Презентация Центра металлообработки училища №19

Центр металлообработки
Основные направления
деятельности
Цели
Интенсивная подготовка и
переподготовка
квалифицированных
рабочих по
металлообрабатывающим
профессиям для
предприятий города
Красноярска и решений
задач социально –
экономического развития
Красноярского края.
Обучение молодежи в рамках
государственного общеобразовательного стандарта
НПО (ГОСНПО)
Обучение взрослого населения, по договорам
с гражданами и службой занятости
Переподготовка рабочих кадров
по договорам с работодателями
Повышение квалификации, аттестация рабочих кадров
Подготовка специалистов,
конкурентно способных на
рынке труда, готовых к
профессиональному
постоянному росту,
социальной и
профессиональной
мобильности.
Проведение практических занятий, индивидуальной подготовки
студентов по договорам с учреждениями СПО и ВПО
Дополнительная предпрофильная подготовка и профильное
обучение учащихся старшей ступени
общеобразовательных учреждений г. Красноярска
Задачи центра металлообработки
Приведение объемов и направлений профессиональной
подготовки и переподготовки в соответствие с кадровыми
потребностями экономики города и края.
 Изменение содержания и качества подготовки с учетом
требований работодателей.
 Создание социально-образовательной среды, привлекательной
для молодежи.
 Повышение эффективности управления на основе внедрения
государственно-общественных механизмов и современных
экономических отношений, ориентированных на результат
 Укрепление материально-технической базы училища.
 Развитие профессиональных, социальных и личностных
компетенций учащихся.

Задача № 1
Приведение объемов и направлений профессиональной
подготовки и переподготовки в соответствие с кадровыми
потребностями развивающейся экономики.
Основные направления
1. Маркетинговые исследования потребности экономики г. Красноярска в
квалифицированных рабочих в области металлообработки.
2. Внесение дополнений в договора с предприятиями о совместной подготовке,
переподготовке и повышении квалификации рабочих кадров и специалистов.
3. Привлечение взрослого населения к получению рабочих профессий, повышению
квалификации.
4. Обновление сайта училища с целью формирования положительного имиджа
училища.
5. Размещение в СМИ информационных материалов о востребованных профессиях.
6. Определение квалификационных требований к выпускникам с учетом мнения
работодателей.
7. Установление связей с союзом машиностроителей РФ.
Задача № 1
Приведение объемов и направлений профессиональной
подготовки и переподготовки в соответствие с кадровыми
потребностями развивающейся экономики.
Планируемый результат
1. Рост количества заказов на подготовку и переподготовку специалистов.
2. Увеличение доли взрослого населения, осваивающего программы
профессиональной переподготовки и повышения квалификации
3. Открытие новых профессий:
- токарь-универсал;
- фрезеровщик-универсал.
4. Размещение на сайте училища информации о центре.
5. Рост количества абитуриентов, заинтересованных в получении
машиностроительных профессий.
6. Разработана квалификационная характеристика.
Задача № 2
Изменение содержания и качества подготовки с учетом
требований работодателей.
Основные направления
1. Разработка и внедрение современных образовательных программ с участием
работодателей.
2. Приобретение модульных образовательных программ.
3. Совершенствование профессионального мастерства педагогических кадров.
4. Повышение квалификации управленческих кадров.
5. Внедрение в учебный процесс новых образовательных и информационных
технологий.
6. Расширение использования информационных технологий в профессиональной
подготовке учащихся.
Задача № 2
Изменение содержания и качества подготовки с учетом
требований работодателей.
Планируемый результат
1. Подготовка учащихся и повышение квалификации специалистов до 4 – 5
разрядов.
2. Переход на модульную организацию образовательного процесса.
3. Повышение квалификации, стажировка мастеров.
4. Краткосрочные курсы по подготовке специалистов (платные услуги).
5. Привлечение внебюджетных средств.
Задача № 3
Создание социально-образовательной среды, привлекательной
для молодежи.
Основные направления
1. Поддержка талантливой молодежи.
2. Развитие ученического самоуправления.
3. Обеспечение занятости учащихся, в том числе детей-сирот, детей, оставшихся
без попечения родителей, «трудных» подростков в каникулярное время
4. Проведение мероприятий, направленных на преодоление негативных проявлений
в молодежной среде.
5. Организация досуговой деятельности учащихся (проведение спортивных, военноприкладных и культурно-образовательных мероприятий).
6. Участие в профессиональных выставках, конкурсах.
7. Мероприятия, направленные на социализацию и формирование активной
жизненной и гражданской позиции учащихся.
Задача № 3
Создание социально-образовательной среды, привлекательной
для молодежи.
Планируемый результат
Дополнительная стипендия от работодателей.
