). При какой температуре рельс удлинится на 3
мм. Ответ выразить в градусах Цельсия.
21.11.2013
Корпусова Т.С. Исаева А.Ю.
Опыт
«Стрельба из
баллистического
пистолета»
21.11.2013
Корпусова Т.С. Исаева А.Ю.
Задача 3
Камнеметательная машина выстреливает камни под
определенным углом к горизонту с фиксированной
скоростью. Траектория полета камня описывается
1
2
формулой yax bx , где a ,b1 . На
100
каком наибольшем расстоянии от крепостной стены
высотой 8 м нужно расположить машину, чтобы камни
пролетали над стеной на высоте не менее 1 м?
21.11.2013
Корпусова Т.С. Исаева А.Ю.
Самостоятельная работа по
группам:
21.11.2013
Корпусова Т.С. Исаева А.Ю.
ЗАДАЧА
 Движение тела вертикально вверх под
действием силы тяжести Высоту над землей
подброшенного вертикально вверх мяча
вычисляют по формуле h(t) = –4t² + 22t, где h —
высота в метрах, t — время в секундах,
прошедшее с момента броска. Сколько секунд
мяч будет находиться на высоте не менее 10 м?
21.11.2013
Корпусова Т.С. Исаева А.Ю.
ЗАДАЧА
Зависимость температуры
нагревательного элемента от
времени имеет вид
T(t) = T0 + at + bt2 , где T0 = 100K,
a = 37,5 K/мин, b = - 0,25 K/мин2 .
Прибор может испортиться
при температуре свыше 1000 К.
Определите момент времени
(в минутах), когда прибор
необходимо отключить, чтобы
он не вышел из строя.
21.11.2013
Корпусова Т.С. Исаева А.Ю.
ЗАДАЧА
В боковой стенке высокого цилиндрического бака у самого дна
закреплен кран. После его открытия вода начинает вытекать из
бака, при этом высота столба воды в нем, выраженная в метрах,
меняется по закону
g
2
2
H
(
t
)

H

2
gH
kt

k
t
0
0
2
где t время в секундах, прошедшее с момента открытия крана, H0 = 20
м – начальная высота столба воды, k = отношение площадей
поперечных сечений крана и бака, а g ускорение свободного падения
(считайте g = 10 м/c2). Через сколько секунд после открытия крана
в баке останется четверть первоначального объёма воды?
21.11.2013
Корпусова Т.С. Исаева А.Ю.
Домашнее задание:
Решить задачи блока В 12 из сборника подготовки к
ЕГЭ- 2014 под ред. А. Л. Семёнова, И.В. Ященко.
Вариант 11 и Вариант 13
21.11.2013
Корпусова Т.С. Исаева А.Ю.
Самооценка работы на уроке (в балллах)



21.11.2013
50 баллов – НАДО ПОРАБОТАТЬ.
80 баллов – ТЫ БЛИЗОК К ЦЕЛИ.
90-100 баллов –МОЛОДЕЦ !
Корпусова Т.С. Исаева А.Ю.
21.11.2013
Корпусова Т.С. Исаева А.Ю.
21.11.2013
Корпусова Т.С. Исаева А.Ю.
Используемые ресурсы
 Картинки
http://ilevniky.nx0.ru/v-derevne-gnezdovo-kolodci-vodosnabjenie-9.html
http://www.kotel-opt.ru/product_view.asp?PID=873481
http://perm.urfo.ru/ekb/
http://www.peshera.org/khrono/khrono-18_2.html
http://www.proshkolu.ru/user/Olg-a-ndreevna/file/913073/
http://rosservis.spb.ru/magazin/product/shar-s-kolcom
http://ppt4web.ru/fizika/ehlektropribory-i-ehlektrobezopasnost.html
Помощь для решения В12
21.11.2013
Корпусова Т.С. Исаева А.Ю.
Комментарий к презентации
 сл.2 -3: Тема и цели урока
 сл. 4: Повторение физических формул, часто встречающихся в








сборниках по подготовке к ЕГЭ(учитель формулирует закон, а
ребята находят нужную формулу)
сл.5-7: «Составь верно алгоритм решения задачи и расшифруй
слово»( в представленном алгоритме расставить утверждения в
правильном порядке)
сл.8,10,12: Проведение опытов учителем физики с учащимися, как
пропедевтика для решения задач
сл.9,11,13: Условия задач
сл. 14: Класс разбивается на группы по желанию для решения
дифференцированной самостоятельной работы на
карточках(каждой группе выбрать задачу по силам, представитель
группы решает у доски)
сл.15-17: Условия задач самостоятельной работы
сл. 18-19: Домашнее задание и самооценка учащихся
сл.20-21: Высказывание Фалеса и рефлексия
сл.22: Используемые интернет - ресурсы
21.11.2013
Корпусова Т.С. Исаева А.Ю.