Составили: Сальникова В.Я. Асылгареева С.А. Экологический проект «Знакомство с Красной книгой».

Экологический проект
«Знакомство с Красной книгой».
Составили: Сальникова В.Я.
Асылгареева С.А.
Актуальность.
Охраняется Красной книгой
Столько разных животных и птиц,
Чтобы выжил простор многоликий
Ради света грядущих зарниц.
Чтоб пустыни нагрянуть не смели,
Чтобы души не стали пусты,
Охраняются звери,
Охраняются даже цветы.
Красная книга, Красная!
Значит природа в опасности!
Цели.
• Формирование экологической культурысовокупности экологического сознания.
• Экологических чувств.
• Экологической деятельности.
Задачи проекта.
Обучающая.
Формировать представления у дошкольников о Красной
книге как о документе. О тех растениях и животных,
занесённых в Красную книгу, которые встречаются на
территории Башкортостана.
Развивающая.
Развитие навыков наблюдательности, самостоятельной
деятельности, исследовательской работы при изучении
отдельных видов растений и животных.
Воспитывающая.
Воспитание любознательности, бережного отношения к
природе.
• Тип проекта.
Экологический,
познавательный,
исследовательский.
• По содержанию:
открытый,
внутригрупповой.
• Состав участников :
дети подготовительной
группы, воспитатели,
родители детей.
• Продолжительность
проекта:
краткосрочный-5дней.
Формы реализации проекта.
• Непосредственная образовательная
деятельность.
• Беседы,
• Оснащение предметно-развивающей среды.
• Консультации для родителей.
• Дидактические и сюжетно-ролевые игры.
• Просмотр презентаций, видео роликов о
Красной книге.
Ожидаемый результат.
• Осознанно правильное отношение детей к
природе.
• Наглядное представление о круговороте
веществ в природе, где все взаимосвязанно.
• Овладение средствами общения и
способами взаимодействия с взрослыми и
сверстниками.
Подготовительный этап.
Погружение в проблему: показ
презентации «Главная книга
природы»
Цель: знакомство с Красной книгой,
как государственным документом и
её значением.
Подбор литературы, иллюстраций,
занятий игр.
Основной-исследовательский.
Занятия «Животное из Красной
книги», «Берегите природу»,
«Берёзонька».
Акция «Принеси книгу о природе».
Участие в конкурсе
«Огород на подоконнике».
Сюжетно-ролевые игры: «Зоопарк»,
«Лесники», «Мы инспекторы».
Работа с родителями:
Чтение книг о природе, поиск
информации в детских и электронных
книгах, энциклопедиях.
Выставка.
Заповедники на карте.
Дидактические игры.
Экологические игры.
« Благодарение»
Игра-задание «Подбери клюв»
« Напоминающие знаки».
«Кого охраняет Красная книга»
Игры.
Игры на развитие сенсомоторных координаций:
Хлопни в ладоши, если услышишь название цветка или
животного из Красной книги.
«Учимся рисовать линии» Нарисуй прямую линию,
соединив пищевую цепочку.
«Кто нарисован»
Рассмотри картинку. Скажи, кто нарисован в правом,
левом верхнем углу, в правом, левом нижнем углу? Кто в
середине листа?
Сравни картинки и найди между ними семь (пять)
отличий.
Конкурс «Огород
на подоконнике».
Огород мы поливаем ,
рыхлим сами , убираем.
Заключительный-обобщающий.
Просматривание презентации «Наша
Красная книга» создана из совместной
деятельности с взрослыми.
•
Досуг посвященный Дню Земли.
•
«Экологический марафон».
•
Интернет - ресурсы
Угловая виньетка
Вы можете использовать данное оформление
для создания своих презентаций,
но в своей презентации вы должны указать
источник шаблона:
Ранько Елена Алексеевна
учитель начальных классов
МАОУ лицей №21
г. Иваново
Сайт: http://pedsovet.su/