О результатах реализации в 2015 году мероприятий Программы

О результатах реализации в 2015 году
мероприятий Программы развития и
«дорожной карты» университета
Первый проректор А.В. Черных
L/O/G/O
www.themegallery.com
Задачи программы:
1. Повышение образовательного потенциала
2. Развитие научно-инновационной деятельности
3. Интеграция
в
пространство
мировое
образовательное,
научное
4. Повышение эффективности оказания медицинской помощи
клиниками университета
5. Создание условий для профессионального и личностного
становления и развития специалистов медицинского и
фармацевтического
профиля
на
основе
интеграции
интеллектуального, духовно-нравственного и физического
воспитания в системе непрерывного образования
6. Формирование полноценной вузовской инфраструктуры
Мероприятие 4.1.1. (УМУ)
«Совершенствование многоуровневой системы
непрерывного профессионального образования»
Проект, составные части,
этапы
Проект 1.
Совершенствование
профориентационной
деятельности:
- разработка положений,
программ, планов работы,
заключение договоров о
сотрудничестве,
обновление методической
базы
Срок
Итоги реализации
1. Составлен и утвержден план
профориентационной работы на 2015-2016 уч.год.
ежегодно
2.Заключены договоры о сотрудничестве с МБОУ
«Лицей №2» и МБОУ «Школа №28» г. Воронежа
сроком на 5 лет. Составлены и используются учебнотематические планы проведения занятий в этих
учебных учреждениях.
3. Проводится работа по заключению договоров о
сотрудничестве (классы с медицинским уклоном) со
школами
г. Липецка
4. В октябре 2015 г. проведено профориентационное
анкетирование уч-ся школ по их самоопределению в
будущей профессии
5. С октября 2015г. проводится аналитическая
работа по изучению перспектив формирования
студенческого контингента
Мероприятие 4.1.1. (УМУ)
«Совершенствование многоуровневой системы
непрерывного профессионального образования»
Проект, составные части,
этапы
- реализация программ
профориентационной
работы на всех этапах
непрерывного образования
Срок
ежегодно
Итоги реализации
1. Налажена работа со средствами массовой
информации (радио, телевидение, печатные
издания) в целях информационного обеспечения и
популяризации мед. специальностей. Информация
о ВГМУ размещена в справочниках
«Абитуриент.ЦЧР», «Шанс».
2. Организованы и проведены 8
профориентационных лекций для уч-ся школ.
3. Представители деканатов вуза участвовали в 6
родительских собраниях 9-11классов
общеобразовательных школ.
4. Общеуниверситетский День открытых дверей
проведён 3 апреля. В ноябре-декабре проведены
факультетские Дни открытых дверей.
5. Для учащихся школ организованы и проведены 20
экскурсий по вузу, его музеям и спорт. комплексу.
6. Вуз участвовал в подготовке и проведении
«Ярмарки вакансий» во Дворце детей и юношества
в апреле 2015 г.
7.В ходе проведения дня медицинского
сотрудничества в Острогожском районе проведены
профориентац. лекции в школах Острогожска.
Мероприятие 4.1.1. (УМУ)
«Совершенствование многоуровневой системы
непрерывного профессионального образования»
Проект, составные части,
Срок
этапы
Проект 4. Проведение
IV квартал
общественной
2015 года
аккредитации
образовательных программ:
- самоаттестация основных
образовательных программ
высшего образования
(специалитет,
бакалавриат)– 6 программ
Итоги реализации
Проведение общественно-профессиональной
аккредитации
отложено
решением
ректорского
совещания
от
22/01/2014
(протокол №10):п.1 решения: «Считать
общественно-профессиональную
аккредитацию основных образовательных
программ
высшего
профессионального
образования (специалитет) перспективной
задачей академии».
Запланирована самоаттестация на IV квартал
2016 года.
Мероприятие 4.1.2.
«Развитие учебно-методической, информационной и материальнотехнической базы учебного процесса»
Проект, составные части, этапы
Срок
Проект 1.
Разработка
электронных
учебно- 2015 г.
методических комплексов дисциплин
(ЭУМКД) и фондов тестовых заданий
(ФТЗ) для системы электронного
обучения и их тиражирование:
-разработка
Положений
об
электронном
обучении,
дистанционном обучении
Итоги реализации
Положение
об
электронном
учебнометодическом
комплексе
дисциплины
(модуля), утв. приказом ректора № 712 от
29.09.2015;
Положение
об
электронной
информационно-образовательной
среде,
утв.
приказом
ректора
№1041
от
31.12.2015.
Мероприятие 4.1.2.
«Развитие учебно-методической, информационной и материальнотехнической базы учебного процесса»
Проект, составные части, этапы
-организация
и
проведение
повышения
квалификации
руководителей,
педагогических
работников
для
обеспечения
использования системы электронного
обучения
и
дистанционных
образовательных технологий
- формирование электронных УМК по
дисциплинам
Срок
2015 г.
Итоги реализации
89 преподавателей студенческих кафедр и
22 преподавателя кафедр ИДПО прошли
обучение на базе ВГМУ по применению
программы Moodle в обучении
Создано и активно используются 50 курсов
для
обучающихся,
порядка
30%
IV
кафедр
проводят
квартал студенческих
2015 г. тестирование обучающихся в системе
Moodle
Мероприятие 4.1.2.
«Развитие учебно-методической, информационной
и материально-технической базы учебного процесса»
Проект, составные части, этапы
Срок
Итоги реализации
Проект 2.
Создание сектора последипломного
образования в учебной виртуальной клинике
(симуляционно-тренинговом центре):
-создание имитационной палаты
реанимационного отделения с оснащением ее
реальным медицинским оборудованием,
приобретение роботов симуляторов для
имитационной реанимационной палаты
Создана,
приобретено
2
2014 -2015
робота симулятора (Simmen,
гг.
Pediasi)
Высокотехнологичные тренажеры, приобретенные для Учебной
виртуальной клиники в 2015 году
Название
1. Виртуальный
симулятор УЗИ
СоноСИМ
2. К плюс учебная
система для
отработки навыков
аускультации звуков
сердца
Цена
(тыс. руб)
Назначение
3500
Позволяет моделировать широкий спектр патологии. Предполагается
использовать в аттестации, аккредитации специалистов и их обучении УЗИ.
7205,3
Предназначена для отработки всестороннего клинического обследования
сердца. С ее помощью, используя обычный фонендоскоп, можно
диагностировать 124 вида сердечного ритма. Система одновременно
позволяет
демонстрировать
данные
ЭКГ
и
фонокардиографии.
Предназначена для обучения навыкам аускультации сердца, для аттестации
и аккредитации специалистов (в том числе, для первичной аккредитации).
Предназначена для обучения навыкам аускультации легких, аттестации и
аккредитации специалистов (в том числе, первичной аккредитации). Система
позволяет диагностировать 35 видов легочных шумов используя обычный
фонендоскоп, при этом данные исследования синхронизированы с
сердечными шумами. Предназначена для отработки всестороннего
клинического обследования.
Позволяет моделировать широкий спектр патологии, в том числе,
диабетический кетоацидоз с гипоксемией, электротравму, обструкцию
дыхательных путей, травму с пневмотораксом, закрытую черепно-мозговую
травму. Предназначен для обучения, аттестации и аккредитации
специалистов (в том числе, первичной аккредитации)
3. К плюс учебная
система для
отработки навыков
аускультации звуков
легких
2309,3
4. Компьютерный
робот-симулятор
ребенка 6 лет
ПедиаСИМ
6743,1
5. Виртуальный
симулятор
офтальмоскопии
ОптикоСИМ
2680
Позволяет отслеживать движения обучаемого, ориентировать их в нужном
направлении, контролирует выведение на дисплей осматриваемого участка
сетчатки с помощью симулятора глаза. Предназначен для использования в
обучении офтальмоскопии аттестации и аккредитации специалистов.
Высокотехнологичные тренажеры, приобретенные для Учебной
виртуальной клиники в 2015 году
Название
6. Виртуальный симулятор
отоскопии ОтоСИМ
7. Учебный стоматологический
модуль на восемь рабочих мест с
комплектами моделей для
отработки лечебных навыков в
стоматологической практике
8. Учебный тренажер для
отработки навыков измерения
артериального давления в виде
модели руки с управлением через
планшетный компьютера
9. Компьютерный класс на 12 мест.
