Исследовательский проект « Методы биологического исследования и их применение на практике»

Исследовательский проект
« Методы биологического исследования
и их применение на практике»
Цель проекта




Изучить методы биологического
исследования
Выяснить, какие условия нужны для роста и
хорошего развития растения
Применить знания о методах биологического
исследования на практике (вырастить фасоль
в различных условиях)
Узнать новое и интересное из жизни
растений, пополнить свой словарный запас,
расширить свой кругозор
План выполнения исследования







Выдвижение гипотезы.
Подбор и изучение дополнительных
материалов по теме проекта.
Экспериментирование (практические
действия).
Наблюдение.
Подведение итогов исследования.
Выводы.
Оформление проекта.
Начало работы:
сентябрь 2012 года.
Завершение работы:
декабрь 2012 года
Гипотеза:
Прорастание семян и развитие растения
зависит от различных условий среды
На уроках окружающего мира мы
познакомились с разными способами
получения знаний:




Наблюдение
Экспериментирование (практическая работа)
Получение информации из книг и интернета
«Умные» вопросы взрослым
Мы предположили, что растениям для роста и развития
необходимы:
Вода




Свет
Тепло
Воздух
Пища
Далее мы составили план нашего эксперимента:
Подготовка семян фасоли и их посадка
Определение влияния внешних условий на рост и развитие
растения
Наблюдение за ростом растения от прорастания семян до
получения плодов.
В ходе эксперимента мы создавали растениям различные
условия, чтобы определить их влияние на рост и развитие
растения.
Стадии развития
Способы питания растений
Воздушное питание
Фотосинтез
(лист)
Почвенное питание
(корень)
Сравнительная таблица процессов
фотосинтеза и дыхания
Фотосинтез
Только при наличии
солнечного света или
запасённой солнечной
энергии.
Пункты сравнения
Дыхание
1. Время протекания
В любое время дня и ночи
в течении всей жизни.
Только зелёные клетки,
содержащие
хлорофилл.
2. Место протекания
Все живые клетки
растения.
Выделяется
3. Кислород
Поглощается
Поглощается
4. Углекислый газ
Выделяется
Синтезируется
5. Органические
вещества
Расщепляются
Поглощается.
6. Энергия
Выделяется
Почвенное питание растений

связано с поглощением
воды и минеральных
веществ с помощью
корневых волосков
зоны всасывания
корня.
Вода, минеральные вещества  корневые волоски клетки корня
сосуды корня сосуды стебля сосуды листа клетки листа
Почвенные факторы влияющие
на рост и развитие растений






Структура почвы;
Содержание органических и минеральных
веществ;
Влагоёмкость и водопроницаемость;
Кислотность;
Солёность;
Аэрация.
Состав почвы
почва
Песок,
глина
Органические
Вещества
(перегной)
Вода и
минеральные
соли.
Воздух.
Элементы питания растений
Макроэлементы
(нужны в большом количестве)
Азот
Фосфор
Калий
Микроэлементы
(нужны в малых количествах)
Медь
Бор
Марганец
Цинк
Молибден
Кобальт
ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ
Зернышко-крошку
Всю зиму хранил,
В рыхлую землю
Весной посадил.
Чудо случилось,
Наверное, с ним.
Зернышко стало
Живым и большим
Зернышко-крошка
Лежало в земле,
Лежало, согрелось,
Разбухло в тепле
Сначала разбухло,
Потом проросло.
Тонким росточком
На грядке взошло.
Продолжение - см. презентация часть 2