Покрытосеменные Повторение

МНОГООБРАЗИЕ
ПОКРЫТОСЕМЕННЫХ,
РАСПРОСТРАНЕНИЕ.
ЗНАЧЕНИЕ В ЖИЗНИ ПРИРОДЫ
И ЧЕЛОВЕКА
Жидкова Е.Б.
Учитель биологии СОШ № 12
Цели урока
• Повторить, систематизировать и
обобщить знания о покрытосеменных
растениях,
• об их многообразии и распространении,
• показать практическую ценность
цветковых растений для человека и
природы в целом.
Многообразие
Покрытосеменных
Самая
многочисленная
и богатая
видами группа
растений,
насчитывающая
250 тыс. видов
растений.
Место обитания
Покрытосеменных
Некоторые растут полностью
погруженными в воду,
другие живут в пустынях.
Продолжительность жизни
Покрытосеменных
Одни из покрытосеменных живут очень
недолго, всего несколько месяцев,
например мокрица.
Другие, как могучие дубы, могут жить
сотни лет.
Размеры Покрытосеменных
Некоторые покрытосеменные имеют
гигантские размеры, как эвкалипты,
достигающие более 100 метров.
А есть совсем крошечные растения,
например ряска.
Объясните название отдела
Покрытосеменные
(Наличие цветка и покрытосемянность.
Семяпочка цветковых защищена от
неблагоприятных воздействий
завязью, отсюда и название этого
отдела – покрытосеменные)
Жизненные формы
Покрытосеменных
Какими жизненными
формами
представлены
покрытосеменные
растения?
(Деревья, кустарники,
травянистые
растения)
Что является органом
полового размножения
Покрытосеменных?
Строение цветка
1 Цветоножка
2 Цветоложе
3 Чашелистик
4 Лепесток
5 Околоцветник
6 Семязачаток
7 Завязь
8 Столбик
9 Рыльце
10 Тычиночная нить
11 Пыльник
12 Тычинка
Значение цветка
Цветок - орган семенного размножения. Цветок
представляет собой укороченный
видоизмененный побег, выполняющий
функции: образование спор, женского и
мужского заростков, гамет, а также
опыления, оплодотворения, формирования
семян и плодов
Плод и его функция
Это орган размножения цветковых
растений, который развивается из
цветка и служит для защиты и
распространения семян.
Задание.
По листьям и плодам определите
растения, назовите жизненную форму и
способ распространения
РЯБИНА
КЛЕН
Задание.
По листьям и плодам определите
растения, назовите жизненную форму и
способ распространения
ШИПОВНИК
ЛОПУХ
Классы Покрытосеменных
ПОКРЫТОСЕМЕННЫЕ
Однодольные
Двудольные
Признаки класса Однодольных
• В зародыше семени одна семядоля;
• мочковатая корневая система;
• листья простые с дуговым или параллельным
жилкованием;
• цветки трехчленного типа.
Признаки класса Двудольных
• Две семядоли в зародыше;
• листья простые и сложные с сетчатым жилкованием;
• корневая система стержневая,
• цветки пяти и четырехчленного типа
Задание.
По гербариям определите к каким
классам относятся растения и
обоснуйте свой выбор
Семейства Покрытосеменных
Кл. Однодольные
Сем. Злаковые
Сем. Лилейные
Семейства Покрытосеменных
Кл. Двудольные
Сем.
Бобовые
Сем.
Пасленовые
Сем.
Крестоцветные
Семейства Покрытосеменных
Кл. Двудольные
Сем.
Сложноцветные
Сем. Розоцветные
Сем. Зонтичные
Задание.
Отгадайте загадки и назовите семейства
ЛАНДЫШ, сем. ЛИЛЕЙНЫЕ
ЗЕМЛЯНИКА, сем. РОЗОЦВЕТНЫЕ
1. Беленькие горошки
на зеленой ножке.
2. Стоит Егорка в
красной ермолке,
кто ни пройдет,
всяк поклон
подает.
