Примерные основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования по трем экономическим специальностям и формирование учебного плана образовательного учреждения среднего профессионального образования на примере специальности «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» Начальник одела среднего профессионального образования ЦОД УМО – Васильева С.В. 1 Примерные ОПОП СПО по экономическим специальностям • Примерные ОПОП с учетом их уровня и направленности могут включать в себя базисный учебный план и (или) примерные программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) (п.5.2. статьи 14 Закона РФ «Об образовании ) • Разработаны примерные ОПОП (базовой и углубленной подготовки) по 3 экономическим специальностям : 080110 Банковское дело, 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) и 080118 Страховое дело (по отраслям) • Примерные ОПОП разработаны на основе ФГОС (п.5.1. статьи 14 Закона РФ «Об образовании») • Примерные ОПОП рекомендованы Экспертным советом по профессиональному образованию ФГУ ФИРО 25 января 2011 г. (регистрационные № № 45, 44 и 46) 2 Базисные учебные планы Разработаны для базовой и углубленной подготовки на базе среднего (полного) общего образования (очная форма получения образования) Действующие БУП утверждались вместе с ГОС, в настоящее время входят в примерную ОПОП Форма базисного учебного плана традиционная в виде таблице По горизонтали - указаны индексы и наименования циклов, наименования учебных дисциплин, профессиональных модулей и междисциплинарных курсов обязательной части циклов ОПОП По вертикали - по каждому циклу, каждой учебной дисциплине, профессиональному модулю и междисциплинарному курсу обязательной части циклов ОПОП указана максимальная учебная нагрузка обязательная учебная нагрузка ( всего, в т.ч. лаб. и практ. работы, курсовые работы) рекомендуемый курс изучения Определено время, отводимое на вариативную часть циклов ОПОП Установлено количество недель, отводимых на учебную и производственную практику (по профилю специальности), производственную практику (преддипломную), промежуточную и государственную (итоговую) аттестации, каникулы В отличие от действующих базисных учебных планов – отсутствует время, отводимое на факультативные занятия Время, отведенное на консультации, не входит в максимальный объем учебной нагрузки 3 Примерные программы учебных дисциплин Разработаны по всем учебным дисциплинам, входящим в примерную ОПОП, по 3 экономическим специальностям в соответствии с Разъяснениями по формированию примерных программ учебных дисциплин СПО, утв. Минобрнауки России 27 августа 2009 г. Примерные программы учебных дисциплин общего гуманитарного и социально-экономического цикла • Разработаны примерные программы по следующим учебным дисциплинам: Основы философии (базовая и углубленная подготовка) История (базовая и углубленная подготовка) Иностранный язык (базовая подготовка) Иностранный язык (углубленная подготовка) Физическая культура (базовая подготовка) Физическая культура (углубленная подготовка) Психология общения (углубленная подготовка) • Все программы носят инвариантный характер Включены во ОПОП специальностей «Банковское дело», «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)», «Страховое дело (по отраслям)» Примерные программы дисциплин математического и общего естественнонаучного цикла Математика (базовая и углубленная подготовка) (рекомендована для 2 специальностей - «Экономика и бухгалтерский учет» и «Страховое дело») Элементы высшей математики (базовая и углубленная подготовка) (рекомендована для специальности «Банковское дело») Информационные технологии в профессиональной деятельности (для базовой и углубленной подготовки) (для каждой специальности самостоятельная программа) Финансовая математика (базовая и углубленная подготовка) (для специальности «Банковское дело») Примерные программы общепрофессиональных дисциплин профессионального цикла • Разработаны для всех общепрофессиональных дисциплин (базовая и углубленная подготовка) по всем 3 экономическим специальностям Примерные программы общепрофессиональных дисциплин общие для 3 специальностей • Разработаны для базовой и углубленной подготовки: Экономика организации Статистика Менеджмент Документационное обеспечение управления Правовое обеспечение профессиональной деятельности Финансы, денежное обращение и кредит Безопасность жизнедеятельности • Все программы носят инвариантный характер Входят в примерную ОПОП по каждой специальности Примерные программы общепрофессиональных дисциплин по специальности «Банковское дело» • В примерную программу ОПОП по специальности «Банковское дело» включены также примерные программы учебных дисциплин: • Для базовой и углубленной подготовки • Бухгалтерский учет • Организация бухгалтерского учета в банках • Анализ финансово-хозяйственной деятельности • Основы экономической теории • Все программы носят инвариантный характер • Для углубленной подготовки: • Структура и функции Центрального банка Российской Федерации • Банковское регулирование и надзор • Денежная и банковская статистика • Деятельность кредитно-финансовых институтов Примерные программы общепрофессиональных дисциплин по специальности «Экономика и бухгалтерский учет» В примерную программу ОПОП по специальности «Экономика и бухгалтерский учет» включены также примерные программы учебных дисциплин: Для базовой и углубленной подготовки: • Налоги и налогообложение • Основы бухгалтерского учета • Аудит • Для углубленной подготовки: • Основы экономической теории • Анализ финансово-хозяйственной деятельности Примерные программы общепрофессиональных дисциплин по специальности «Страховое дело» В примерную программу ОПОП по специальности «Страховое дело» включены также