Детский остров

«Голова моя седая, а глазам
шестнадцать лет…»
Путешествие на Детский
остров
Необходимо
уметь





Анализировать
литературные
произведения
Выразительно читать
Чувствовать стиль автора
и его переживания
Определять основную
мысль текста
Смотреть на мир глазами
поэта
знать




Особенности
литературных жанров
Художественные приемы
Законы стихотворения
Основные требования,
предъявляемые к
выразительности чтения
Разминка
Приставалка
- Отчего у мамочки
На щеках две ямочки?
- Отчего у кошки
Вместо ручек ножки?
- Отчего шоколадки
Не растут на кроватке?
- Отчего у няни
Волоса в сметане?
- Отчего у птичек
Нет рукавичек?
- Отчего лягушки
Спят без подушки?
- Оттого, что у моего сыночка
Рот без замочка.
Точка зрения и контраст
У пруда по мягкой травке
Ходит маленький Васюк.
Ходит – смотрит: здесь паук,
Там дерутся две козявки,
Под скамейкой красный гриб,
На мостках сидят лягушки,
А в воде так много рыб
Мельче самой мелкой мушки.
Надо все пересмотреть,
Перетрогать, повертеть…
Ведь лягушки не кусают?
Пусть попробуют…Узнают!
А лягушки на мостках
Не спускают глаз с мальчишки:
Страшный, толстый…
Прут в руках,
Ярко-красные штанишки…
Из-под шапочки торчком
Вьется, пляшет чубчик рыжий.
Сам к мосткам
Бочком, бочком,
Подбирается все ближе.
Ведь мальчишки не кусают?
Пусть попробует…Узнает!
Сравнения и олицетворение.
1. Лохматые тучи
Нахмурили лоб
А ветер колючий
Сгребает сугроб, Бросает снежками…
Над пухлым забором
Несется прыжками,
И белым узором
2. Воробьи в кустах дерутся.
Заносит мохнатые окна
Светит солнце, снег как пух.
И дверь,
В васильковом небе вьются
И воет, как зверь!
Хороводы снежных мух.
Художественные приемы
Сравнение
Олицетворение
Контраст
Словарь
Пуд – старинная мера веса, равная шестнадцати
килограммам.
Фунт – старинная мера веса, равная 400 г.
Латы – рыцарские доспехи.
Бонна – домашняя воспитательница, присматривающая за
детьми, обычно иностранного происхождения.
Булонский лес - лес в окрестностях Парижа.
Цирк
Семейство мальчиков «Вынь-Глаз»,
Известных в Амстердаме,
Даст представление сейчас
По Мишкиной программе.
Вот перед вами Пупс-солист
В мамашиной рубашке.
Он храбро съест огромный лист
Чернильной промокашки.
Здесь нет волшебства, господа, Не бойтесь! Пупс, понятно,
Ее без всякого вреда
Сам выплюнет обратно.
А вот пред вами клоун Пик.
Похрюкай, Пик, немножко…
Сейчас издаст он адский крик
И дрыгнет правой ножкой.
Он может выть, как крокодил
И петь, как тетя Нэта,
Король голландский подарил
Ему часы за это.
Я сам, известный рыцарь Му,
Вес – пуд семь фунтов в латах*,
Зубами с пола подыму
Двоюродного брата.
Он очень толстый и живой:
Прошу вас убедиться, Он может двигать головой,
Пищать и шевелиться.
Вниманье! Девочка Тото
Пропляшет вальс бандита.
Она хоть девочка, зато
Ужасно знаменита.
Эй, там на сцене, все назад От кресла до кроватки.
Смотрите! Это акробат
«Вынь-Глаз – стальные пятки».
Бей, дядя Гриша, крепче в таз!
Тото, не смей щипаться…
Семейство мальчиков «Вынь-Глаз»
Уходит раздеваться.
Из дневника фокса Микки
Вопросом
называется
такая
строчка, в конце которой стоит
рыболовный крючок. Меня мучают
пять вопросов. Почему Зинин папа
сказал, что у него «глаза на лоб
полезли»? Никуда они не полезли, я
сам видел. Лоб вверху, и глаза на
своем месте. Живут ли на Луне
фоксы, что они едят и воют ли на
Землю, как я иногда на Луну?
Зачем рыбы лезут в сетку? Раз не
умеешь жить над водой, так сиди
себе тихо в пруде. Очень мне их
жалко! Почему Зинина бонна* все
была брюнеткой, а сегодня у нее
волосы, как соломенный сноп?
Почему, когда я веду себя дурно, на
меня
надевают
намордник,
а
садовник два раза в неделю буянит,
как бешеный бык, - и хоть бы что?!
Зинин дядя говорит, что садовник
был контужен, и к нему надо
относиться
снисходительно.
Непременно узнаю, что это такое, и
тоже контужусь…
Зина взяла меня на цепочку, села в такси и поехала в Зоологический сад.
Сад! Совсем не сад, а тюрьма для несчастных животных. Лев –
славненький…совсем старичок, лысый и даже хвостом не дрыгает. Зина
читала как-то, что лев очень любит, если к нему в клетку посадить собачку.
Пять разорвет, а с шестой подружится. Я думаю, что лучше быть седьмой –
и гулять на свободе.
Тигр – противный. Большая кошка и больше ничего. Воображаю, если его
пустить в молочную. Целую ванну сливок выпьет, не меньше. А потом съест
молочницу и пойдет в Булонский лес*отдыхать. У слона два хвоста –
спереди и сзади, и рога во рту… И пусть меня сто раз уверяют, что это хобот
и клыки, я говорю: хвост и рога! Зина решила, что если посмотреть на
мышь в телескоп, то получится слон.
Птицы, оказывается бывают ростом с буфет. Страусы! И на хвосте у них
такие же перья, как у Зининой бабушки на шляпе. Перьев этих теперь не
носят, молока страусы не дают, значит надо их просто зажарить, начинить
каштанами и съесть!
Слава Богу, что я фокс! Собак в клетки не сажают. Людей в клетках не
видал. А уж нашего садовника не мешало бы посадить! С кухаркой вместе.
Написать: «Собачьи враги». И давать им в день по кочану капусты и по две
морковки.
Цирк Принтинпрам
Сто коров, двести бобров,
Четыреста двадцать ученых комаров
Покажут сорок удивительных номеров.
Четыре тысячи петухов
И четыре тысячи индюков
Разом выскочат из четырех сундуков.
Две свиньи спляшут польку.
Клоун Петька ударит клоуна Кольку.
Клоун Колька ударит клоуна Петьку.
Ученый попугай съест моченую редьку.
Четыре тигра
Подерутся с четырьмя львами.
Выйдет Иван Кузьмич с пятью головами
Силач Хохлов поднимет зубами слона.
Потухнут лампы, вспыхнет луна.
Грянет музыка,
И цирк закачается…
На этом, друзья,
Представление наше кончается.