Взаимодействие семьи и школы в интересах развития личности учащихся Семинар по воспитательной работе Заместитель директора по ВР Сергачева О.В. 17.04.09 года Кризис современной Российской семьи. Как следствие этого – реалии сегодняшнего дня: -резкое снижение жизненного уровня малообеспеченных семей, повышение уровня богатых -резкое увеличение безнадзорности детей -рост детской преступности -приобщение детей к алкоголю, наркотикам и разным формам половой распущенности -усиление бродяжничества -рост фактов суицида и попыток к нему -резкое падение авторитета родителей .рост конфликтности с ними -изучение семейной атмосферы -психолого - педагогическое просвещение родителей -организация и совместное проведение свободного времени -защита интересов и прав ребёнка Направления организации работы с семьёй 1.Составление характеристики семьи 2.Диагностическая работа 3.Оптимальные формы и методы 4.Психолого-педагогическое просвещение 5.Система массовых мероприятий 6.Опыт семейного воспитания 7.Традиции народной педагогики 8.Профилактика негативных проявлений 9.Сотрудничество с родителями отцами 10.Участие в управлении образовательным учреждением 11.Помощь родителям в развитии у детей социального опыта 12.Расширение сферы образовательных услуг Формы взаимодействия педагогов и родителей -Родительские собрания -Родительский лекторий -Родительские конференции -Презентация опыта семейного воспитания -Диспуты ,дискуссии -Встречи родительской общественности с администрацией школы -Индивидуальные консультации -Тематические консультации -Беседа -Посещение воспитанника на дому -Работа с родительским коллективом -Родительские чтения -Семейные клубы -Родительские тренинги и ринги Организация совместной деятельности родителей и детей --в познавательной деятельности -- в трудовой деятельности --в досуге Условия ,обеспечивающие продуктивность взаимодействия школы и семьи в воспитании 1.Высокий авторитет воспитательного учреждения 2.Реализация идей гуманистического воспитания 3.Объективная оценка воспитательного потенциала сторон 4.Развитие демократических начал 5.Исключение из воспитательного арсенала морализаторства 6.Стремление к консенсусу на всех этапах воспитательного процесса 7.Единство слова и дела 8.Забота о росте педагогической культуры 9.Профилактика аморальных проявлений Решение педсовета Продолжить искать оптимальные формы совместной работы «Педагогический всеобуч» спланировать с учетом современных требований личностно – ориентированного образования Создать копилку передовых педагогических находок в работе с родителями и учащимися Организовать «День открытых дверей» для родителей