примерные программы учебных дисциплин: Для базовой и углубленной подготовки: Бухгалтерский учет в страховых организациях Налоги и налогообложение Аудит страховых организаций Страховое дело Анализ финансово-хозяйственной деятельности • Для углубленной подготовки: Анализ финансово-хозяйственной деятельности Страховое право Примерная программа учебной дисциплины 1. Паспорт примерной программыучебной дисциплины 2. Структура и примерное содержание учебной дисциплины 3. Условия реализации учебной дисциплины 4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины 1. Паспорт примерной программы учебной дисциплины: указана принадлежность учебной дисциплины к циклу – (например дисциплина «Статистика»входит в профессиональный цикл как общепрофессиональная дисциплина) указаны требования к умениям и знаниям (что должны обучающиеся уметь, знать в результате освоения учебной дисциплины) в соответствии с ФГОС 12 Примерная программа учебной дисциплины 2. Структура и примерное содержание учебной дисциплины 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы: максимальная учебная нагрузка обязательная учебная нагрузка в т.ч. практические занятия, лабораторные занятия, контрольные работы , курсовые работы(если предусмотрены) объем самостоятельной работы обучающегося итоговая аттестация в форме зачета или экзамена Примерная программа учебной дисциплины 2. Структура и примерное содержание учебной дисциплины 2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины: Представлены в табличной форме • в первой графе: указаны разделы дисциплины внутри каждого раздела - соответствующие темы • во второй графе: по каждой теме указаны: содержание учебного материала ( в дидактических единицах) наименования практических занятий, лабораторных работ, контрольных работ (если предусмотрены) по каждому разделу (а иногда и теме) указана примерная тематика самостоятельной работы если предусмотрены курсовые работы по дисциплине, описывается их тематика Примерная программа учебной дисциплины 2. Структура и примерное содержание учебной дисциплины 2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины: • в третьей графе: указан объем часов по каждому разделу, каждой теме • в четвертой графе: напротив дидактических единиц, указанных во уровень усвоения учебного материала: 2 графе, представлен 1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств) 2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством преподавателя) 3 – продуктивный (планирование и самостоятельное деятельности, решение проблемных задач) выполнение Примерная программа учебной дисциплины 3. Условия реализации учебной дисциплины включают • Требования в минимальному материальнотехническому обеспечению (наличие кабинета, лабораторий (с учетом требований ФГОС), оборудование учебного кабинета, перечень средств обучения) • Информационное обеспечение, перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы (основные источники, дополнительные источники) Примерная программа учебной дисциплины • 4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины Раздел представлен в табличной форме: в первой графе: перечислены все освоенные умения и усвоенные знания, указанные в паспорте программы (1 раздел программы) во второй графе: указан перечень форм и методов контроля, конкретизированный с учетом специфики обучения по примерной программе (опрос, проведение практических занятий, лабораторных работ, контрольных работ, тестирование и др.) Примерные программы профессиональных модулей Разработаны для всех профессиональных модулей по 3 экономическим специальностям в соответствии с Разъяснениями по формированию примерных программ профессиональных модулей, утв. Минобрнауки России 27 августа 2009 г. Примерные программы профессиональных модулей по специальности «Банковское дело» В примерную программу ОПОП по специальности «Банковское дело» включены примерные программы профессиональных модулей: Для базовой и углубленной подготовки: Ведение расчетных операций Осуществление кредитных операций Выполнение работ по профессии рабочего, должности служащего «Контролер (Сберегательного банка)» Для углубленной подготовки Выполнение операций с ценными бумагами Осуществление операций, связанных с выполнением учреждениями Банка России основных функций Выполнение внутрибанковских операций Примерные программы профессиональных модулей по специальности «Экономика и бухгалтерский учет» В примерную программу ОПОП по специальности «Экономика и бухгалтерский учет» включены примерные программы профессиональных модулей: для базовой и углубленной подготовки: Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнения работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами Составление и использование бухгалтерской отчетности Выполнение работ по профессии «Кассир» Для углубленной подготовки: Осуществление налогового учета и налогового планирования в организации Примерные программы профессиональных модулей по специальности «Страховое дело» В примерную программу ОПОП по специальности «Страховое дело» включены примерные программы профессиональных модулей: Для базовой и углубленной подготовки: Реализация различных технологий розничных продаж в страховании Организация продаж страховых продуктов Оформление и сопровождение страхового случая (оценка страхового ущерба, урегулирование убытков) Выполнение работ по профессии «Агент страховой» Для базовой подготовки: Сопровождение договоров стоимости и премии) страхования (определение страховой Для углубленной подготовки: Сопровождение договоров страхования (определение франшизы, страховой стоимости, урегулирование убытков) Ведение бухгалтерского учета и составление бухгалтерской отчетности страховой организации Примерная программа профессионального модуля Каждая