Приложение: слайдовая презентация. Слайд 1

Мы все внимательны
Мы все успеем на уроке
Мы узнаем много нового
Учимся:
• Знать и любить свою малую
родину- Нижегородский край.
• Быть патриотами своей
родины.
Изучаем:
• Историю своего края
• Культуру, национально- этнические
традиции Нижегородчины
• Декоративно-прикладное
творчество
• Фольклор Нижегородской области
Знакомство с новым
произведением
• Выявить жанровые особенности
произведения
• Проанализировать образы героев
• Составить картинный план
произведения
• Научиться читать по ролям
• Понять идею произведения
Кашу кушай, а сказку
слушай:
Умом-разумом
смекай,
да на ус мотай.
Доброго чти, а злого
не жалей.
Что посеешь, то и
пожнешь.
Работа в группах:
1. Выявить жанровые особенности
произведения
2.Проанализировать образы героев
3.Составить картинный план
произведения
4.Научиться читать по ролям
Авторы фильма
учащиеся 3 «А»класса
Объявил однажды царь, что он наградит того,
Кто будет лучше всех стрелять из лука. И пришел
Иванушка на то место, где много молодцев
таких же, как и он было.
Вот и сказочке конец,
а кто слушалмолодец!
Жанровые особенности
произведения
Жанр
Нижегородская народная
сказка о животных
Тема
«Лиса и козел»
Герои
Лиса
Козел
Идея « На языке мед, а под языком лед.»
Образы героев
Лиса
хитрая
умная
льстивая
бессовестная
Козел
наивный
глупый
доверчивый
любопытный
Идея сказки
• Бесстыжих глаз и дым
неймет.
• На языке мед, а под
языком лед.
• Ешь мед, да берегись
жала.
Молодцы!