Методы прогнозирования

Методы прогнозирования
Прогностика
- наука для предсказания будущего.
Философия ставит две проблемы прогнозирования:
1. будущее не существует как объект,
2. прогнозирование как исследование тенденций
развития бытия — не есть наука.
«без надежды на будущее нет смысла настоящего»
Основная задача прогностики

развитие
специальной
методологии
прогнозирования с целью повышения
эффективности
методов
и
техники
разработки прогнозов.
Прогностику делят:


общую (или теоретическую)
частные отрасли (или прикладные), которые
являются составными частями общей, но
вместе с тем входят в соответствующие
научные дисциплины (медицинская, биологическая,
экономическая, демографическая и т.п.), образующие
сложные взаимосвязанные комплексы.
Определения



Прогноз – вероятностное утверждение о будущем с
относительно высокой степенью достоверности.
Прогнозирование
–
специальное
научное
исследование, предметом которого выступает
перспектива развития явления.
Целеполагание — практическое осмысление своей
деятельности
человеком
с
точки
зрения
формирования (постановки) целей и их реализации
(достижения)
наиболее
экономичными
(рентабельными) средствами.
Шаги классической системы
целеполагания






Сформулируйте свою цель
Запишите её
Составьте план достижения цели
Сделайте первый шаг
Держите в дальнейшем цель в фокусе
своего внимания
Когда
цель
достигнута,
обязательно
отметьте этот момент
Принципы системы
прогнозирования:






Системность (представление объекта в виде
системы)
Согласованность (скоординированная система
целей) (например: поисковый и нормативный
прогнозы)
Вариантность (сценарии)
Непрерывность.
Принцип
приоритета
структуры
над
количественными характеристиками
Верификация (доверие к результатам прогноза).
Признаки устойчивых систем




адаптивность
актуализация функций
разнообразие и устойчивость
динамическое равновесие
Особенность разработки прогнозов: при
прогнозировании,
кроме
объекта
прогнозирования, необходимо прогнозировать
влияние активного фона или внешней среды
Надежность и точность прогнозов
Надежность
прогноза
наступления предсказываемого
заданном
комплексе
условий
установленных допусков.




Допуски при прогнозировании:
До 2-х лет: от 3 до 5%
До 5-ти лет: от 8 до 12%
До 10-ти от 20 до 25%.
До 15 лет – 40-60%
вероятность
события при
в
пределах
Методы прогнозирования


Индуктивный (от частного к общему)
Поисковый (исследовательский):
- Экстраполяции (развитие состоит из 2-х составляющих):
Применяется, когда мы находимся в фазе развития и смотрим,
можем ли идти дальше.
-Интерполяции (развитие исходя из граничных данных)
Интерполяцией называют такую разновидность аппроксимации,
при которой кривая построенной функции проходит точно через
имеющиеся точки данных.
- Метод огибающих кривых
- Методы аналогии метод, согласно которому знание,
полученное из рассмотрения какого-либо объекта, переносится
на менее изученный, сходный посущественным свойствам и
качествам объект.
Экспертные оценки



оценки опираются на творческое мышление
и интуицию.
Ученый Хелмер заметил, что имеются 2
вида экспертов:
- универалисты «ничего обо всём»
- специалисты «всё ни о чём»
Применение метода экспертных
оценок
1) составление перечня возможных событий в различных
областях за определенный промежуток времени;
2) определение наиболее вероятных интервалов времени
свершения совокупности событий;
3) определение целей и задач управления с упорядочением их
по степени важности;
4) определение альтернативных (вариантов решения задачи с
оценкой их предпочтения;
5) альтернативное распределение ресурсов для решения задач с
оценкой их предпочтительности;
6) альтернативные варианты принятия решений в определенной
ситуации с оценкой их предпочтительности.
Интуитивный прогноз
- беспорядочные обрывные систематические
мышления, некритические экстраполяции
нынешнего состояния и повторения других
прогнозов
Мозговая атака