Именная стипендия имени В.П. Астафьева.
Трудовой отряд на базе училища.
Молодежный клуб «Дебаты».
Увеличение количества учащихся в работе клубов «Защитник» и «Сокол»,
волонтерском движении, клубах по интересам, спортивных секциях, технических
кружках.
6. Активное участие в проектной, исследовательской, рационализаторской
деятельности.
1.
2.
3.
4.
5.
Задача № 4
Повышение эффективности управления на основе внедрения
государственно-общественных механизмов и современных
экономических отношений, ориентированных на результат.
Основные направления
1. Взаимодействие училища с социальными партнерами по вопросам оценки
качества профессиональной подготовки.
2. Разработка нормативно-правовой базы деятельности центра.
3. Внедрение в систему профессионального образования технологии управления по
результатам.
4. Освоение современных экономических механизмов.
Задача № 4
Повышение эффективности управления на основе внедрения
государственно-общественных механизмов и современных
экономических отношений, ориентированных на результат.
Планируемый результат
1.
2.
3.
4.
5.
Работа координационного и попечительского советов.
Участие работодателей в оценке качества подготовки выпускников.
Внедрение модульных программ.
Разработка программ обучения с учетом требований работодателей.
Внедрение системы оценки качества и механизмов оплаты труда мастеров
производственного обучения.
Задача № 5
Укрепление материально-технической базы.
Основные направления
1. Обновление материально-технической базы в соответствии с требованиями
образовательных программ, согласованных с работодателями.
2. Обновление и расширение парка и программного обеспечения компьютерной
техники (бюджет, внебюджет, спонсорская помощь).
3. Расширение учебно-производственной базы училища за счет социальных
партнеров.
4. Комплектование центра необходимым оборудованием.
5. Оснащение училища учебной литературой нового поколения.
Задача № 5
Укрепление материально-технической базы.
Планируемый результат
1. Выпуск продукции высокого качества.
2. Наличие современной материально-технической базы (современная техника,
инструменты, оборудование).
3. Использование базы центра другими образовательными учреждениями.
4. Появление новых поставщиков, покупателей.
5. Обеспечение экономики края высококвалифицированными рабочими кадрами.
Задача № 6
Развитие профессиональных, социальных и личностных
компетентностей учащихся.
Основные направления
1. Определение требований к квалификации и качеству подготовки специалистов,
рабочих кадров, сформированности основных компетентностей.
2. Участие работодателей в итоговой государственной аттестации.
3. Приближение производственного обучения учащихся к условиям реального
производства с использованием современных производственных технологий.
Задача № 6
Развитие профессиональных, социальных и личностных
компетентностей учащихся.
Планируемый результат
1. Создана современная модель выпускника.
2. Увеличение количества выпускников с повышенным разрядом.
3. Уменьшение удельного веса безработных в общей численности выпускников
училища.
Смета расходов по созданию центра
металлообработки
2008 г.
2009 г.
бюджет
внебюд
Оборудование
716,2
16,6
Инструмент
844,8
213
бюджет
2800
Модернизация
Итого
1561,1
229,6
2800
2010 г.
внебюд
бюджет внебюд
716
14000
3200
230
2800
200
2009
11000
2955
16800
3400
Этапы и сроки реализации проекта
1 этап. Организация обеспечения реализации проекта
1.
Создание консультативного совета
по организации и работе центра
2008 г.
Хоменко
2.
Организация и проведение (круглого
стола) совещаний с работодателями,
представителями муниципальных
организаций с целью информирования
о целях и этапах реализации проекта
Июнь 2008 г.
Хлунова
3.
Создание координационного
попечительского советов
Март 2008 г.
Барышева
4.
Создание рабочей группы
Июнь 2008 г.
Валькова
Этапы и сроки реализации проекта
2 этап. Анализ существующего предоставления гражданам и организациям услуг в сфере НПО.
1.
Анализ состояния рынка труда и
профессиональных образовательных услуг г.
Красноярска. (Определяется потребность в
рабочих кадрах на рынке труда г. Красноярска и
возможность предоставления услуг на базе
центра)
Май 2008 г.
Валькова С.М.
2.
Мониторинг выпуска, трудоустройства и
закрепление выпускников училища (по
специальности станочник (металлообработка) на
предприятиях г. Красноярска и края
Июнь 2008 г.
Валькова
3.
Анализ возможности повышения качества услуг,
предоставляемых гражданам и организациям и
обеспечения экономики города
высококвалифицированными рабочими кадрами
Постоянно
Девятловский Ф.А.
4.
Заключение соглашений между ПУ – 19
государственным учреждением «центр
занятости населения по г. Красноярску»,
городским управлением образования,
предприятиями (работодателями) о дальнейшем
сотрудничестве
Июнь – сентябрь 2008 г.
