«Глагол «читать» не терпит повелительного наклонения» Д.Пеннак 2007 Издавна существует огромная прекрасная страна Читландия. Основной закон этой страны – Закон Успешного Чтения. Каждому, кто попадает в неё, дарит она свои неисчерпаемые богатства. Вот и ребята школы №3 отправилась в увлекательное путешествие в Читландию. Наш путь лежал через горы Книг, бездны Смыслов, океаны Вопросов, границы Ответов. Мы шагали по Краю Фэнтези, Долине Приключений, Равнине Сказок, отдыхали в Оазисе Поэзии. И вот уже к 4 классу мы стали полноправными гражданами этой замечательной страны. Люби жизнь, читай книги «Книга – лучший подарок» Чтение – это основа успешности процесса обучения. Наша цель: создать условия развития читательской культуры школьников, создать атмосферу внимания к книге и чтению. Имеет смысл обучать чтению, используя следующую логику: • на начальном этапе – максимально приближая текст к картинке, описание к последовательности нарисованных действий • затем, заменяя часть картинок хорошо знакомыми образами (виденными или слышанными), которые кора строит легко; • Затем: 1. учить добавлять образы, которые хранятся в памяти; 2. добавлять образы, которые могут быть построены по описанию; 3. появятся образы, которые кора строит сама (и от которых не может оторваться при чтении). При увеличении скорости чтения быстро прочитанный текст храниться до обработки в оперативной памяти. Её объем невелик. Если скорость чтения растет без скорости понимания, то каждый новый фрагмент прочитанного текста необратимо заменяет старый, даже если он еще не обработан. Это не значит, что надо читать медленно, это значит, что надо тренировать оба процесса (чтение и понимание) одновременно. «ЛИСТАЙТЕ, ЧИТАЙТЕ, СМОТРИТЕ» Литературное путешествие в группах •Определение круга чтения •Пополнение фонда библиотеки •Вовлечение детей, учителей, родителей •Организация систематических собеседований о прочитанном •Творческие формы работы •Итоги за круглым столом Счастливого плавания по морю книг! Желаем удивительных встреч с новыми книгами!