Слайд 1 - Средняя школа №23 г. Могилева

Программа – это
последовательная система
действий, направленная на
отбор и раннюю
подготовку будущего
кадрового корпуса
организации.
Программа «Семь Я»
Цель программы:
развитие у детей коммуникативных и организаторских
умений, формирование
культуры общения, побуждение
к самопознанию и самосовершенствованию, создание
благоприятной эмоциональной
атмосферы в детских
коллективах.
Сроки реализации программы:

1 этап – предполагает работу в 4-ом
классе;

2 этап – в начале 5-го класса;

3 этап – в начале 6-го класса;

4 этап – в начале 7-го класса.
Задачи программы:



стимулировать стремление ребенка, подростка к
самопознанию, самовоспитанию,
самосовершенствованию;
обеспечить отбор и подготовку ребят с ярко
выраженными организаторскими и
педагогическими способностями и дальнейшего
формирования из них лидерского корпуса
организации;
служить связующим звеном между программами,
испытанием при переходе в другой ранг.
Структура программы:
Программа «Семь Я» состоит из 2-х частей:
1 часть – «Я – сам» реализуется в пионерских
дружинах.
2 часть – «Я – лидер» реализуется районными
(городскими), областными Советами
БРПО, а также Центральным Советом.
Этапы, ступень в БРПО,
ступень самопознания
1 этап (4 класс)
«наследники»
личность
2 этап (начало
5-го класса)
«исследователь
»
личность в
общении
3 этап (начало
6-го класса)
«испытатель»
личность в
деятельности
4 этап (начало
7-го класса)
«инструктор»
личность
лидера
Программа
«Игра – дело серьезное»
Цель программы:
сохранить и содействовать
развитию детской игровой
культуры.
Сроки реализации программы:
первый год жизнедеятельности
пионерского коллектива.
Задачи программы:



наполнить жизнь пионерского коллектива
гуманными играми, способными выполнять
психотерапевтическую, компенсирующую
функцию;
создание ситуаций, в которых необходимо
совместно вырабатывать правила, решения,
оценить результаты совместной работы, т.е.
обучение взаимодействию;
создание ситуаций коллективного переживания,
которые сплачивают коллектив, гармонизируют
коллективные цели и личные мотивы
деятельности.
Структура программы:
Программа состоит из 2-х частей:
1 часть – «Игродром» - реализуется в
пионерских дружинах.
2 часть – «Игротека» – Р(Г)С ПО, ОС
ПО и ЦС БРПО.
Программа «Спадчына»
Цель программы:
помочь подросткам освоить
культурные, духовные и
трудовые традиции своего
народа, осознать глубинные
связи поколений, связи с
природой.
Задачи программы:



приобщение подростков к восстановлению
чести и величия имен и деяний людей,
прославивших Беларусь;
развитие познавательного интереса к
своим национальным корням, стремления
продолжить традиции своего народа,
содействие приобретению навыков
самообслуживания, жизни в природе.
Структура программы:
Программа состоит из 3-х частей:
1 часть – «Робинзонада» – реализуется в
пионерских дружинах.
2 часть – реализуется на уровне Р(Г)С
ПО и ОС ПО.
3 часть – реализуется на уровне ЦС
БРПО.
Программа «Наследники»
Цель программы:
помочь ребенку 6-9 лет в его стремлении
стать более самостоятельным, вовлечение
его в детскую общественную организацию;
воспитание гражданственности, патриотизма
через пробуждение интереса к своей семье,
роду, «Малой родине», истории и традициям
своего народа; воспитания милосердия,
готовности придти на помощь людям,
природе; формирование у пионеров опыта
взаимодействия с партнерами разного
возраста.
Название
блока
Класс
малыше
й
1 кл.
Отряд
Метод
работы, девиз
Формы
работы
5 кл.
Подражание
«Делай, как
я»
Игры,
утренники,
обряды
«Мы вместе»
2 кл.
6 кл.
«Дерево
жизни»
3 кл.
7 кл.
«Пионеринг»
4 кл.
8 кл.
«Будем
дружить»
Результаты
работы
Подарки,
сувениры,
призы,
сделанные
своими руками
Совместное
Разведка
Помощь
исполнение
экспедиция
природе,
«Делай со
по
посильная
мной»
окресностям
пожилым
людям, д/с
Самостоятель Семейные Помощь семье,
ное
клубы,
пожилым, д/с,
исполнение
мастерские
детям
«Делай сам»
Самостоятель
Заочная
Помощь
-но и
игра –
школе,
совместно
путешествие микрорайону,
«Делай
по стране
селу
вместе с
«ИКС»
друзьями»
Система
работы
Эпизодически
весь
отряд
Периодически весь
отряд
Систематически
весь отряд
Систематически
отрядные
вожатые
Задачи программы:
1 год – создать доброжелательную обстановку в классе,
чтобы ребенок легче привыкал к школе;
2 год – включить каждого малыша в активную совместную
деятельность, помочь осознать преимущества
объединенных усилий;
3 год – привлечь интерес детей и родителей к истории
семьи, ее родословной, профессиональным и
творческим достижениям членов семьи; укрепить
связи внутри семьи со школой; расположить
родителей к пионерской организации;
4 год – помочь ребенку осознать свои способности и
особенности, найти наилучшие способы
самоутверждения в группе сверстников на основе
интересной и полезной деятельности; познакомить с
историей, традициями и содержанием работы БРПО;
пробудить желание вступить в детскую
общественную организацию.
Схема работы и взаимосвязи программ
пионеров и малышей – «наследников»:
8 кл. –
Дом
Пионеринг
- 4 кл.
Древо жизни
- 3 кл.
Мы вместе
- 2 кл.
Будем дружить
- 1 кл.
7 кл. – Наследники
6 кл. –
Спадчына
5 кл. – Игра – дело
серьезное
Программа
«Детский Орден Милосердия»
Цель программы:
возрождение традиций
благотворительности и
милосердия.
Задачи программы:



расширить сферу удовлетворения различных
потребностей детей, нуждающихся в поддержке;
создать условия самореализации для подростков
– членов организации, через использование
своих умений и навыков и проявление
способностей на пользу другим людям;
расширение сферы социального взаимодействия
БРПО.
Структура программы:
Программа состоит из 3-х частей:
1 часть – «Рука в руке» реализуется в пионерских
дружинах, состоит из 3-х направлений:
 работа с детьми инвалидами - «Мы все можем»;
 работа в детских интернатах – «Теплый дом»;
 работа с ветеранами – «Зона пионерского действия».
2 часть – «Дети ради детей» реализуется на уровне
Р(Г)С ПО, ОС ПО.
3 часть – состоит из 2-х направлений:
 1-ое направление – «Защита» – реализуется на
уровне ЦС БРПО;
 2-ое направление – «Дом» – реализуется на уровне
ЦС БРПО.