Цена
Назначение
(тыс. руб)
1150
Отражает реалистичную форму и различные
особенности строения ушного канала и позволяет
получить реалистичное изображение барабанной
перепонки с более чем 200 изображениями различной
патологии. Предназначен для обучения исследованию
уха, аттестации и аккредитации специалистов.
5900
Предназначен
для
обучения,
аттестации
и
аккредитации (в том числе, первичной аккредитации)
187,1
434
Предназначен для первичной аккредитации.
Предполагается
использовать
для
внедрения
компьютерных симуляций в учебный процесс.
Предназначен
для
обучения,
аттестации
и
аккредитации (в том числе, первичной)
Мероприятие 4.1.2.
«Развитие учебно-методической, информационной и материальнотехнической базы учебного процесса»
Проект, составные части, этапы
Срок
Итоги реализации
-продолжение освоения автоматической
информационно-библиотечной программы
«MARC SQL»
ежегодно
Продолжается переход на
электронную выдачу во всех
отделах библиотеки,
совершенствуется картотека
книгообеспеченности, все отделы
работают в программе «MARC
SQL»
-штрих-кодирование новых документов для
их электронной выдачи
ежегодно
В 2015 г. было заштрихкодировано
6644 экз.новых поступлений
литературы
2014-2015 гг.
Закончена ретро-конверсия
учебного фонда. Продолжается
ретро-конверсия научного фонда.
В 2015 г. сделано 2528 экз. Ретроконверсия идет согласно плану.
Проект 4.
Развитие Объединённой медицинской
библиотеки:
- проведение ретро-конверсии документов
Мероприятие 4.1.2.
«Развитие учебно-методической, информационной
и материально-технической базы учебного процесса»
Проект, составные части, этапы
Проект 4.
- приобретение полнотекстовых
ЭБС, в том числе зарубежных
- осуществление мониторинга
книгообеспеченности учебных
дисциплин, реализуемых
университетом, посредством
картотеки «Книгообеспеченности»
Срок
Итоги реализации
ежегодно
- Электронная библиотека технического ВУЗа.
Комплект «Медицина и здравоохранение»
(«Консультант студента»);
-Айбукс;
-Букап;
-Medline with Full Text наплатформе
EBSCOHOST;
-Лань;
-MedArt (Аналитическая роспись российских
медицинских журналов, 2013-2015);
- 9 библиографических баз, генерируемых
библиотекой.
ежегодно
Для более четкой работы библиотеки и
кафедр в университете создана «Служба
референтов». Постоянно идет мониторинг
книгообеспеченности учебных дисциплин. Над
ККО постоянно работает УИТ, совершенствуя
ее.
Мероприятие 4.1.3.
«Модернизация образовательной среды в сфере
дополнительного профессионального медицинского
(фармацевтического) образования»
Проект, составные части, этапы
Проект 1. Разработка
дополнительных профессиональных
программ
Проект 2. Совершенствование
системы маркетинга
образовательных услуг:
-Формирование
единой
внутриведомственной региональной
инновационной
образовательной
системы
«Медицинский
университет»
–
Департамент
здравоохранения
Воронежской
области – ЛПУ»
Срок
Итоги реализации
Постоянно 1.С учетом потребности практического
2015 г.
здравоохранения в специалистах
разработано 5 професс. программ
2.На сайте непрерывного мед. образования
в рамках внедрения образовательного
сертификата размещено 204 образов.
программы
Реализуется система непрерывного
профессионального развития медицинских
кадров:
-создан Координационный совет по
непрерывному медицинскому образованию,
в который вошли представители ВГМУ и
Департамента здравоохранения
Воронежской области (проведено 3
заседания)
- создан Координационный совет по
непрерывному медицинскому образованию,
в который вошли представители ВГМУ и
Управления здравоохранения Липецкой
области (проведено 1 заседание)
Мероприятие 4.1.3.
«Модернизация образовательной среды в сфере
дополнительного профессионального медицинского
(фармацевтического) образования»
Проект, составные части,
этапы
Срок
Итоги реализации
Проект 3. Развитие системы 2015 г.
подготовки
руководящих
кадров для здравоохранения:
-объединение
подготовки
управленческих
кадров
здравоохранения
в
многоуровневую
систему
непрерывного
профессионального развития
по
всем
направлениям,
способную
совершенствоваться
и
адаптироваться к условиям, в
которых
ей
предстоит
функционировать
В рамках созданного Центра подготовки руководящих кадров
для здравоохранения проведены циклы повышения
квалификации «Эффективное управление ресурсами в
медицинской организации» в объёме 72 часа для
заместителей руководителей медицинских организаций по
финансово-экономической деятельности, экономистов,
диреторов субъектов и муниципальных медицинских
организаций, а также лиц, находящихся в кадровом резерве на
замещение указанных должностей для Воронежской и
Липецкой областей (поручение Министра здравоохранения РФ
В.И.Скворцовой от 18.09.2014 г. № 145). Обучено 118
специалистов (46 – Липецк, 72 – Воронеж).
-разработка
и
внедрение 2015 г. Учётная база данных по вопросам подготовки руководящих
централизованной
учётной
кадров для здравоохранения на слушателей, прошедших
базы данных по вопросам
обучение по программам дополнительного
подготовки
руководящих
профессионального образования, формируется на кафедре
кадров для здравоохранения
общественного здоровья, экономики и управления в
здравоохранении ИДПО
Мероприятие 4.1.4.
«Развитие кадрового потенциала»
Проект, составные части,
этапы
Проект 1.
Создание условий для
закрепления аспирантов и
молодых научно-педагогических
работников в вузе:
- разработка механизма
заинтересованности аспирантов
и молодых научнопедагогических работников в
результатах своего труда
-Организация дополнительного
обучения в области педагогики и
психологии высшей школы
Срок
Итоги реализации
20132015
гг.
В 2015 г. доля остепененных ППС в возрасте до
39 лет от общего числа ППС составила для
студенческих кафедр - 28%, кафедр ИДПО 26,5%.
На кафедре педагогики и психологии ИДПО в
2014 году организованы и проводились в 2015
году циклы повышения квалификации для
преподавателей
«Методические
основы
разработки электронного УМКД на платформе
Moodle», для аспирантов - «Психология и
педагогика высшей школы»
Целевые показатели:
Основные количественные характеристики сферы
образования и науки
ДОСТИГНУТО
ПЛАН
Среднесписочная численность педагогических
работников (чел.)
736
695
11
12
высшее образование (чел.)
600
576
дополнительное профессиональное
образование (чел.)
118
107
45
40
Преподавателей и мастеров производственного
обучения (чел.)
Профессорско-преподавательского состава
Доля работников административноуправленческого и вспомогательного персонала в
общей численности работников (%)
Целевые показатели:
Основные количественные характеристики сферы
образования и науки
ДОСТИГНУТО
ПЛАН
Численность обучающихся:
высшее образование (чел.)
дополнительное профессиональное
образование (чел.)
6550
6584
1260
1339
Целевые показатели:
Образовательной деятельности
ДОСТИГНУТО
ПЛАН
Средний возраст штатного ППС (лет)
44,3
45
Доля штатного ППС, имеющего уч. степень в
общей численности штатного ППС (%)
72
76,3
моложе 39 лет (%)
25,3
26,5
Доля педагогических работников с ученой
степенью доктора наук до 39 лет (%)
Отношение среднемесячной заработной платы
(СПО) к среднемесячной заработной плате в
субъекте Российской Федерации (%)
Отношение средней заработной платы ППС к
средней заработной платы в Воронежской
области (%)
1,5
1,2
90
102,8
133
146,2
Целевые показатели:
Образовательной деятельности
ДОСТИГНУТО
ПЛАН
80
112
Количество кандидатов наук среди пед.
работников (без совместителей) (чел.)
330
414
Численность ППС/преподавателей, прошедших
повышение квалификации (чел.)
230
260
43
39
Количество докторов наук среди пед. работников
(без совместителей) (чел.)
Количество реализуемых основных
образовательных программ по аспирантуре (ед.)
Целевые показатели:
Образовательной деятельности
ДОСТИГНУТО
ПЛАН
Структура подготовки кадров по
программам профессионального
образования:
Среднее профессиональное образование (чел./%)
43/2,4
36/2,1
Высшее образование (специалитет,
бакалавриатура) (чел./%)
761/42,3
761/45,3
Ординатура (чел./%)
273/15,2
265/15,8
Интернатура (чел./%)
650/36,2
550/32,7
Аспирантура (чел./%)
70/3,9
68/4,0
Целевые показатели:
Образовательной деятельности
ДОСТИГНУТО
ПЛАН
Численность
студентов,
обучающихся
по
образовательным
программам
среднего
профессионального образования, в расчете на 1
работника,
замещающего
должности
преподавателей
и
(или)
мастеров
производственного обучения (чел.)
