Цель - ХК ИРО

Система сопровождения
олимпиадного движения в
Хабаровском крае: проблемы и
перспективы развития
Паневина Г.Н.,
доцент кафедры
ТиМО ХК ИРО
Сопровождение школьного этапа
олимпиады
Цель: мотивация на участие в предметных
олимпиадах
Условие: развивающая среда
образовательного учреждения и организация
учителем деятельности ученика
Формы: школьные элективные курсы,
внеурочные занятия: предметные кружки,
разновозрастные клубы, самостоятельная
работа в компьютерных классах с обучающими
программами, изучение книг школьной
библиотеки и школьного кабинета
Проблемы - перспективы
• Не высокий
интерес к
школьному
предмету
(науке)
• Не желание
дополнитель
но
заниматься
• Невысокие
результаты
победителей
на
муниципальн
ом этапе
олимпиады
• Разработка авторского элективного
курса «Решение олимпиадных
задач» и обмен с коллегами
• Создание журнала по предмету и его
заполнение школьниками (устного,
демонстрационного или
электронного)
• Проведение предметных недель
• Совместное чтение н/м журналов,
газеты «Первое сентября»
• Обмен электронными дисками
• Школьные научные общества
учащихся
• Встречи с учеными, преподавателями
Сопровождение муниципального
этапа олимпиады
Цель: научить самостоятельно
готовиться к предметным олимпиадам
Условие: Развивающая среда
муниципалитета и методическая помощь
в организации самостоятельной
подготовки школьникам
Формы: занятия в учреждениях
дополнительного образования,
дистанционные курсы, чтение научнопопулярных изданий.
Проблемы - перспективы
• Создание ресурсных центров в
муниципалитетах (базовых школ для
проведения муниципальных
олимпиад и подготовке к
региональным)
Школы при вузах (вечерние,
воскресные, дистанционные)
Семинары - практикумы по
организации практических туров
(ОБЖ, биология, экология,
география, химия, физика)
• Приглашение учителей из других
школ (межшкольные элективные курсы)
• Встречи с учеными (лекторий)
• Удаленность
школ от
муниципальн
ых
библиотек,
учреждений
дополнитель •
ного
образования
• Отсутствие •
компьютерн
ых
обучающих
программ на
носителях
Сопровождение регионального этапа
олимпиады школьников
Цель: обучение победителей
муниципального этапа предметных
олимпиадах, знакомство с различными
видами олимпиадных заданий
Условие: Развивающая среда
регионального образовательного
пространства
Формы: зимняя школа в рамках
проведения олимпиады
Проблемы - перспективы
• Отсутствие
• Краевая школа олимпийского
наставников
резерва при вузах с
• Недостаток
привлечением ученых (очнопособий и
комментарий по
заочная, с сопровождением
работе с ними
учреждений дополнительного
• Нет дистанционной
образования)
поддержки
• Летняя краевая школа с более
• Недостаточно
количество часов
длительным периодом
на сборах
практической подготовки и
• Совпадение
последующим дистанционной
времени при очной
поддержкой ее преподавателями
подготовке даже к
двум олимпиадам
Подготовка школьников к
заключительному этапу
всероссийской олимпиады
Цель: психологическая поддержка и
консультационная поддержка
Условие: Развивающая среда
образовательного пространства России
Формы: краевые учебно-тренировочные
сборы, самостоятельная работа с
подборкой литературы из библиотеки ХК
ИРО и информационных Интернетресурсов
Проблемы - перспективы
• Составление программы
сопровождения
• Недостаточно
преподавателей вузов
высокие результаты
победителей
• Нет участия в
региональных олимпиад
международных
(методистами ХК ИРО)
олимпиадах
заинтересованности • Поочередное
сопровождение
преподавателями в
течение года (с помощью
кураторов
дополнительного
образования)
Зимняя школа в
рамках олимпиады
Олимпийские сборы
участников
заключительного этапа
пи ВУЗах
Заключительный
этап
23.03-30.04
Муниципальный
этап
15.11-15.12
Дистанционные
кусы, кружки
центра
дистанционного
обучения КДОШ и
в МОУ СОШ
в течение года
Предметные
недели
15.02-30.05
Индивидуальные
летние задания
Опорная школа ресурсный центр
подготовки
участников
регионального
этапа
Региональный
этап
10.01-10.02
Кружки, клубы,
факультативы
Школьный этап
01.10-14.11
Летняя школа
олимпийского
резерва
июль, август
Изучение литературы,
Интернет-ресурсов,
журналов, электронных
пособий
Предложения
1.
2.
3.
4.
5.
Организовать для учителей конкурс на лучший
элективный курс по подготовке к олимпиадам (по
окончании конкурса на сайте ХК ИРО будет выставлена
копилка элективных курсов)
В программу развития олимпиадного движения заложить
статью на финансирование разработки
дистанционных курсов для школьников
(преподавателями вузов по рекомендациям региональных
предметно-методических комиссий )
Привлечь дополнительное образование в систему
подготовки школьников к олимпиадам (в соответствии с
новыми задачами)
Рассмотреть вопрос о замене учебно-тренировочных сборов
по всем предметам сразу на недельные сборы накануне
выезда на олимпиаду.
Изучить возможности по организации летней школы (или
смен)по профилям олимпиад