Воспитатель – дети

Презентация проекта
«Моя семья»
Воспитатели: Буланова Т.Д.,
Юткина Т.В.
Группа «Берёзка»
«Счастлив тот, кто счастлив у себя дома».
Л.Н. Толстой
Проект «Моя семья»
Вид проекта:
творческо-информационный проект
для детей 5-6 лет
Участники проекта:
дети старшей группы, родители,
воспитатели
Проект «Моя семья»
Актуальность проблемы:
После новогодних каникул дети наперебой
рассказывали о встрече Нового Года в кругу семьи,
совместном отдыхе. Было очевидно, что для каждого
ребенка время, проведенное с близкими и родными,
очень ценно. Таким образом, обозначилась тема
проекта – «Моя семья». Данная тема позволит
удовлетворить потребность воспитанника – поделиться
личным опытом; даст возможность педагогам
сформировать навыки творческого рассказывания у
детей. Проект будет способствовать укреплению семьи,
что само по себе переоценить невозможно.
Проект «Моя семья»
Цель проекта:
создание условий для развития речевых
и творческих способностей детей в
процессе реализации творческого
проекта «Моя семья»
Проект «Моя семья»
Задачи проекта:
1. Формировать навыки творческого рассказывания;
2. Формировать у детей представления о семье,
профессии родителей;
3. Воспитывать любовь и уважение к членам семьи,
формировать потребность заботиться о родных
людях;
4. Развивать коммуникативные навыки;
5. Обогащать детско-родительские отношения опытом
совместной творческой деятельности.
Проект «Моя семья»
Предполагаемый результат:
1. Владеть понятием «Семья»;
2. Знать информацию о своей
3.
4.
5.
6.
семье, профессии
родителей;
Знать свои права и обязанности;
Составлять творческий рассказ о семье;
Уметь совместно с родителями составлять
родословную семьи;
Совместная деятельность будет способствовать
укреплению детско-родительских отношений.
Выполнение проекта:
Виды деятельности:
Воспитатель – дети:
Игровая
-
СРИ «Семья», «Дочки-матери», «Магазин»,
«Больница»,
Дидактические игры «Кому что нужно для работы»,
«Чьи детки?»,
Строительные игры «Мебель для дома», «Построим
дом»,
Театрализованная игра по русской народной сказке
«Жихарка»,
Пальчиковые и подвижные игры на данную
тематику;
Познавательное развитие:
- Знакомство с профессиями родителей,
генеалогическим древом, правами ребенка;
Речевое развитие:
- Чтение художественной литературы по теме «Моя
семья»: В.Осеева «Волшебное слово», В.Катаев
«Цветик-семицветик», русские народные сказки
«Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Гусилебеди», ненецкая сказка «Кукушка»,
- Разучивание стихотворений Е.Благинина «Посидим
в тишине», Г.Виеру «Мамин день», пословиц,
загадывание загадок, словотворчество
- Беседы о профессиях родителей, «Моя мама», «Как
мы отдыхаем семьей», «Помощники для мамы и
бабушки», «Наши папы»;
- Инсценировка стихотворения С.Михалкова
«А что у вас?»
Продуктивная деятельность:
- Изготовление поделки для пап к празднику
«23 Февраля»,
- Аппликация для мам и бабушек к празднику
«8 Марта»,
- Рисование портрета мамы, «Моя дружная семья»,
- Разучивание песен и стихов на семейную тематику.
Родители – дети:
-
Беседы с детьми о своей семье, родственниках,
Рассказы о своей профессии,
Подбор фотографий для фотовыставки «Моя
дружная семья»,
Рисование семьи для бегемотика,
Составление творческих рассказов о своей семье,
досуге;
Воспитатель - родители:
- Консультации для родителей: «Путь в страну книг»,
«Семейные традиции», «Памятка по составлению
родословной»,
- Подготовка к фотовыставке «Моя дружная семья»,
- Выставка «Моё хобби».
Этапы реализации проекта
Подготовительный:
-
-
-
Формулирование проблемы, целей, задач,
Подбор иллюстративного материала по теме
«Моя семья»,
Разучивание стихов Е.Благинина «Посидим в
тишине», Г.Виеру «Мамин день», пословиц,
загадывание загадок, словотворчество,
Просмотр мультфильмов «Встречайте бабушку»,
«Непослушный медвежонок», «Осторожно,
обезьянки!», «Мама для мамонтенка»,
Консультации с родителями «Путь в страну книг».
Основной этап:
Виды деятельности:
Воспитатель – дети:
Игровая
- СРИ «Семья», «Дочки-матери», «Магазин»,
«Больница»,
- Дидактические игры «Кому что нужно для работы», «Чьи детки?»,
- Строительные игры «Мебель для дома», «Построим дом»,
- Театрализованная игра по русской
народной сказке «Жихарка»,
- Пальчиковые и подвижные игры на данную тематику;
Познавательное развитие:
Знакомство
с
профессиями
родителей,
генеалогическим древом, правами ребенка;
Речевое развитие:
- Чтение художественной литературы по теме «Моя
семья»: В.Осеева «Волшебное слово», В.Катаев
«Цветик-семицветик», русские народные сказки
«Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Гусилебеди», ненецкая сказка «Кукушка»,
- Разучивание стихотворений Е.Благинина «Посидим
в тишине», Г.Виеру «Мамин день», пословиц,
загадывание загадок, словотворчество,
- Беседы о профессиях родителей, «Моя мама», «Как
мы отдыхаем семьей», «Помощники для мамы и
бабушки», «Наши папы»;
- разучивание песен и стихов на семейную тематику,
- Инсценировка стихотворения С.Михалкова «А что у вас?»
Продуктивная деятельность:
- Изготовление поделки для пап к празднику
«23 Февраля»,
- Аппликация для мам и бабушек к празднику
«8 Марта»,
- Рисование портрета мамы, «Моя дружная семья».
Родители – дети:
-
Беседы с детьми о своей семье, родственниках,
Рассказы о своей профессии,
Подбор фотографий для фотовыставки «Моя
дружная семья»,
Составление творческих рассказов о своей семье,
досуге;
Воспитатель - родители:
- Консультации для родителей: «Путь в страну книг»,
«Семейные традиции», «Памятка по составлению
родословной»,
- Подготовка к фотовыставке «Моя дружная семья»,
- Выставка «Моё хобби».
Итоговый этап:
Мероприятия в ходе итогового этапа:
- Введение игровой ситуации,
- Телепередача «Я и моя семья»,
В ходе телепередачи:
- Конкурс творческих рассказов «Моя дружная семья»
- Фотовыставка «Моя дружная семья»
- Рассказ участника передачи о генеалогическом древе
своей семьи
- Подвижная игра «Как у нашей мамы руки»
- Инсценировка стихотворения С.Михалкова
«А что у вас ?»
-
Дидактическая игра «Чьи это детки ?»,
Беседа о правах детей,
Рисование вместе с мамами семьи для бегемотика с
одновременным прослушиванием Песенки
мамонтенка
- Выставка рисунков «Семья для бегемотика»
-
Рефлексия
Домашнее задание: конкурс семейных стенгазет
«Генеалогическое древо».
Оценка результатов
Достигнутые результаты позволяют сделать
вывод о том, что мероприятия, проведенные в
ходе реализации проекта «Моя семья» позволили
создать условия для развития речевых и
творческих способностей у детей.
У воспитанников повысились знания о своей
семье, профессии родителей, о генеалогическом
древе своей семьи.
Совместная деятельность детей и родителей
способствовала укреплению детско-родительских
отношений.