Соотношение числа студентов на одного
преподавателя по реализации программ высшего
образования (специалитет, бакалавриат) (ед.)
12,9
10:1
Соотношение числа обучающихся на одного
преподавателя по реализации программ
ординатуры (ед.)
4:1
Соотношение числа обучающихся на одного
преподавателя по реализации программ
аспирантуры (ед.)
4:1
8,3
10,8:1
7:1
18:1
Целевые показатели:
Образовательной деятельности
ДОСТИГНУТО
ПЛАН
Средний
балл
единого
государственного
экзамена (далее-ЕГЭ) студентов, принятых по
результатам ЕГЭ на обучение по очной форме по
программам бакалавриата и специалитета за счет
средств соответствующих бюджетов бюджетной
системы РФ и с оплатой стоимости затрат на
обучение физическими и юридическими лицами
(ед.)
Количество учебников, учебных, учебнометодических пособий, изданных профессорскопреподавательским составом (ед.)
70
73,5
54
67
С грифом Минобрнауки, «УМО» (ед.)
18
6
Количество экземпляров изданных учебников,
учебных, учебно-методических пособий в расчёте на
одну ставку ППС (ед.)
0,1
0,14
Целевые показатели:
Образовательной деятельности
ДОСТИГНУТО
ПЛАН
Количество субъектов Российской Федерации, с
которыми заключены договоры о целевой
подготовке (ед.)
7
10
1092
1091
Доля студентов, обучающихся на основе договоров
о целевой контрактной подготовке в общем
количестве студентов, обучающихся по бюджету
(%)
50
49,2
Удельный вес численности выпускников,
завершивших обучение в рамках целевого приема и
трудоустроившихся по полученной специальности, в
общей численности выпускников целевого приема
(%)
85
85
Количество обучающихся в рамках целевой
подготовки (чел.)
Целевые показатели:
Образовательной деятельности
ДОСТИГНУТО
ПЛАН
Количество
обучающихся,
подготовку в собственном
обучающем центре (чел.)
прошедших
симуляционном
4350
4365
130
140
Количество образовательных программ,
реализуемых через симуляционное обучение
(программы среднего, высшего образования,
интернатура, ординатура, дополнительное
профессиональное образование) (ед.)
117
117
Количество обучающихся, прошедших подготовку в
собственной экспериментальной операционной с
использованием животных (чел.)
800
795
Общее количество учебных мест в симуляционных
центрах (ед.)
Целевые показатели:
Образовательной деятельности
ДОСТИГНУТО
ПЛАН
Обеспеченность
обучающихся
клинической базой (%)
собственной
Количество клинических баз, созданных в
медицинских организациях, организациях производителях
лекарственных
средств
и
медицинских изделий, аптечных организациях,
судебно-экспертных
учреждениях
и
иных
организациях, осуществляющих деятельность в
сфере охраны здоровья (ед.)
Обеспеченность обучающихся собственной
спортивной базой (%)
Обеспеченность обучающихся общежитиями (чел.)
20
20
37
37
95
95
100
100
Целевые показатели:
Образовательной деятельности
ДОСТИГНУТО
ПЛАН
Обеспеченность обучающихся учебной
литературой из фондов библиотеки ВУЗа (%)
100
100
56
56
Уровень обеспеченности обучающихся доступом к
электронно-библиотечной системе (%)
75
75
Доля выпускников, завершивших обучение по
образовательным
программам
высшего
образования,
продолживших
обучение
по
программам интернатуры, ординатуры, аспирантуры
в течение одного календарного года (%)
86
89,9
Доля
выпускников,
трудоустроившихся
по
специальности в течение одного года после
окончания вуза (%)
98
Количество экземпляров основной учебной и учебнометодической литературы из общего количества
единиц хранения библиотечного фонда, состоящих
на учете, в расчете на одного студента (приведенного
контингента) (ед.)
80
Мероприятие 4.2.1. (УНИД)
«Совершенствование и оптимизация диагностики, лечения,
профилактики заболеваний с учетом современных
социально-гигиенических и экологических условий»
Проект, составные части,
этапы
Проект 1.
Разработка и развитие научных
основ здоровьесберегающих
технологий, концепций,
организационных моделей и
систем управления в
профилактической медицине и
практическом здравоохранении
в условиях рыночной
экономики;
Проект 2.
Разработка и внедрение
научных подходов к
диагностике, лечению,
профилактике заболеваний
внутренних органов, нервной
системы и туберкулеза
Значение
2 докт.,
3 канд.дисс.,
2 патента
Срок
Итоги реализации
IV квартал
2018 г.
Защищены 1 докторская
и 2 кандидатские
диссертации
5 докт.,
IV квартал
10 канд. дисс., 2018 г.
5 патентов
Защищено 6
кандидатских
диссертаций и получено
9 патентов на
изобретение
Мероприятие 4.2.1.
«Совершенствование и оптимизация диагностики, лечения,
профилактики заболеваний с учетом современных
социально-гигиенических и экологических условий»
Проект, составные части, этапы
Проект 3.
Разработка новых подходов к
профилактике стоматологических
заболеваний в рамках концепции
персонифицированной
профилактической медицины
Проект 4.
Изучение и научное обоснование
внедрения в практику
травматологии, ортопедии,
хирургии новых оригинальных
хирургических инструментов,
препаратов и подходов,
позволяющих повысить
клиническую эффективность
лечения этой категории больных
Значение
Срок
Итоги реализации
2 докт.,
7 канд.дисс.,
5 патента
IV квартал Защищено 2
2018 г.
докторские и 9
кандидатских
диссертаций, получено
5 патентов на
изобретение
2 докт.,
5 канд. дисс.,
7 патентов
IV квартал Защищены 14
2018 г.
кандидатских
диссертаций и
получено 5 патентов
на изобретение
Мероприятие 4.2.1.
«Совершенствование и оптимизация диагностики, лечения,
профилактики заболеваний с учетом современных
социально-гигиенических и экологических условий»
Проект, составные части, этапы
Проект 5.
Разработка и внедрение современных
научных подходов к диагностике,
лечению и профилактике основных
заболеваний беременных женщин,
новорожденных, детей и подростков
Проект 6.
Оказание научно-методической помощи
в решении медико-социальных проблем
и организации медицинской помощи
населению ЦЧР (Воронежская,
Белгородская, Липецкая и Тамбовская
области) в современных условиях
Проект 7.
Совершенствование и внедрение
современных информационных
технологий в инновационное развитие
здравоохранения и образования региона
Значение
Срок
Итоги реализации
1 докт.,
5 канд.дисс.,
2 патента
IV квартал
2018 г.
Защищена 1 докторская
и 9 кандидатских
диссертаций, получен 1
патент на изобретение
2 докт.,
4 канд.дисс.
IV квартал
2018 г.
Защищено 5
кандидатских
диссертаций
1 докт.,
4 канд.дисс.,
2 патента
IV квартал
2018 г.
Защищена 1
кандидатская
диссертация
Мероприятие 4.2.2. (НИИ ЭБМ)
«Развитие сети Центра коллективного пользования»
Проект,
составные
части, этапы
Проект 1.
Открытие
лаборатории
молекулярной
морфологии и
иммунной
гистохимии
Значение
Срок
Обеспечение выполнения фундаментальных поисковых
2016 г.
биомедицинских исследований по научным платформам
Минздрава РФ – «регенеративная медицина», «инвазивные
технологии», «инновационные технологии в медицине»,
«репродуктивное здоровье» путём проведения
морфологического анализа субклеточных, клеточных и тканевых
структур на молекулярном уровне, что должно способствовать
высокоселективному выявлению важнейших биомаркеров
клеточных функций
Проект 2.
Обеспечение выполнения фундаментальных поисковых биомед. 2016 г.
Открытие
исследований по научным платформам Минздрава РФ
лаборатории «эндокринология», «кардиология и ангиология», «неврология»,
постгеномных «педиатрия». Использование полимеразной цепной реакции
исследований (ПЦР) «в реальном времени» позволяет получить доп. данные
для интерпретации влияния факторов на исследуемые клетки –
деление, рост, дифференцировку, функц. состояние. Вестернблоттинг необходим для количественного определения
специфичных белков, визуализация которых проводилась путём
постановки иммуногистохимических реакций на гистологических
срезах
Мероприятие 4.2.3.
