Логопедический массаж. Расслабление лицевой

Логопедический массаж.
Расслабление лицевой
разглаживания.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
и
губной
мускулатуры
методом
В направлении от середины лба к вискам.
От бровей к волосистой части головы .
От линии лба вниз через все лицо к шее.
От мочек уха по щекам к крыльям носа.
По верхней губе от угла рта к середине.
По нижней губе от угла рта к середине.
Движения повторяются 5-7 раз, по времени массаж не превышает 3 минуты,
проводится ежедневно.
Расслабление языка и его корня.
1. Точечный массаж подчелюстной ямки, который проводится в течение 15 секунд
вибрирующими движениями указательным пальцем под нижней челюсти.
2. Вибрация двумя указательными пальцами обеих рук под углами челюсти –15
секунд.
3. Легкое похлопывание, поглаживание, вибрация в течении 15 секунд языка
деревянным шпателем, который накладывается на кончик языка.
Каждый прием проводится по 3 раза ежедневно.
Расслабление оральной мускулатуры.
Достигается легким постукиваниями, поглаживаниями мышц, лба, щек, шеи, губ,
языка. Движение проводится двумя руками в направлении от периферии к центру.
По 6-8 раз, несколько раз в день.
Расслабление губ.
1.
2.
3.
4.
Поглаживание носогубных складок от крыльев носа к углам губ.
Поглаживание верхней губы и нижней губы от уголков к центру.
Постукивание губ.
Точечный массаж губ /по 3-8 раза несколько раз в день/.
Расслабление мышц шеи.
Правая рука логопеда подкладывается под голову ребенка и медленными
плавными движениями поворачивает голову в одну и другую сторону, покачивает
вперед 3-5 раз. Расслабление шейной мускулатуры вызывает некоторое
расслабление корня языка.
При выраженной вялости оральной мускулатуры проводят специальные приемы
массажа направленные на укрепление мышц этой зоны. Укрепление лицевой и
языковой мускулатуры проводится путем поглаживания, растягивания, глубокого
разминания, вибрации. Массаж начинается с легкого поглаживания по
направлению, от средней линии к ушам к периферии.
Укрепление лицевой мускулатуры (2-мя руками)
1. Поглаживания лба от середины к вискам.
2. Поглаживание щек от носа к ушам и от подбородка к углам.
3. Разминание скуловой и щечной мышцы, поместив указательный и средний пальцы
обеих рук нижней части и виска спиралевидные движения по скуловой и щечной
мышцам к подбородку. После 4-5 движений сила движений нарастает. Они
становятся надавливающими, но не болезненными и не вызывают отрицательных
реакций ребенка. Движения повторяются 8-10 раз несколько раз в день.
Укрепление губной мускулатуры.
1.
2.
3.
4.
С этой целью производится поглаживание, растирание, разминание , вибрация губ:
От середины верхней губы к углам.
От середины нижней губы к углам.
Поглаживание носогубных складок к крыльям носа.
Пощипывание губ.
/по 8-10 раз ежедневно по 2-3 раза/
Укрепление язычной мускулатуры /с помощью деревянного штапеля/
1. Продольные мышцы языка массируют путем поглаживания его от средней части к
кончику.
2. Вертикальные мышцы укрепляются с помощью ритмичного надавливания на язык.
3. На поперечные мышцы воздействуют посредством поглаживания из стороны в
сторону.
Движения 1,2,3 повторяются 4-6 раз. Легкие вибрирующие движения передаваемые
языку через штапель ,в течении 5-10 секунд, способствуют активизации мышц
языка.
Точечный массаж при гиперкинезах.
1. Перекрестный точечный массаж в области губ. Указательный палец левой руки
помещается в область середины левой носогубной складки, а указательный палец
правой руки под углом справа. Производят одновременно вращательные движения
указательными пальцами в указанных точках. Затем указательный палец правой
руки помешается на правую носогубную складку, а левой руки под углом слева и
производят те же движения.
2. Указательный палец левой руки помещается в области середины носогубной
складки слева, правой руки под углом нижней челюсти справа. Производят
вращательные движения в этих точках. Затем движения проводят на
противоположной стороне.
3. Указательный палец левой руки располагается в той же точке, что и при 1,2 пункта
или же в точке под углом слева, а указательный палец правой руки фиксируется в
точке под сосцевидным отростком под ухом. Установив пальцы в данных точках,
проводят глубокий точечный массаж, затем это упражнение проводят на
противоположной стороне.
4. При резко выраженных гиперкинезах используют следующие точки: если палец
левой руки фиксируется в зоне носогубной складки, или под углом губ слева, то
палец правой руки занимает точку под внутренним углом правой лопатки, и также
осуществляются вращательные движения в данных точках. Затем эти упражнения
повторяются в противоположной стороне.
5. При стойких гиперкинезах используют точки, находящиеся под коленкой и точка,
находящаяся в области одной из носогубных складок тоже делают точечный
массаж. Эти упражнения не должны вызывать у ребенка чувства болезненности,
неудобства, дискомфорта.
Эти приемы проводятся 3-4 раза, подбираются строго индивидуально, т. к.
неправильно выполненный массаж может только увеличить гиперкенезы.
Точечный массаж производится ежедневно.