Методика работы с детьми старшего дошкольного возраста

Использование нетрадиционных приемов
работы
в развитии детского художественного
творчества
у старших дошкольников
Теплякова
Елена Сергеевна
Общий трудовой стаж: 18 лет
Педагогический стаж: 16 лет
Развитие детского творчества является
актуальной проблемой современной
педагогики, и ставят перед системой
образования основную цель – воспитания у
подрастающего поколения творческого
подхода к преобразованию окружающего мира.
Цель: развивать познавательные, конструктивные, творческие и
художественные способности в процессе создания образов,
используя различные материалы и техники.
Задачи:
 Обучение детей различным приёмам преобразования бумаги,
природных материалов.
 Развитие воображения, умение видеть необычное в обычных
предметах, развитие художественно-творческих способностей и
творчества детей.
 Изготовление детьми атрибутов для сюжетно-ролевых и
дидактических игр, игр-драматизаций, использование детских
поделок для оформления интерьера дошкольного учреждения.
 Изготовление поделок вместе с родителями.
 Воспитание трудолюбия, аккуратности, желание доводить
начатое дело до конца.
Методы и приемы обучения:
 наглядные (показ педагога, пример, помощь);
 словесные (объяснение, описание, поощрение,
убеждение, использование скороговорок, пословиц и
поговорок);
 практические (самостоятельная работа и
совместное выполнение поделки).
Техники работы с бумагой
Аппликация
Оригами
Бумажная филигрань
(квиллинг)
Коллаж детских работ
Наши занятия:
Совместное изготовление поделок с родителями
Выставка детских работ