«Развитие экспериментально-биологической
клиники»
Проект, составные части, этапы
Проект 1.
Создание современной базы (условий)
для содержания лабораторных
животных в НИИ ЭБМ с учетом
требований к вивариям
Проект 2.
Оптимизация условий для проведения
экспериментов на лабораторных
животных в НИИ ЭБМ
Проект 3.
Заключение контракта (договора) со
сторонней организацией на
приобретение животных конкретного
биологического вида с определенными
характеристиками
Проект 4.
Оптимизация штатного расписания
вивария
Значение
Срок
Соответствие условий содержания
животных необходимым
стандартам
2017 г.
Создание операционной
2017 г.
Обеспечение потребности ВГМУ в
лабораторных животных для
ведения образовательной
деятельности и научноисследовательской работы
2016-2017
гг.
II квартал
2016 г.
Целевые показатели:
Научно-инновационной деятельности
ДОСТИГНУТО
ПЛАН
Среднесписочная численность научных
работников (чел.)
7
5
Штатная численность по разделу «наука» (ед.)
9
7
7
4
42
52
Доля научных сотрудников до 39 лет (%)
75
33
Количество высококвалифицированных научных
сотрудников всего, в том числе:
6
4
докторов наук (чел.)
2
1
кандидатов наук (чел.)
4
2
Число научных сотрудников (без совместителей и
работающих по гражданско-правовому договору(ед.)
Средний возраст научных сотрудников (лет)
Целевые показатели:
Научно-инновационной деятельности
ДОСТИГНУТО
ПЛАН
Численность работников (НПР),
выполняющих научные исследования и
разработки (ед.):
666
725
в том числе научных работников (ед.)
7
5
имеющих индекс Хирша больше 1 (ед.)
132
488
Удельный вес численности молодых учёных в
общей численности НПР (ед.)
35
12,4
Число научных сотрудников, прошедших
международные стажировки за рубежом (>1 мес)
(чел.)
1
1
Целевые показатели:
Научно-инновационной деятельности
ДОСТИГНУТО
ПЛАН
Публикационная активность (ед.)
570
2687
Число статей, опубликованных в рейтинговых
журналах (с импакт-фактором не ниже 0,3) (ед.)
135
263
Суммарный импакт-фактор (ед.)
27,2
313,7
Суммарный индекс Хирша (ед.)
310
1201
Количество статей в научной периодике,
индексируемой в системе цитирования
Web of Science/Scopus, в расчете на 100
НПР (ед.)
2,3
9,7
Количество цитирований статей в рецензируемых
научных журналах мира, индексируемых в базе
данных Web of Science (ед.)
8
21
Целевые показатели:
Научно-инновационной деятельности
ДОСТИГНУТО
ПЛАН
Количество цитирований статей в рецензируемых
научных журналах мира, индексируемых в базе данных
Scopus (чел.)
4
89
312
1185
87
127
70
54
Количество направлений подготовки в докторантуре (ед.)
4
4
Число защищенных докторских диссертаций (ед.)
5
5
Количество цитирований статей в рецензируемых научных
журналах мира, включенных в РИНЦ (ед.)
Количество публикаций в РИНЦ в расчете на 100 НПР (ед.)
Число защищенных кандидатских диссертаций (ед.)
Целевые показатели:
Научно-инновационной деятельности
ДОСТИГНУТО
ПЛАН
Количество монографий, подготовленных
штатными сотрудниками (ППС) (ед.)
40
31
Количество заявок на получение охранных
документов в отношении результатов
интеллектуальной деятельности (ед.)
33
41
Число полученных российских патентов (ед.)
31
34
Количество полученных патентов, правообладателем
которых является учреждение (ед.)
13
20
Количество поддерживаемых патентов (ед.)
68
68
2
3
Число заключенных лицензионных договоров (ед.)
Целевые показатели:
Научно-инновационной деятельности
ДОСТИГНУТО
ПЛАН
Число выигранных российских и зарубежных
грантов на 100 НПР (ед.)
4,0
1,9
Число структурных подразделений ВУЗа, дающих
90% суммарного импакт-фактора учреждения (ед.)
14
47
Число структурных подразделений ВУЗа, дающих
90% суммарного индекса Хирша учреждения (ед.)
14
53
Доля студентов очной формы обучения,
участвующих в выполнении научных
исследований и разработок, от общего количества
студентов очной формы обучения (%)
10
11,6
Количество статей, соавторами которых
являются студенты ВУЗа (ед.)
300
380
Целевые показатели:
Научно-инновационной деятельности
ДОСТИГНУТО
ПЛАН
Количество конференций организованных ВУЗом
(ед.)
38
50
с международным участием (ед.)
7
7
Число научных платформ, участником которых
является учреждение (ед.)
7
2
Число научных критических технологий,
реализуемых учреждением (ед.)
3
3
Доля модернизированных лабораторий и
подразделений, соответствующих требованиям
надлежащих практик (GLP) (нарастающий итог) (%)
10
10
Целевые показатели:
Научно-инновационной деятельности
ДОСТИГНУТО
ПЛАН
Количество единиц оборудования стоимостью более
1 млн.руб.
Объем финансирования НИОКР из всех источников
(тыс. руб.)
Доля финансирования НИОКР в общем объеме
финансирования (%)
Объем НИОКР в расчете на одного научнопедагогического работника (тыс. руб.)
1
1
40000
52231,8
5,6
5,6
57,0
72,0
Целевые показатели:
Научно-инновационной деятельности
ДОСТИГНУТО
ПЛАН
Объем затрат на исследования и разработки из
средств от приносящей доход деятельности
(тыс.руб), в том числе:
28177
- из средств от приносящей доход научной
деятельности (гранты, ФЦП, договоры о научнотехническом сотрудничестве и др.) (тыс.руб.)
1500
3659,2
- из средств от приносящих доход иных видов
деятельности (тыс.руб.)
26677
36934,4
Отношение средней заработной платы научных
работников к средней заработной платы в
Воронежской области (%)
143
40593,6
164
Мероприятие 4.2.4. (УИТ)
«Развитие и модернизация информационно-коммуникационной
среды университета и интеграция ее в мировое информационное
пространство»
Проект, составные части, этапы
Проект 1.
Развитие структурированной
кабельной сети университета и
модернизация существующих
фрагментов сети:
создание первой очереди
структурированной кабельной сети
главного корпуса (250 портов)
Проект 3. Подключение подразделений
университета, расположенных на
территориях клинических баз, к сети
Интернет
Срок
Итоги реализации
IV
квартал
20142015 г.
Завершен первый этап создания сети.
Создана
оптическая
кабельная
инфраструктура
с
большим
потенциалом
дальнейшего
роста.
Создана первая очередь кабельной
сети по зданию до рабочих мест
сотрудников. Переведены сервера на
работу в новой кабельной сети.
Завершается этап тестирования и
подготовки
к
переключению
пользователей на новую сеть.
2015 г.
В 2015 г. подключено 27 кафедр на 12
территориях.
Подключение
выполнялось силами специалистов
УИТ.
Мероприятие 4.2.4.
«Развитие и модернизация информационно-коммуникационной
среды университета и интеграция ее в мировое информационное
пространство»
Проект, составные части, этапы
Срок
Итоги реализации
Проект 4.
Оснащение персональными компьютерами и
оргтехникой подразделений университета,
обновление
парка
персональных
компьютеров и оргтехники:
-приобретение
и
модернизация поэтапно до
персональных компьютеров и оргтехники в 2018 г. (250
соответствии
с
новыми
техническими
ПК, 100
требованиями
принтеров)
Приобретено в 2015 г.:
 10 проекторов
 14 ноутбуков
 72 компьютера
 16 МФУ
 17 принтеров
(На сумму 2 813 947 рублей)
Проект 5.
Приобретение
и
использование 800 компл. В 2015 г. были приобретены:
лицензионного программного обеспечения:
поэтапно до
- Антивирус Касперского, 500 лицензий
- Приобретение и обновление лицензионного IV квартала
- 100 лицензий Windows 10 Pro Academic
программного обеспечения
2018 г.
и Microsoft Office Academic
Мероприятие 4.2.4.
«Развитие и модернизация информационно-коммуникационной
среды университета и интеграция ее в мировое информационное
пространство»
Проект, составные части,
Срок
Итоги реализации
этапы
Проект 6.