оперативный метод решения проблемы на
основе
стимулирования
творческой
активности,
при
котором
участникам
обсуждения предлагают высказывать как
можно большее количество вариантов
решения, в том числе самых фантастичных.
Этапы мозгового штурма
1.
2.
3.
Постановка проблемы
Генерация идей
Группировка, отбор и оценка идей
Изобретателем
метода
мозгового
штурма
считается
Алекс
Осборн,
сотрудник рекламного агентства BBD&O.
Метод обмена мнениями
достижение
согласования
между
людьми. При этом предполагается, что
имеется одно решение («Круглый стол»).
Метод стимулирования
Сти́мул (лат. stimulus — острая палка, которой
погоняют скот) — сильный побудительный момент;
внутренний или внешний фактор, вызывающий
реакцию, действие.
Виды стимулов
 Принуждение;
 Материальный (премии, бонусы, оплачиваемый
отдых);
 Эмоциональный (похвала и т. д.);
 Самоутверждение
Примеры стимулов





заработная плата;
премии, бонусы, надбавки;
предоставление оплачиваемого отдыха;
улучшение рабочей атмосферы;
организация корпоративных вечеринок
Метод Дельфи

метод быстрого поиска решений, основанный на их
генерации в процессе "мозговой атаки", проводимой
группой специалистов, и отбора лучшего решения,
исходя из экспертных оценок.

Принцип
метода:
некоторое
количество
независимых экспертов (часто несвязанных и не
знающих друг о друге) лучше оценивает и
предсказывает результат, чем структурированная
группа (коллектив) личностей
Этапы
1.
2.
3.
Предварительный
Основной
Аналитический
Критика 60-х:





беззащитность эксперта перед организационной
группой — слишком большие полномочия.
мнение большинства — не обязательно правильное;
креативное решение — меньшинства, наиболее
эффективные решения — отбрасываются.
анализ — много времени. Минимум на каждый этап
— сутки. Не подходит для оперативного анализа.
возрастает конформизм экспертов, стремление
попасть в большинство.
возможность
манипуляции
экспертами
организационной группой.
Технические недостатки:



время
проведения
зависит
от
средств
коммуникации экспертов.
опрашиваемые должны уметь хорошо излагать
свои мысли, так как данный метод основан на
получении информации в письменной форме, в
противном случае обработка затрудняется
анкетируемые
должны
обладать
высоким
уровнем
мотивации,
так
как
отсутствует
поощрение за заполнение анкет
В России:




долгое
время
аналитика
была
централизована — высок конформизм
экспертов;
нужны
независимые
аналитические
структуры — в России их нет;
стратегический анализ мало востребован —
все авторы знают свои цели;
нет
традиции
проведения
таких
исследований — нет профессионалов, все
эксперты знают друг друга и их очень мало.
Деловая игра

имитация, моделирование, упрощенное
воспроизведение реальной экономической
ситуации в игровой форме.
Метод прогнозного сценария

базируется на системной методологической
концепции
и
представляет
собой
определенным
образом организованную
итеративную исследовательскую процедуру
построения сценариев возможного развития
социально-экономической
системы
и
исследования этих сценариев с целью
выбора наиболее подходящей альтернативы
управления.
Назначение сценарного метода
- обеспечение научно обоснованными
прогнозами
принятия
решений
в
конкретных
областях
управленческой
деятельности.
Достоинства метода:


Сценарный подход облегчает интеграцию
данных, полученных различными методами,
качественными или количественными;
Реализация такого подхода вносит в
управление дополнительную гибкость и
способствует разработке альтернативных
планов и системы быстрого реагирования.
Сценарий - гипотетическая картина последовательных
событий, составляющих в совокупности
эволюцию социально-экономической системы
в интересующем исследователя разрезе.
Группы ограничений
В каждом конкретном случае схема процесса
складывается в зависимости от:




объекта прогнозирования;
степени проработки на предсценарном
этапе;
наличия информационных технологий на
базе ЭВМ, включающих математические
модели и специальное математическое
обеспечение для реализации эффективных
человеко-машинных процедур;
личных качеств членов коллектива.
Процесс прогнозирования обычно заканчивается
итоговым документом, в котором содержатся:




цели и задачи прогноза;
краткое структурированное описание объекта
прогнозирования, гипотеза о механизме его
функционирования и развития, принятая система
допущений и ограничений;
подробное
описание
и
интерпретация
разработанных сценариев и соответствующих им
тенденций развития с указанием и обсуждением
возможных в будущем проблемных ситуаций;
рекомендации
для
принятия
решений
по
результатам
прогнозирования
с
подробным
описанием возможных последствий реализации
каждой из предложенных альтернатив решения.