Приложение: слайдовая презентация. Слайд 1
реклама
Мы все внимательны Мы все успеем на уроке Мы узнаем много нового Учимся: • Знать и любить свою малую родину- Нижегородский край. • Быть патриотами своей родины. Изучаем: • Историю своего края • Культуру, национально- этнические традиции Нижегородчины • Декоративно-прикладное творчество • Фольклор Нижегородской области Знакомство с новым произведением • Выявить жанровые особенности произведения • Проанализировать образы героев • Составить картинный план произведения • Научиться читать по ролям • Понять идею произведения Кашу кушай, а сказку слушай: Умом-разумом смекай, да на ус мотай. Доброго чти, а злого не жалей. Что посеешь, то и пожнешь. Работа в группах: 1. Выявить жанровые особенности произведения 2.Проанализировать образы героев 3.Составить картинный план произведения 4.Научиться читать по ролям Авторы фильма учащиеся 3 «А»класса Объявил однажды царь, что он наградит того, Кто будет лучше всех стрелять из лука. И пришел Иванушка на то место, где много молодцев таких же, как и он было. Вот и сказочке конец, а кто слушалмолодец! Жанровые особенности произведения Жанр Нижегородская народная сказка о животных Тема «Лиса и козел» Герои Лиса Козел Идея « На языке мед, а под языком лед.» Образы героев Лиса хитрая умная льстивая бессовестная Козел наивный глупый доверчивый любопытный Идея сказки • Бесстыжих глаз и дым неймет. • На языке мед, а под языком лед. • Ешь мед, да берегись жала. Молодцы!