IV
По итогам 2015 г. работает 3 точки общего доступа в
Создание
беспроводного
сегмента сети университета: квартал главном корпусе и 5 точек доступа для сотрудников
-закупка оборудования для 2015 г. на удалённых кафедрах.
Ведутся работы по созданию системы широкого
реализации
доступа
по
доступа в соответствии с действ. законодательством
технологии Wi-Fi к ресурсам
(доступ только после получения данных паспорта или
университета
и
сети
номера мобильного телефона).
Интернет
5
точек
коллективного доступа
Проект 7. Модернизация и
Создан веб-портал на 2 языках: русский и английский.
поддержка в актуальном
III
Все материалы выкладывались вовремя и в полном
состоянии
веб-портала квартал объеме, что подтвердила плановая проверка
университета, в том числе и 2013- прокуратуры Центрального района г.Воронежа.
на
иностранных
языках 2018 гг. Проводится регулярное обновление новостей и
(английский, немецкий)
анонсов. В декабре 2015 года, в соответствии с
требованиями законодательства, запущена версия
для слабовидящих с дополнительным озвучиванием
содержимого.
Мероприятие 4.2.4.
«Развитие и модернизация информационно-коммуникационной
среды университета и интеграция ее в мировое информационное
пространство»
Проект, составные части,
этапы
Проект 8.
Создание технического
центра системы
электронного обучения и
дистанционных
образовательных
технологий:
- Установка и настройка
дополнительных модулей,
позволяющих проводить
видеоконференции и
вебинары – 1 модуль
Срок
Итоги реализации
Запущена и эксплуатируется система дистанционного
обучения Moodle.
Приобретена лицензия и происходит регулярное
использование системы проведения вебинаров и
конференций iMind.
Лицензия позволяет проводить 4 мероприятия
одновременно :

IV

квартал
2015 г.
3 вебинара до 50 участников в каждом
1 вебконференция до 10 участников (была
использована для первого заседания в рамках
«Восточно-европейского» научно-образовательного
медицинского кластера)
Мероприятие 4.3.1. (МИМОС)
«Развитие международного сотрудничества университета»
Проект, составные части, этапы
Срок
Проект 1.
ежегодно в
Мониторинг существующих
IV
международных договоров с
квартале
целью эффективной реализации
начиная с
программ международного
2014 года
сотрудничества:
- оптимизация международной
деятельности академических
подразделений на основе
анализа эффективности
выполнения договоров
Итоги реализации
Проведен анализ эффективности выполнения договоров.
Всего 54 договора, из которых 24 договора заключены с
ВУЗами, в рамках 16 из них проводились мероприятия в
2015 году
Собраны отчеты кафедр о международной деятельности,
подготовлена аналитическая справка, в которой отражена
активность кафедр по выполнению международных
договоров о сотрудничестве.
Лучшими кафедрами, ведущими международную
деятельность являются:
Факультетская стоматология
Нормальная физиология
Стоматология ИДПО
Нормальная анатомия
Госпитальная и поликлиническая педиатрия
Пропедевтическая стоматология
Детская стоматология с ортодонтией
Общественное здоровье и здравоохранение
Мероприятие 4.3.1.
«Развитие международного сотрудничества университета»
Проект, составные части,
этапы
Проект 2.
Информационная и
консультативная поддержка
НПР и обучающихся
университета в сфере
международного
сотрудничества:
- организационнометодическая работа с НПР
и обучающимися по
развитию международного
сотрудничества,
по подготовке заявок на
участие в международных
грантовых программах
Срок
Итоги реализации
ежегодно
Информационная поддержка осуществляется в
рамках действующих договоров при получении
информации по конференциям, мастерклассам, симпозиумам
Проведено два обучающих семинара с
заведующими кафедрами, имеющими низкий
уровень международной активности, не
подавшими сведения по международной
деятельности или подавшими с опозданием
Мероприятие 4.3.1.
«Развитие международного сотрудничества университета»
Проект, составные части,
этапы
- координация деятельности
рабочих групп университета
в рамках реализации
международных программ и
проектов
Срок
ежегодно
в IV
квартале
Итоги реализации
В университете работают две рабочие группы:
1. совместная российско-германская рабочая группа
по профилю «эндокринология» в рамках договора о
сотрудничестве ВГМА-Шарите-Университетская
медицина Берлина
2. международная рабочая группа ORTO-PERIOTeam
по вопросам пародонтологии и ортодонтии. Среди
стран участниц – Италия, Неаполь (Карло Кафиеро),
Россия, Воронеж (профессор Кунин А.А., д.м.н.
Морозов А.Н., к.м.н., Моисеева Н.С., к.м.н., Сорокина
М.А.)
По данным отчетов о международной деятельности
групп проведен анализ реализации международных
программ сотрудничества и определены задачи на
2016 год:
1.повышение публикационной активности;
2.организация визитов иностранных специалистов в
университет;
3.проведение 2-х международных конференций
Мероприятие 4.3.1.
«Развитие международного сотрудничества университета»
Проект, составные части,
этапы
- поиск вневузовских
источников
финансирования
международной
деятельности
Срок
Итоги реализации
ежегодно
вI
квартале
Создана и постоянно актуализируется база
данных потенциальных вневузовских
источников финансирования международной
деятельности.
В рамках проекта ЕРМА «Горизонт-2020»
подано 3 проекта (кафедра факультетской
стоматологии). Также ведется сотрудничество с
фирмами производителями медицинского
оборудования и материалов:
DRC-group, Россия-Швейцария,
GlaxoSmithCleinHelsker, Лондон,
HeraeusKultzer для проведения научных
исследований.
Мероприятие 4.3.1.
«Развитие международного сотрудничества университета»
Проект, составные
части, этапы
- совершенствование
форм работы в составе
международных
ассоциаций и
профессиональных
сообществ
Срок
Итоги реализации
ежегодно
в IV
квартале
В рамках годового отчета о международной деятельности
обобщена информация о работе сотрудников ВГМУ в
составе международных ассоциаций. Наиболее активные
участники международных ассоциаций:
1.Кафедра факультетской стоматологии - институциональное
членство в Европейской Ассоциации по предупредительной,
профилактической и персонифицированной медицине
(профессор А.А. Кунин).
2.Кафедра госпитальной и поликлинической педиатрии–
Международная и Европейская ассоциации детских
нефрологов (профессор Т.Л.Настаушева, ассистент
Е.Н.Кулакова).
3.Кафедра детской стоматологии с ортодонтией Международная ассоциация детских стоматологов
(д.м.н.Ю.А.Ипполитов)
4.Кафедра анестезиологии и реаниматологии ИДПО –
Европейское общество регионарной анестезии
(асс.И.М.Губкин).
5.Кафедра педиатрии ИДПО - международная организация
детских онкологов (доц.Т.В.Степанова).
6.Кафедра психиатрии и неврологии ИДПО - Европейская
ассоциация психотерапии (асс.Д.Н.Припутневич)
Мероприятие 4.3.1.
«Развитие международного сотрудничества университета»
Проект, составные
Срок
Итоги реализации
части, этапы
-информирование НПР ежеквартально
Создана
и
постоянно
актуализируется
и обучающихся
электронная база данных международных
университета о
научных форумов. Информирование НПР и
проводимых
обучающихся университета о проводимых
мероприятиях путем
мероприятиях производится на официальном
размещения
сайте ВГМУ в разделе «Анонсы». Отчет о
актуальных сведений
проведенных мероприятиях публикуется в
на официальном сайте
разделе «Новости».
университета
- организация участия ежеквартально В 2015 году проводилась организационная
НПР и обучающихся в
работа по участию НПР и обучающихся в
международных
международных конференциях, симпозиумах,
конференциях,
семинарах:
симпозиумах,
- Рассылка приглашений на международные
семинарах, ярмарках
конференции
образовательных услуг
- Организация участия в международных онлайни других
форумах в конференц-зале университета
международных
- Языковая поддержка
мероприятиях
- Консультативная помощь по организации
выездов на конференции
Мероприятие 4.3.2.
«Развитие академической мобильности»
Проект, составные части,
этапы
Проект 1.
Оптимизация программ
международной академической
мобильности:
Срок
ежегодно
-увеличение числа приглашенных
иностранных специалистов для
участия в учебно-педагогическом
процессе
- увеличение числа студенческих
академических обменов с
зарубежными медицинскими
образовательными учреждениями
(специализированные клинические
практики, краткосрочные стажировки,
летние международные студенческие
школы)
ежегодно
Итоги реализации
В связи с ухудшением международной
политической обстановки и введением в отношении
России санкций реализация программ
академической мобильности в 2015 году проходила
со значительными сложностями. Вместе с тем
в учебно-педагогическом процессе приняли участие
11 иностранных специалистов.
