Урок литературного чтения по программе «Гармония» Учитель начальных классов

Урок литературного чтения
по программе «Гармония»
Учитель начальных классов
Пинтера Ирина Ивановна
«По первым буквам угаданных анаграмм
сложить фамилию известного детского
писателя».
•
•
•
•
•
•
ОРАГ
ФАРА
УДАР
ИМКАШ
ИРГА
КОРКА
-
ГОРА
АРФА
РУДА
ШИШКА
ИГРА
НОРКА
Гаршин
Всеволод
Михайлович
Словарная работа.
• Наслаждалась – испытывать наслаждения от чегонибудь
• Моросил дождь – накрапывать мелкими каплями.
• Лакированная спинка – покрыта лаком, блестит.
• Восхитительный – замечательный, очаровательный.
• Лупоглазая голова – с выпуклыми глазами.
• Прочный прутик – крепкий.
• Достоинство – положительное качество, высокая
мораль.
Плавни – это затопленные или заболоченные, густо заросшие тростником, рогозой
участки рек. Растут и кувшинки. Туда прилетают и утки. В наших плавнях живут:
кряква, чирок-свистунок, чирок - тряскунок, а из лягушек, - озерная лягушка, серая
жаба.
• Лягушки и жабы живут
по всей земле. Нет их
только в соленых морях
и озерах. Зимой они
спят подо льдом и
снегом. А дышать и
даже пить могут кожей.
Взрослые лягушки
скачут по земле. Ловко
лазают по деревьям. А
маленькие живут в
воде, их зовут
головастиками.
Итог урока.







- С каким произведением познакомились?
- Кто ее автор?
- К какому жанру относится произведению?
- Кто является главным героем сказки?
- Куда собралась лягушка?
-Какие чувства у вас вызывает образ лягушки?
-На последующих уроках мы продолжим
знакомство со сказкой.