Проверка знаний по теме «Семя»

Проверка знаний
по теме «Семя»
Строение семян двудольных
растений
1
2
3
4
5
1. Зародышевый
стебелек
2. Зародышевая
почечка
3. Зародышевый
корешок
4. Семядоли
5. Семенная
кожура
Строение семян
однодольных растений
1 Околоплодник,
сросшийся с
семенной кожурой
2 Эндосперм
3 Семядоля
4 Почечка
5 Зародышевый
стебелёк
6 Зародышевый
корешок
Виды корней и типы
корневых систем
Цель урока:
Узнаем, какие у растения корни,
познакомимся с различными
корневыми системами.
Задачи:
●дадим понятие корню и видам корней;
● охарактеризуем корневые системы;
● научимся их распознавать.
Заглянем в цветочный горшок
Функции корней
• «Шумят летом деревья в
налетевшем теплом ветре; низко
склоняют ветви, теряя желтую
листву в сырую осеннюю
непогоду; сгибаются, скрипят и
стонут в порывах снежных
метелей и бурь…»
Опорная функция
Корни удерживают
растение в почве
Минеральное питание
Запасание веществ
Виды корней
Прорастание семени
Виды корней
• 1 – главный
• 2 – боковые
• 3 - придаточные
Корневая система – это
совокупность всех корней
растения, состоящих из
главного, боковых и
придаточных корней
Спал цветок и вдруг проснулся(туловище вправо - влево)
Больше спать не захотел.
(туловище вперед, назад)
Шевельнулся, потянулся,
(руки вверх, потянуться)
Взвился вверх и полетел.
(руки вверх, влево, вправо)
Солнце утром лишь проснется,
бабочка кружит и вьется
(покружиться)
2
Р
А
З
А
Чем отличаются эти
корневые системы?
Корневые системы
Стержневая
Состоит из хорошо развитого
похожего на стержень
главного корня
Мочковатая
Состоит из придаточных и
боковых корней, главный
корень плохо развит или
отмирает
Стержневую корневую
систему имеет
большинство
двудольных растений,
например щавель,
морковь, свекла и др.
Мочковатая корневая
система характерна
для однодольных
растений, например
пшеницы, ячменя,
лука, чеснока и др.
Лабораторная работа
Стержневые и мочковатые
корневые системы
• Цель: изучить внешнее строение
корня и типы корневых систем,
научиться распознавать
однодольные и двудольные
растения по типам корневых
систем.
• Материалы и оборудование:
гербарии разных растений.
Ход работы:
• 1. Рассмотреть корневые системы предложенных
вам растений. Чем они различаются?
• 2. Прочитайте в учебнике, какие корневые системы
называют стержневыми, какие – мочковатыми?
• 3. Отберите растения со стержневой корневой
системой.
• 4. Отберите растения с мочковатой корневой
системой.
• 5. По строению корневой системы определите, какие
растения однодольные, какие – двудольные.
• 6. Заполните таблицу.
Название
растения
Тип корневой
системы
Особенности
строения корневой
системы
Окучивание
Кукуруза
Лук репчатый
Морковь
Пшеница
Дикий инжир
Верблюжья колючка
Мескит
Расположение в почве
Проверка теста
1 вариант
1. …воду,
минеральные
вещества.
2. …мочковатая.
3. ..корневую
систему.
4. … боковые….
5. …. главный…
2 вариант
1.…. мочковатая.
2. ….. зародышевого
корешка.
3. ….. главном,…..
придаточных…
4. …. придаточные.
5. …. мочковатая.
Головоломка
Найдите начало головоломки и,
пропуская одинаковое число
делений, прочитайте
зашифрованную пословицу.
Объясните, как вы поняли ёё
смысл.
Какой корень, таков лист.
Домашнее задание: §19
Спасибо за урок!