Соотношение числа выехавших и приехавших
студентов 0,42/0,13.
19 учащихся ВГМУ прошли специализированные
практики на клинических базах Германии, Турции и
США.
6 иностранных студентов приезжали в университет
по обмену.
Мероприятие 4.3.2.
«Развитие академической мобильности»
Проект, составные части, этапы
Срок
Итоги реализации
Проект 2.
Разработка комплекса мероприятий,
направленных на повышение
профессиональной языковой компетенции
студентов, аспирантов, преподавателей и
сотрудников университета:
-увеличение числа преподавателей и
студентов, прошедших повышение
международной языковой компетенции
- увеличение числа научных,
образовательных, культурно-массовых и
иных мероприятий на иностранных языках
ежегодно
220 преподавателей и студентов прошли
повышение международной языковой
компетенции на кафедре иностранных
языков
Кафедрой иностранных языков проведено 5
мероприятий на английском языке:
- 2 онлайн конференции с университетом
г.Шарлотт (США) в рамках российскоамериканского проекта «Молодёжь за
здоровье» по программе российскоамериканского партнёрского диалога
- 3 студенческие конференции на
английском языке
Мероприятие 4.3.3.
«Совершенствование подготовки иностранных специалистов
медицинского профиля»
Проект, составные
части, этапы
Срок
Итоги реализации
Проект 1.
Разработка и реализация
комплекса мероприятий по
формированию контингента
иностранных обучающихся :
- анализ основных
тенденций развития
мирового рынка
образовательных услуг
ежегодно Проведенный анализ свидетельствует о том, что спрос на
II квартал подготовку
специалистов
с
высшим
медицинским
образованием повысился, что связано с нехваткой
квалифицированных медицинских кадров в странах Ближнего
Востока и Юго-восточной Азии. При этом возросло
количество
провинциальных
российских
вузов,
предоставляющих образовательные услуги по медицинским
специальностям. Они используют свои рыночные ниши:
низкие цены на обучение, гибкие сроки поступления. В целях
обеспечения
конкурентоспособности
университета
и
сохранения доходности экспорта образовательных услуг
необходимо
совершенствовать
материальную
базу,
обеспеченность общежитиями, языковую подготовку ППС и
пр.).
Мероприятие 4.3.3.
«Совершенствование подготовки иностранных
специалистов медицинского профиля»
Проект, составные
части, этапы
Проект 2.
Совершенствование
социально-культурной и
психологической адаптации
иностранных студентов:
-разработка и реализации
программы участия
иностранных учащихся во
внеаудиторных
мероприятиях
Проект 4.
Создание Международной
ассоциации выпускников
университета:
- мониторинг деятельности
Международной
ассоциации выпускников
университета
Срок
Итоги реализации
ежегодно Кафедрой русского языка подготовлена программа внеаудиторных
мероприятий на 2015/2016 уч.год. Действует система кураторства
иностранных учебных групп преподавателями кафедры русского
языка. Кураторы отвечают за организацию внеаудиторной работы с
иностранными учащимися, целью которой является развитие
языковой компетенции, толерантности между учащимися разных
национальностей, поддержание креативной активности учащихся.
Международной ассоциацией выпускников (Руководитель–
ШадиДаулех) проводилось активное привлечение выпускников
университета в свой состав:
Поддержка интернет-страницы ассоциации
Мониторинг социальных сетей
Рассылка приглашений потенциальным членам ассоциации
В настоящее время Международная ассоциация выпускников
насчитывает 249 членов.
Целевые показатели:
Международная деятельность
ДОСТИГНУТО
ПЛАН
Количество иностранных вузов, с которыми
заключены договоры о межвузовских обменах (ед.)
Численность профессорско-преподавательского
состава, прошедшего стажировки в ведущих
российских и зарубежных университетах и
научных центрах (чел.)
Удельный вес численности студентов,
обучающихся по основной форме обучения по
образовательным программам бакалавриата,
программам специалитета, прошедших обучение
за рубежом (%)
18
24
4
8
0,05
0,42
Доля студентов вуза, выезжающих по обмену (%)
0,2
0,42
Доля иностранных студентов, приезжающих в вуз
по обмену (%)
0,04
0,13
Целевые показатели:
Международная деятельность
ДОСТИГНУТО
ПЛАН
Удельный вес численности иностранных
обучающихся дальнего и ближнего (стран СНГ)
зарубежья (%)
Количество иностранных специалистов,
принимающих участие в научно-педагогическом
процессе в академии (чел.)
10,3
12,9
18
11
Количество преподавателей, принимающих
участие в научно-педагогическом процессе за
рубежом (чел.)
6
7
Количество образовательных и научных
международных мероприятий (шт.)
8
19
120
220
Количество преподавателей и студентов,
прошедших повышение международной языковой
компетентности (чел.)
Мероприятие 4.4.1. (УНПРСПЗ)
«Создание центра диагностики, лечения (включая высокотехнологическое),
мониторинга и реабилитации детей и подростков, страдающих
аллергическими и аутоиммунными заболеваниями, соответствующего
федеральному уровню здравоохранения»
Проект, составные части, этапы
Срок
Итоги реализации
Проект 2.
Развитие
центра
генно-инженерной ежегодно
биологической терапии(ЦГИБТ) в детской
клинической больнице:
-предоставление
в
ЦентральноЦГИБТ ВДКБ активно участвовал в повышении
Черноземном
регионе
доступности, качества и эффективности СМП и
высокотехнологичной
медицинской
ВМП детям с аутоиммунными заболеваниями в
помощи
детям
и
подросткам
с
ЦФО
аутоиммунными заболеваниями:
-проведение терапии генно-инженерными
биологическими препаратами больных по
медицинским показаниям
План по ВМП выполнен на 100%. ГИБТ по
медицинским показаниям оказана в 102 случаях
(85-по бюджету, 17-по ОМС) по нозологиям:
М08,М30,М31,М32;D80,D81.0,D81.1,D81.2,D82,D
83,D84; К50,К51;J45
- анализ эффективности и переносимости
при
применении
терапии
генноинженерными
биологическими
препаратами
Проведен анализ эффективности и
переносимости ГИБТ: положительный эффект81,3%; стойкий положительный эффект- 8,3%;
улучшение-10,4%
Мероприятие 4.4.1.
«Создание центра диагностики, лечения (включая высокотехнологическое),
мониторинга и реабилитации детей и подростков, страдающих
аллергическими и аутоиммунными заболеваниями, соответствующего
федеральному уровню здравоохранения»
Проект, составные части,
Срок
этапы
- осуществление
информационного
обеспечения специалистов и
населения о различных
аспектах применения терапии
генно-инженерными
биологическими препаратами
Итоги реализации
С целью информ. обеспечения подготовлены и переданы в
ежегод ЛПУ г. Воронежа, 33 районов Воронежской области, Липецкой,
но
Тамбовской, Белгородской, Курской областей 2 буклета с
информацией о клиническо- диагн., инстр. и лаборат.
возможностях ВДКБ по оказанию ВМТ и СМП. Анализ
результатов и перспектив использования иннов.технологий в
клинике ВГМУ представлен специалистам ЦФО на РоссийскоНемецкой и Межрегиональной конференциях.
-осуществление
консультативной деятельности
по вопросам применения
терапии генно-инженерными
биологическими препаратами
Проведено 38 заседаний комиссии по ВМП, осуществлено
160 консультаций детей, из них -107 по вопросам ВМП, 53 – по
СМП
- внедрение современных
методов терапии генноинженерными биологическими
препаратами при
ревматических заболеваниях
В структуре ВМП 65% (66 случаев) составила ГИБТ при
ревматических нозологиях у детей: М08,М30,М31,М32
Мероприятие 4.4.1.