Валькова
Этапы и сроки реализации проекта
3 этап. Маркетинговые исследования потребности экономики г.
Красноярска и края в квалифицированных рабочих
1.
Анализ востребованных
специальностей (оценка вакансий
в год)
Май 2008 г.
Валькова С.М.
2.
Анализ рынка труда
Постоянно
Валькова С.М.
3.
Анализ рынка
общеобразовательных услуг
Постоянно
Афанасьева
И.М.
Этапы и сроки реализации проекта
4 этап. Создание центра подготовки и переподготовки рабочих и специалистов высокой квалификации по
профессиям металлообработки и машиностроения в ПУ-19
1.
Формирование организационной структуры
центра
2008 г.
Девятловский Ф.А.
2.
Разработка штатного расписания центра
2008 г.
Афанасьева И.М.
3.
Разработка нормативов финансовых затрат
на подготовку, переподготовку и повышение
квалификации рабочих кадров и
специалистов с учетом современных
производственных педагогических
технологий
2008 г.
Харитонова И.И.
4.
Внесение дополнений в договоры с
предприятиями г. Красноярска о совместной
подготовке, переподготовки и повышении
квалификации рабочих кадров и
специалистов
2008 г.
Валькова С.М.
5.
Организация связи с союзом
машиностроителей РФ
2008 г.
Хлунова Т.С.
Этапы и сроки реализации проекта
5 этап. Правовое и программное обеспечение реализации проекта
1.
Определение требований к подготовке
рабочих и специалистов высокой
квалификации с учетом современных
технологий
2008 г.
Валькова
2.
Разработка и утверждение положения о
центре
Июнь 2008 г.
Барышева
3.
Разработка рабочих и учебных планов,
программ с учетом рациональных
особенностей и требований
работодателей
2008 г.
Валькова, Афанасьева
4.
Разработка стандартов 3-4 поколения
2008 г.
Валькова, Афанасьева
5.
Разработка рекомендаций по
организации взаимодействия училища с
социальными партнерами по вопросам
оценки качества деятельности центра
2008 г.
Хлунова
Этапы и сроки реализации проекта
6 этап. Материально техническое и кадровое обеспечения центра
1.
Анализ состояния учебно-материальной базы
ПУ-19 г. Красноярска
2.
Формирование перечня необходимого
оборудования для обеспечения
функционирования центра (оборудование,
компьютерная техника, программное
обеспечение)
3.
Комплектование центра необходимым
оборудованием
4.
Апрель 2008 г.
Девятловский
Май 2008 г.
Девятловский
2009 г.
Девятловский
Анализ профессионально педагогической
квалификации ИПР
Май 2008 г.
Любавина
5.
Организация повышения квалификации и
стажировки ИПР (разработка и реализация
программы повышения квалификации и
стажировки ИПР на базе предприятий и вузов)
Постоянно
Любавина
6.
Расширение учебно-производственной базы
училища (за счет социальных партнеров)
Постоянно
Девятловский
7.
Приобретение учебной литературы (учебников,
учебных пособий) нового поколения
2008-2009 г.
Валькова Т.В.
Этапы и сроки реализации проекта
7 этап. Формирование заказа на подготовку, переподготовку и повышение квалификации
1.
Формирование рабочей группы для разработки
механизма формирование заказа на подготовку,
переподготовку и повышение квалификации
Сентябрь 2008 г.
Валькова
2.
Разработка методики формирования заказа
Сентябрь 2008 г.
Валькова
3.
Информирование общественности о
функционирование центра (размещение в СМИ о
предоставляемых услугах, порядке и условиях
их предоставления)
2008-2009 г.
Седова
4.
Анализ заявок и заявлений на подготовку,
переподготовку, повышение квалификации
рабочих и специалистов (анализируются
заявления граждан, заявки предприятий,
организаций, центра занятости и формируется
группы для обучения)
Постоянно
Валькова
2009 г.
Валькова
5.
Составление графика подготовки,
переподготовки и повышения квалификации.
Набор кадров и специалистов в центре по
профессиям металлообработка и
Этапы и сроки реализации проекта
8 этап. Создание социально-образовательной среды, привлекательной для
молодежи
1.
Размещение информации о центре
на сайте училища
2009 г.
Сотникова
2.
Создание ассоциации
выпускников
2009 г.
Сотникова
3.
Разработка положения о именной
стипендии имени В.П. Астафьева
2009 г.
Гулько
4.
Создание трудового отряда на базе
училища
2008 г.
Сотникова
5.
Создание молодежного клуба
«Дебаты»
2009 г.
Сотникова
Постоянно
Валькова
6.
Участие в профессиональных