ИППОТЕРАПИЯ КАК СРЕДСТВО РЕАБИЛИТАЦИИ БОЛЬНЫХ С ДЦП
advertisement
ИППОТЕРАПИЯ КАК СРЕДСТВО РЕАБИЛИТАЦИИ БОЛЬНЫХ С ДЦП В конце XIX столетия началось научное изучение влияния верховой езды на организм человека и её целенаправленное использование в лечебных целях. За последние 4 десятилетия лечебная верховая езда во многих странах мира получила стремительное развитие и оформилась как метод реабилитации при широком спектре заболеваний. А при ряде нарушений, в первую очередь детском церебральном параличе (ДЦП), иппотерапия является уникальным по эффективности средством, аналогов которому зачастую нет. Иппотерапия является особой формой лечебной физкультуры, занимающей, как показывает практика, в процессе реабилитации немаловажное место. Но в отличие от других форм ЛФК ребенок активно взаимодействуя с лошадью, одновременно включается с ней в лечебный процесс. Вырабатывается интерес к лечебно-верховой езде и огромное желание самому участвовать в реабилитационных мероприятиях, что является колоссальной движущей силой в вопросе достижения положительного результата. Рассматривая иппотерапию как особую форму ЛФК, при ее использовании необходимо соблюдать те же принципы, которые характерны для ЛФК, а именно: 1. Индивидуализация в методике и дозировке нагрузки в зависимости от особенностей заболевания и общего состояния организма. 2. Регулярность воздействия, так как только регулярные занятия обеспечивают развитие функциональных возможностей организма. 3. Длительность применения метода, так как восстановление нарушенных функций основных систем организма возможно лишь при условии длительного и упорного повторения занятий. 4. Постепенное нарастание нагрузки в процессе курса. 5. Разнообразие и новизна в проведении занятий (10-15% упражнений обновляются, а 85 - 90% повторяются для закрепления достигнутых успехов). 6. Умеренность воздействия, т.е. умеренная, но более продолжительная или дробная нагрузка более оправдана чем усиленная и концентрированная. 7. Соблюдение цикличности - чередование более интенсивных нагрузок с относительным отдыхом. 8. Учет возрастных особенностей. Крупная лошадь переносит на всадника за минуту около 110 колебательных импульсов: • вверх-вниз по длине оси тела (против силы тяжести), • вперед-назад по фронтально-поперечной оси тела, • из стороны в сторону вокруг сагитально-поперечной оси тела, • диагональные движения по диагонали вокруг функциональной точки центра тела. Сложные движения мышц спины лошади, состоящие из множества элементов, оказывают массирующее и разогревающее воздействие на мышцы ног всадника и органы малого таза, усиливают кровоток в конечностях. Движения лошади переносятся на сидящего человека, его тазобедренный сустав и пояснично-позвоночный столб, имитируя и стимулируя движения, которые совершает здоровый человек при ходьбе, т.е. при сидении человека на неоседланной лошади свободная езда верхом представляет собою типичную при ходьбе тренировку туловища. Во время движения лошади, для того, чтобы сохранить правильно посадку, всадник вынужден удерживать равновесие, координировать и синхронизировать свои движения. Мышцы лошади не только передают колебания человеку, но и как бы массируют его. Причем, поскольку температура лошади на полтора-два градуса выше, чем температура человека, получается своеобразный "массаж с подогревом" интенсивный, глубокий, и в то же время щадящий. Более того, доказано, что во время верховой езды в полную силу начинают работать легкие, кровь, мышцы, головной мозг обогащается кислородом . • Таким образом в работу включаются все мышцы тела, а у больного человека и те, которые, не будучи пораженными, обычно находятся в бездействии. • Кроме того, верховая езда стимулирует развитие мелкой моторики, способствует формированию сложных точных движений. Езда на лошади позволяет неходячим детям пережить опыт прямохождения. При регулярных занятиях, • во-первых, начинают работать и укрепляются мышцы, необходимые для ходьбы, • во-вторых, в коре головного мозга формируется стереотип прямохождения. Тело и мозг ребенка готовятся к тому, что бы сделать первый самостоятельный шаг. Научившись балансировать на лошади, ребенок постепенно переносит этот навык в обычную жизнь и более уверенно чувствует себя на земле.