«Создание центра диагностики, лечения (включая высокотехнологическое),
мониторинга и реабилитации детей и подростков, страдающих
аллергическими и аутоиммунными заболеваниями, соответствующего
федеральному уровню здравоохранения»
Проект, составные части,
этапы
-участие в разработке и
реализации региональных
программ и иных документов по
охране здоровья населения
- оказание организационнометодической и консультативной
помощи медицинским
организациям по вопросам
терапии генно-инженерными
биологическими препаратами
Срок
Итоги реализации
ВДКБ ко активно участвовала в реализации Гос. программы РФ
ежегодно «Развитие здравоохранения» в рамках подпрограмм:
2.«Совершенствование оказания специализированной, включая
высокотехнологичную, медицинской помощи, скорой, в том числе
скорой специализированной, медицинской помощи, медицинской
эвакуации»;3. «Развитие и внедрение инновационных методов
диагностики, профилактики и лечения, а также основ
персонализированной медицины»; 4.«Охрана здоровья матери и
ребенка».Университет активно содействовал развитию системы
оказания медицинской помощи детям: с аутоиммунными
заболеваниями и заболеваниями иммунного генеза в рамках
совершенствования диагностики, ВМП и СМП; с эндокринной
патологией в рамках организации консультативного приема и
развертывание коек детям с эндокринными заболеваниями. Клиника
оснащена диагностическим и лечебным оборудованием и
лицензирована для оказания ВМП по эндокринологии.
ВДКБ участвует в Российском регистре больных Ювенильного
артрита. Оказывает организационно-методическую и консультативную
помощь специалистам ЛПУ по ведению детей, инициированных на
ВМП, проводит индивидуальный мониторинг эффективности,
безопасности и коррекции терапии.
Мероприятие 4.4.1.
«Создание центра диагностики, лечения
(включая высокотехнологическое), мониторинга и реабилитации детей и
подростков, страдающих аллергическими и аутоиммунными заболеваниями,
соответствующего федеральному уровню здравоохранения»
Проект, составные части, этапы
Срок
Итоги реализации
Проект 3.
Разработка совместно с органами
- разработаны и представлены в
управления здравоохранения
органы управления здравоохранения
областей Центрально-Черноземного
областей
Центрально-Черноземного
региона алгоритмов отбора пациентов
региона алгоритмы отбора пациентов
для лечения в детской клинической
для лечения в ВДКБ ВГМА им. Н.Н.
больнице»:
Бурденко на 2015 г
- разработка порядка направления в
ежегодно
- разработан и представлен в органы
ДКБ детей для оказания
управления здравоохранения и ЛПУ
специализированной медицинской
областей
Центрально-Черноземного
помощи и согласования квот для
региона порядок направления в ВДКБ
областей Центрально-Черноземного
детей для оказания СМП
и
региона
согласования квот на 2015 г.
- подготовка материалов для МЗ РФ с ежегодно
- подготовлены и направлены в
целью выделения объемов
установленный срок материалы для
высокотехнологичной медицинской
МЗ РФ с целью выделения на 2016 г.
помощи детям с системными
объемов ВМП детям с аутоиммунными
заболеваниями соединительной ткани
заболеваниями
Целевые показатели:
Медицинской деятельности
ДОСТИГНУТО
ПЛАН
Количество главных внештатных специалистов
регионального, окружного и федерального уровней,
работающих в вузе (ед.)
10
10
Коэффициент совместительства врачей (ед.)
0,3
0,4
Укомплектованность врачами (отношение занятых
ставок к общему количеству ставок) (ед.)
0,95
0,79
Укомплектованность средним медицинским
персоналом (отношение занятых ставок к общему
количеству ставок) (ед.)
0,78
0,79
0,93
0,82
Укомплектованность младшим медицинским
персоналом (отношение занятых ставок к общему
количеству ставок) (ед.)
Количество среднего медицинского персонала на
1 врача (чел.)
3
1,3
Целевые показатели:
Медицинской деятельности
ДОСТИГНУТО
ПЛАН
Доля работающих в клиниках кандидатов и
докторов медицинских наук (%)
25
40
Число врачей кандидатов наук (чел.)
26
44
Число врачей докторов наук (чел.)
5
10
Количество коек в клиниках академии, включая
койки дневного пребывания и реабилитации (ед.)
120
120
Обеспечение норматива занятости койки (ед.)
328,5
272,0
Средняя длительность лечения больного в
стационаре (день)
12
10,7
Целевые показатели:
Медицинской деятельности
ДОСТИГНУТО
ПЛАН
Отношение реанимационных коек к общему числу
коек (ед.)
3/120
3/120
Фондовооружённость труда врачебного персонала
(руб./чел.)
1766593
2246471
Фондооснащённость больничной койки (руб./койка)
1037546
992191
Количество единиц оборудования стоимостью
более 1 млн.руб. (нарастающим итогом) (ед.)
26
24
Доля медицинского оборудования в возрасте до 5
лет в общей стоимости медицинского и научного
оборудования (%)
69
82
Доля медицинского оборудования в стоимости
основных фондов (%)
77
87
Целевые показатели:
Медицинской деятельности
ДОСТИГНУТО
ПЛАН
Соотношение средств на обслуживание
медицинского оборудования стоимостью более 200
тыс.руб. к стоимости этого медицинского
оборудования (ед.)
0,02
0,002
да
да
8
8
Доля пациентов в учреждении, пролеченных с
использованием эксклюзивных медицинских
технологий (%)
14
15
Доля эксклюзивных клинических технологий в
структуре оказываемой медицинской помощи в
учреждении (%)
10
11
Наличие в структуре отделений, оказывающих
высокотехнологичные виды медицинской
деятельности (да/нет)
Число эксклюзивных медицинских
технологий (ед.)
Целевые показатели:
Медицинской деятельности
ДОСТИГНУТО
ПЛАН
Число инновационных методов лабораторной
диагностики (ед.)
6
8
Число инновационных методов инструментальной
диагностики (ед.)
2
2
Число малоинвазивных методов
инструментальной диагностики (ед.)
4
4
Количество пролеченных больных в клиниках вуза,
проживающих на территории других субъектов РФ
(ед.)
Количество отечественных и международных
грантов по прикладным направлениям
медицинской науки и практики (ед.)
160
86
26
20
Целевые показатели:
Медицинской деятельности
ДОСТИГНУТО
ПЛАН
Количество прикладных международных,
многоцентровых клинических исследований II фазы
по тематике учреждения (ед.)
2
5
Количество прикладных международных,
многоцентровых клинических исследований III фазы
по тематике учреждения (ед.)
11
8
Количество прикладных международных,
многоцентровых клинических исследований IV фазы
по тематике учреждения (ед.)
1
2
23
34
4
5
Количество российских патентов на медицинские
методики лечения и диагностики (ед.)
Количество инновационных методов лечения,
представленных для трансляции в зарубежных
медицинских учреждениях (ед.)
Целевые показатели:
Медицинская деятельность
ДОСТИГНУТО
ПЛАН
Соотношение заработной платы врачей и работников
федеральных медицинских организаций, имеющих
высшее медицинское (фармацевтическое) или иное
высшее образование, предоставляющих медицинские
услуги (обеспечивающих предоставление медицинских
услуг), к средней заработной плате по экономике
соответствующего субъекта РФ (%)
Соотношение заработной платы среднего
медицинского (фармацевтического) персонала
федеральных медицинских организаций к средней
заработной плате по экономике соответствующего
субъекта РФ (%)
Соотношение заработной платы младшего
медицинского персонала (персонала,
обеспечивающего условия для предоставления
медицинских услуг) федеральных медицинских
организаций к средней заработной плате по экономике
соответствующего субъекта РФ (%)
137,7
141,8
79,3
81,4
52,4
56,4
Мероприятие 4.5.1. (УВРСРСО)
«Создание благоприятной социально-культурной
среды через развитие духовно-нравственного потенциала и
врачебной культуры обучающихся»
Срок
Итоги
реализации
-медицинский отряд спасателей
ежегодно
20 человек
-добровольная пожарная дружина
ежегодно
420 человек
- оперативный отряд по охране общественного порядка
ежегодно
20 человек
- художественно-творческие коллективы
ежегодно
320 человек
- спортивные секции
ежегодно
497 человек
Проект, составные части, этапы
Проект 1.
Формирование у обучающихся гражданской позиции, развитие
традиций академического образования:
организация и развитие волонтерских движений (медицинский
отряд
спасателей,
добровольная
пожарная
дружина,
оперативный отряд по охране общественного порядка, отряды
шефской помощи детям и инвалидам, студенческое научное
общество, художественно-творческие коллективы):
Мероприятие 4.5.1.
«Создание благоприятной социально-культурной
среды через развитие духовно-нравственного потенциала и
врачебной культуры обучающихся»
Проект, составные части, этапы
Срок
Проект 3.
