План внутришкольного повышения квалификации

Групповой проект
«План внутришкольного
повышения квалификации по
вопросам ФГОС ООО
на 2013-2014
и 2014 - 2015 учебный год»
1.
Анализ.
1
Сильные
стороны:
Кадровый
ресурс;
Опыт
внутришкольного
повышения
квалификации по вопросам ФГОС НОО и
ФГОС ООО в рамках 1 модуля курсов
«Федеральные
государственные
образовательные стандарты: назначение,
структура,
содержание»;
100%
обученность
педагогического
коллектива по вопросам ФГОС ООО к
декабрю
2013
года;
Материально-техническое обеспечение.
1.2 Слабые стороны:
Возрастной состав педагогов;
Сопротивление принятия ФГОС ООО некоторыми
учителями;
Недостаточная
мотивация
к
повышению
квалификации;
Различный уровень подготовки педагогов к введению
ФГОС ООО;
Отсутствие
запроса
на
рефлексию
профессионального опыта с позиций требований ФГОС
ООО;
Недостаточность
подготовки
у
организаторов
внутришкольного повышения квалификации;
Материально-техническое обеспечение.
Работа школы в две смены.
1.3 Риски:
Большой
объем
внешкольной
курсовой
подготовки,
загруженность педагогов в сентябре-декабре 2013 года;
1.4 Пути компенсации слабых сторон и рисков:
 практико - ориентированные формы работы;
демонстрация
положительных
примеров
практического
воплощения новых стандартов в педагогическую практику;
создание условий для самовыражения педагогов;
 обратная связь, мониторинг запросов и учёт потребностей
педагогов, возможность создания и реализации индивидуальных
образовательных маршрутов;
Совершенствование
критериев
по
материальному
стимулированию педагогов, повышающих квалификацию по
вопросам ФГОС ООО
Самообразование заместителей директора;
Своевременное информирование о плане работы по
внутришкольному повышению квалификации по вопросам ФГОС
ООО.
2. Цель: обеспечение подготовки педагогов к
введению ФГОС ООО.
Задачи:
2.1 Формировать мотивацию к непрерывному
самосовершенствованию;
2.2 Способствовать развитию профессиональных
компетентностей педагогов;
2.3 Создать условия для проектирования
индивидуальных образовательных маршрутов
повышения квалификации педагогов;
2.4 Создать условия для перевода теоретических
знаний в практическую плоскость.
3. Формы работы:
целевые посещения урочных и внеклассных занятий с
последующим обсуждением их результатов;
круглые столы;
мастер-классы;
методические занятия;
доклады и сообщения из опыта работы, семинары;
разработка рекомендаций, дидактического материала;
изучение и ознакомление с новинками методической
литературы;
консультации.
4. Ответственные: заместитель директора по учебной
работе;
заместитель директора по ИКТ;
председатели школьных методических объединений
учителей предметников.
5. План на 2013-2014, 2014-2015 учебный год
№
1
Мероприятие
Диагностика
готовности
педагогов к
введению
ФГОС ООО
Формы работы
Сроки
Ответственн
ые лица
Анкетирование май, зам.
или
август директора
диагностическа 2013г. по УВР
я карта
Результат
Выявление
запросов
педагогов,
план
внутришкольног
о повышения
квалификации
по вопросам
ФГОС ООО
2
Представление и
защита зачетных
работ - проектов
уроков по 3
модулю КПК
Методический
день, заседание
ШМО,
конференция
Декабрь
2013январь
2014 г
Зам. директора
по УВР,
председатели
ШМО
Опыт
проектирования
урока в рамках
требований
системнодеятельностного
подхода.
Развитие
профессиональной
рефлексии.
3
Создание
индивидуальных
планов
саморазвития
педагогов в
рамках новых
стандартов
Самостоятельная
работа, заседания
ШМО
Январь – зам. директора
февраль по УВР, ВР,
2014 г. председатели
ШМО
Осознание
собственных
проблем и
прогнозирование
профессиональног
о роста
4
Изучение
учебнометодического
обеспечения
введения ФГОС
ООО по
предмету
Задания на
индивидуальное
изучение УМК
Заседание ШМО:
сравнительный
анализ УМК
декабрь
2013 г.
Январь
2014 г.
Зам. директора
по УВР,
председатели
ШМО
Овладение
методикой оценки
УМК (учебников)
на предмет
соответствия
ФГОС.
Сравнительный
анализ имеющихся
УМК для 5 класса.
Выбор УМК по
предмету.
5
Изучение
требований к
проектированию
рабочих
программ по
предмету.
Методический
семинар
сентябрь зам. директора Знания о структуре
2014 г. по УВР
и содержании
рабочих программ,
умение
использовать эти
знания для
составления
рабочих программ.
6
Методическая
неделя
«Формирование
УУД»
Методический
семинар,
открытые уроки,
взаимопосещение
и анализ уроков.
Ноябрь
2014 г.
Зам. директора
по УВР,
председатели
ШМО
Обобщенный опыт
и методические
рекомендации для
учителей,
материалы для
сайта и медиатеки.
7
Методическая
неделя
«Организация
контроля и
оценки на
уроках»
Методический
семинар,
открытые уроки,
взаимопосещение
и анализ уроков.
февраль Зам. директора
2015 г. по УВР,
председатели
ШМО
Обобщенный опыт
и методические
рекомендации для
учителей,
материалы для
сайта и медиатеки.
8
Школьная
Мастер-класс,
педагогическая круглый стол
конференция.
Март Зам.
2015 г. директора по
УВР,
председатели
ШМО
Обобщение и
трансляция опыта
работы.
Развитие
профессионально
й рефлексии.
Предложения по
публикации опыта
учителей.
9
Корпоративные
«профессиональ
ные учебы» в
области ИКТ
Разноуровневые
курсы, семинары,
практикумы,
презентации
материалов.
10
Индивидуальное
консультировани
е учителей.
Беседа,
консультация.
В
течение
всего
периода
В
течение
всего
периода
Зам. директора Развитие ИКТ
по ИКТ,
компетентности
учителя
педагогов.
информатики
и ИКТ
Зам. директора Адресная помощь
по УВР,
педагогам.
председатели
ШМО
Вывод:
реализация
мероприятий
плана
внутришкольного повышения квалификации по
вопросам ФГОС ООО обеспечит готовность
педагогического коллектива к введению ФГОС ООО
с 01.09.2015 года и повысит компетентность
педагогических работников образовательного
учреждения,
соответствующую
новым
квалификационным
характеристикам
и
должностным инструкциям.