ТОМАТ, сем.
ПАСЛЕНОВЫЕ
СМОРОДИНА,
Сем. РОЗОЦВЕТНЫЕ
3. Ягода красна,
ягода вкусна.
Режь да соли!
Ешь да хвали!
4. Две сестры летом
зелены,
осенью одна краснеет,
другая — чернеет.
ЛУК, сем. ЛИЛЕЙНЫЕ
5. Стоит поп на
грядках, весь в
заплатках.
Кто ни взглянет —
всяк заплачет.
6. Во лугах
сестрички —
золотой глазок,
белые реснички.
РОМАШКА, сем.
СЛОЖНОЦВЕТНЫЕ
7. Кругла, а не месяц,
желта, а не масло,
с хвостиком, а не мышь
РЕПА, сем.
КРЕСТОЦВЕТНЫЕ
8. Был ребенок — не
знал пеленок,
стал стариком —
сто пеленок на нем.
КАПУСТА, сем.
КРЕСТОЦВЕТНЫЕ
Задание
Найдите лишнее растение. Почему вы
считаете, что именно оно лишнее? Укажите
признаки сходства двух оставшихся
растений.
Яблоня
вишня
горох
Задание
Найдите лишнее растение. Почему вы
считаете, что именно оно лишнее? Укажите
признаки сходства двух оставшихся
растений.
Капуста
шиповник
редис
Задание
Найдите лишнее растение. Почему вы
считаете, что именно оно лишнее? Укажите
признаки сходства двух оставшихся
растений.
Одуванчик
василек
лилия
Значение Покрытосеменных
растений в природе и жизни
человека
•
•
•
•
Обогащают атмосферу кислородом;
влияют на климат планеты;
участвуют в процессах почвообразования;
основные продукты питание человека
(хлебные злаки, овощные, масличные
культуры, фрукты);
• корм сельскохозяйственных животных;
• сырье для легкой, пищевой, бумажной и
медицинской промышленности
“Злаки, дарующие жизнь”.
«Ломоть хорошо
испеченного хлеба
составляет одно из
величайших
изобретений
человеческого ума».
Тимирязев
Климент Аркадьевич
(1843-1920)
Пословицы
Без соли, без хлеба половина обеда.
Без хлеба куска везде
тоска.
Без соли хлеб не еда.
Без хлеба не обедают.
Был бы хлеб, а у хлеба
люди будут.
Приметы
Дашь во время еды хлеб со
стола собакам – постигнет
бедность.
Самым большим грехом на
Руси считалось уронить
хотя бы одну крошку хлеба,
еще большим – растоптать
эту крошку ногами.
Хлеб блокадного Ленинграда
Состав
• Ржаная мука - 73%;
• Целлюлоза - 10%;
• Кукурузная мука - 3%;
• Хлопковый жмых -10%;
• Мучная сметка и вытряска из
мешков - 2%;
• Обойная пыль - 2%.
Норма выдачи хлеба на декабрь
1941 года.
• Рабочие и ИТР - 250 г.
• Служащие - 125 г.
• Иждивенцы - 125 г.
• Дети - 125 г.
“Картошка - хлебу присошка”.
Найдите ошибки в
рассказе.
Я расскажу вам о
картофеле. Это
фруктовое растение
из семейства
Крестоцветных было
завезено к нам из
Азии. Картофель
используется в пищу,
причем очень вкусны
его плоды – стручки.
Удивительное растение
У извилистой дорожки
Растёт солнышко на
ножке.
Как дозреет солнышко,
Будет горстка зёрнышек
Вывод
Все цветковые растения обладают
общими свойствами:
• Все они цветут.
• Для всех них характерно двойное
оплодотворение.
• Семена находятся внутри плода и
защищены околоплодником.
Домашнее задание.
• Повторить стр. 73-83 учебника
• Подготовиться к зачету
• Составить кроссворд по теме
«Покрытосеменные»