Обеспечение оптимального психологического климата и
культуры взаимоотношений между обучающимися и
преподавателями:
Итоги
реализации
1
- анкетирование обучающихся
ежегодно
1600 человек
- тренинги по психологии взаимоотношений
ежегодно
600 человек
- скрининговые исследования состояния психологического
здоровья
ежегодно
1000 человек
Мероприятие 4.5.2.
«Формирование здорового образа жизни
сотрудников и обучающихся»
Проект, составные части,
этапы
Срок
Проект 2.
Разработка и внедрение целевых 2013учебных
программ
по 2015 гг.
формированию стройной системы
преподавания вопросов здорового
образа жизни
Проект 3.
Создание на постоянной основе с 2014
рабочей группы специалистов по
г.
формированию
электронных
паспортов здоровья студентов и
проведению
мониторинга
состояния здоровья студентов
-проведение
профилактических
осмотров студентов
-проведение
динамического
наблюдения за диспансерными
группами
организация
диетического
питания в студенческой столовой
университета
Итоги реализации
Внедрены 3 целевые программы по формированию стройной
системы преподавания вопросов здорового образа жизни и
профилактики заболеваемости
На базе кафедр поликлинической терапии и общей врачебной
практики, общей гигиены и мед. информатики создана группа
специалистов по формированию электр. паспортов здоровья
студентов и проведению мониторинга их состояния здоровья. Для
этих целей разработаны программы комп. тестирования качества
жизни студентов, оценки физиолог. и психол. параметров
адаптации студентов, комп. скрининг-система для раннего
выявления сердечно-сосудистой патологии и факторов риска,
интернет-сайт «Здоровый образ жизни»
4557 человек
402 человека
Выполняется ежегодно в течение учебного года
Мероприятие 4.5.2.
«Формирование здорового образа жизни сотрудников и
обучающихся»
Проект, составные части, этапы
Проект 5.
Организация движений по пропаганде
здорового образа жизни:
- организация и развитие спортивных
секций;
совершенствование
двигательной
активности студентов и преподавателей
путём
внедрения
производственной
гимнастики в течение рабочего дня
организация
межфакультетских
соревнований,
спортивных олимпиад,
фестивалей спорта
Срок
ежегодно
Итоги реализации
Организована
21
спортивная
секция для студентов и 6
спортивных
секций
для
преподавателей. С 17.12.2010г. По
распоряжению ректора №95 в
университете
проводится
производственная гимнастика для
сотрудников
и
физкультурная
пауза для студентов. Ежегодно в
университете
проводятся
межфакультетские соревнования
в количестве не менее 3-х в
семестр. Студенты участвуют в
ежегодном
Фестивале
спорта
Медицинских и фармацевтических
вузов России.
Целевые показатели:
Воспитательная работа и физкультурнооздоровительная работа
ПЛАН
ДОСТИГНУТО
Численность обучающихся, принимающих
участие в добровольческой деятельности
(разово или на постоянной основе) (чел.)
380
Количество волонтерских отрядов (ед.)
8
9
17
19
Численность обучающихся, вовлеченных в
реализуемые органами исполнительной
власти проекты и программы в сфере
поддержки талантливой молодежи (чел.)
Количество кураторов студентов (ед.)
30
405
30
Целевые показатели:
Воспитательная работа и физкультурнооздоровительная работа
ПОКАЗАТЕЛИ
ДОСТИГНУТО
Количество спортивных секций (ед.)
21
21
Количество студентов в спортивных
секциях (ед.)
230
497
Число студентов и преподавателей,
участвующих в донорском движении (ед.)
650
713
5
8
Проведение учебно-методических и научнопрактических конференций по пропаганде
ЗОЖ (ед.)
Мероприятие 4.6.1. (АХУ)
«Обеспечение необходимых материально-технических условий для
организации образовательной и научной деятельности в
университете»
Проект, составные части, этапы
Срок
Проект 1.
ежегодно
Формирование базы по техническому
состоянию объектов:
инвентаризация
зданий
и
сооружений
университета,
инженерно-технических сетей
выделение
первоочередных
объектов на проведение ремонтных
работ
в
целях
планирования
капитального и текущего ремонтов
объектов университета
Проект 2.
до 2015 года
Реализация
программ
по
энергосбережению:
- поэтапное проведение мероприятий
по энергосбережению и повышению
энергетической эффективности
в соответствии с энергетическим
паспортом
Итоги реализации
Согласно инвентаризации составлен
план ремонтных работ до 2017 года
(ежегодно корректируется)
Выполняется
в
соответствии
энергетическим паспортом
с
Мероприятие 4.6.1.
«Обеспечение необходимых материально-технических условий для
организации образовательной и научной деятельности в
университете»
Проект, составные части, этапы
Проект 3.
Формирование
«доступной
среды»
для
инвалидов
и
лиц
с
ограниченными
возможностями:
- обустройство парковки автотранспорта с зоной
высадки для инвалидов и лиц с ограниченными
возможностями здоровья
- обустройство санитарно-бытовых помещений;
Срок
Итоги реализации
2015 г.
Перенесено на II квартал 2016 г. в связи
с невозможностью завершения работ в
зимний период
2015 г.
- монтаж аудиовизуальных систем: обозначение
2015 г.
элементов инфраструктуры доступных для
инвалидов соответствующими визуальными и
тактильными знаками
-оборудование
учебно-воспитательных
2015 г.
помещений: оборудование в актовых залах,
аудиториях
мест,
расположенных
на
горизонтальной площадке в одном уровне с
входом
- подготовка в читальном зале библиотеки 2015-2016
специальных мест для инвалидов по зрению с
гг.
дополнительным освещением по периметру
Перенесено на 2016 г. в связи с
недостаточностью финансирования
В плане работ
Целевые показатели:
финансовой устойчивости и ресурсного обеспечения
ПЛАН
ДОСТИГНУТО
Общая площадь учебно-научных помещений в
расчёте на одного студента (кв.м.)
15,0
15,0
Экономия энергоресурсов (%)
2,4
1,0
Площадь отремонтированных помещений
вуза (кв.м.)
Доля стоимости современных (не старше 5
лет) машин и оборудования в вузе в общей
стоимости машин и оборудования (%)
20577,2
69
3787,0
64
Целевые показатели:
Финансовой устойчивости и ресурсного
обеспечения
ДОСТИГНУТО
ПЛАН
Объем средств софинансирования программы
развития образования (тыс.руб.),
в т.ч. по видам расходов (бюджет/внебюджет)
771,0
306,0/465,0
Удельный вес средств, полученных за счет
внебюджетных источников (%)
26
Доходы вуза из всех источников в расчете на
одного НПР (тыс.руб.)
1300,0
Доходы вуза из средств приносящей доход
деятельности в расчете на одного НПР (тыс.руб.)
650,0
830,
332,7/497,8
57
1485,5
846,9
Управление реализацией программы
Общее руководство реализацией Программы осуществляет ректор, оперативное
руководство Программой – первый проректор
Ответственные за реализацию стратегических задач:
•стратегическая задача №1
–
проректор
по
учебной
работе;
проректор
дополнительному профессиональному образованию
по
•стратегическая задача №2
– проректор по научно-инновационной деятельности
•стратегическая задача №3
– проректор по учебной работе, проректор по воспитательной
работе,
международной
деятельности
и
связям
с
общественностью
•стратегическая задача №4
– проректор по лечебной работе, директор клиник по науке и
высоким
медицинским
технологиям;
главный
врач
стоматологической поликлиники; главный врач Воронежской
детской клинической больницы ВГМУ
•стратегическая задача №5
– проректор по воспитательной работе, международной
деятельности и связям с общественностью; проректор по
лечебной работе
•стратегическая задача №6
– проректор по административно-хозяйственной работе
L/O/G/O
www.themegallery.com
ПРОЕКТ РЕШЕНИЯ
Заслушав и обсудив доклад первого проректора А.В. Черных
«О результатах реализации в 2015 году мероприятий Программы развития
и «дорожной карты» университета», учёный совет постановил:
1. Принять к сведению информацию о реализации в 2015 г. мероприятий
Программы развития и «дорожной карты» университета.
2. Провести анализ причин невыполнения в 2015 г. отдельных показателей
Программы развития, «дорожной карты» университета и принять меры по
доведению их до уровня нормативных.
Срок исполнения: до 01.06.2016 г.
Ответственные: проректоры и начальники управлений
3. Усилить текущий контроль за ходом реализации Программы развития и
«дорожной карты» университета.
Срок исполнения: постоянно
Ответственные: проректоры и начальники управлений
4. Контроль за исполнением решения возложить на первого проректора
А.В.Черных