УРОКИ БИОЛОГИИ В КУРСЕ ПРИРОДОВЕДЕНИЯ

УРОКИ БИОЛОГИИ В КУРСЕ
ПРИРОДОВЕДЕНИЯ. 5 КЛАСС
Учитель биологии
МОУ СОШ №3 г.Ершов
Михальчева Т.М.
Задание.С помощью шифра определите, какое
математическое действие надо произвести с
цифрами, чтобы из букв сложилась тема урока.
1
6
7
8
9
2
О
Н
Х
К
Шифр: 21, 12, 16, 32, 24,
14, 27, 14, 28, 27
45, 28, 35, 14, 28
3
Я
С
Ф
Е
14, 24
4
А
И
Р
У
35, 27, 40, 30, 27
5
Л
З
М
Ж
СОХРАНЕНИЕ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ
Цель урока: Закрепление и проверка
знаний.
Задание1. Из данных групп слов составьте
логические цепочки и запишите в тетрадь.
(1 – 6 – 12 – 9 ) ;
(4 – 2 – 7 – 11 );
( 8 - 10 – 5 – 3 ).
1.Отстрел животных.
2.Сокращение численности видов растений.
3.Установка дымоуловителей на заводские трубы.









4.Сбор лекарственных трав.
5.Кислотные дожди.
6.Сокращение численности животных.
7.Выращивание лекарственных растений.
8.Производство химических веществ.
9.Увеличение численности животных.
10.Загрязнение атмосферы.
11. Увеличение количества растений.
12.Заповедники и заказники.
Задание 2. Охраняемые растения
и животные.
Узнать по рассказу животное или
растение.


1.В народе меня называют «заячьи
ушки». Я несчастный цветок, цветущий в
мае. Людям так нравится запах моих
нежно-белых цветков-колокольчиков, что
они, набирая букеты, истребляют меня
ежегодно тысячами.
(Ландыш майский)


2. В народе меня называют «касатик».
Это за мои яркие фиолетовые цветки,
которые украшают берега озер и болот.
Из-за этих-то цветков я и попал в
Красную книгу.
(Ирис болотный)


3.Я – самое крупное млекопитающее на
Земле. Длина моего тела больше 30 м, а
вес около 150 т; поскольку я очень
большой, то жить могу только в океанах.
Людей мы не трогаем, питаемся
планктоном, а люди нас безжалостно
истребляют.
(Синий кит)


4.Я – самое быстрое млекопитающее на
Земле. Могу развивать скорость до 110
км. в час., правда, только на коротких
дистанциях. Но моя красивая шкура
сыграла со мной злую шутку – модницы
требовали манто и шубы из моего меха, и
нас стали истреблять. А мы можем
служить человеку, помогая ему охотиться.
(Гепард)


5. Я- птица, питаюсь рыбой, чтобы
удобнее было ее ловить, у меня на клюве
есть специальная черпалка. Мы – символ
жертвенности: древнее поверье
утверждает, что мы выкармливаем своих
птенцов собственной кровью, конечно это
сказки. Гнездимся мы большими
колониями и охотимся сообща.
(Розовый пеликан)
Животные и растения – наши соседи
по планете. Сохраним жизнь на
Земле !
Газета «Биология» Т.Ю. Охотникова
«Уроки биологии 5 класс»

2009 год.