примерная программа ПМ включает разделы: 1. Парспорт примерной программы профессионального модуля 2. Результаты освоения профессионального модуля 3. Структура и примерное содержание профессионального модуля 4. Условия реализации профессионального модуля 5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля 1. Паспорт примерной программы ПМ: По каждому профессиональному модулю указан вид профессиональной деятельности и профессиональные компетенции в соответствии с ФГОС с целью овладения указанным видом деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями указаны требования к практическому опыту, умениям и знаниям в соответствии с ФГОС Примерная программа профессионального модуля 2. Результаты освоения профессионального модуля В данном разделе указаны результаты освоения ПМ Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимся видом профессиональной деятельности, в том числе профессиональными (ПК) и общими компетенциями (ОК). Наименования результатов обучения в программах приведены в соответствие с ФГОС. Примерная программа профессионального модуля 3. Структура и примерное содержание профессионального модуля 3.1. Тематический план профессионального модуля Представлен в табличной форме: В первой графе тематического плана указаны разделы профессионального модуля, которые представляют собой часть профессионального модуля, характеризуются логической завершенностью и направлены на освоение одной или нескольких компетенций. В программах представлены 2 варианта выделения разделов: 1 — вариант — когда разделы профессионального модуля состоят из междисциплинарного курса Например, в профессиональном модуле «Реализация розничных технологий розничных продаж в страховании» (Специальность Страховое дело) выделены 3 раздела «Организация посреднических продаж страховых агентов и брокеров (по отраслям) (ПК 1.1.-1.4), «Организация продаж через сетевых посредников и прямые продажи страховых продуктов (по отраслям) (ПК1.5-1.6), «Организация интернет-продаж страховых полисов (по отраслям) (ПК1.7-1.10), каждый из которых состоит из МДК и соответствующих частей производственной практики (по специальности) Примерная программа профессионального модуля 3. Структура и примерное содержание профессионального модуля 3.1. Тематический план профессионального модуля Второй вариант - когда разделы профессионального модуля состоят из части междисциплинарного курса Например, в профессиональном модуле «Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации» (специальность Экономика и бухгалтерский учет) выделены 2 раздела «Документация хозяйственных операция» (ПК 1.1 - 1.2) и «Бухгалтерский учет имущества организации» (ПК 1.3-ПК 1.4), каждый раздел состоит из части одного МДК и соответствующей части производственной практики (по специальности) Во второй графе тематического плана указан объем времени, отведенный на освоение МДК, учебную или производственную практику (по специальности) Примерная программа ПМ 3. Структура и примерное содержание профессионального модуля 3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю Представлено в табличной форме и содержит: в первой графе - наименование разделов профессионального модуля (ПМ), внутри каждого раздела указаны МДК и соответствующие темы во второй графе — по каждой теме описываеся содержание учебного материала ( в дидактических единицах), наименование необходимых практических занятий, а также примерная тематика самостоятельной работы. Если предусмотрены курсовые работы по ПМ, описывается примерная тематика в третьей графе - объем часов, отводимый на МДК и соответствующие темы в четвертой графе — уровень освоения напротив дидактических единиц (1 -ознакомительный, 2 -репродуктивный, 3- продуктивный) Примерная программа ПМ 4. Условия реализации профессионального модуля: - требования к минимальному материально-техническому обеспечению (наличие кабинетов, лабораторий, необходимое оборудование, перечень средств обучения) - информационное обеспечение обучения, перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы (основные источники, дополнительные) - требования к организации образовательного процесса (условия проведения занятий, организация учебной и производственной практики (по специальности), консультационной помощи обучающимся) - кадровое обеспечение образовательного процесса (требования к квалификации педагогических кадров) Примерная программа ПМ 5. Контроль и оценка результатов освоения ПМ (вида профессиональной деятельности) Представлен двумя таблицами в первой таблице указаны: освоенные профессиональные компетенции (ПК) в соответствии с паспортом программы и разделом 2 — результаты освоения профессионального модуля основные показатели оценки результатов и формы и методы контроля и оценки (конкретизированы с учетом специфики обучения по примерной программ ПМ) (итоговая форма контроля по каждому МДК — экзамен, по ПМ — экзамен) во второй таблице указаны: освоенные общие компетенции (ОК) в соответствии с разделом 2 — результаты освоения профессионального модуля основные показатели оценки результатов и формы и методы контроля и оценки (конкретизированы с учетом специфики обучения по примерной программ ПМ) • Формирование учебного плана образовательного учреждения СПО по экономическим специальностям на примере специальности «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» (базовая подготовка) 29 Формирование учебного плана ОПОП СПО • Учебный план ОУ регламентирует порядок реализации и является составной частью ОПОП • Разработка осуществляется в соответствии с Разъяснениями по формированию учебного плана ОПОП СПО (рекомендованы Департаментом профессионального образования Минобрнауки России , письмо от 10.10.2010 № 12-696) • Разрабатывается на основе • ФГОС СПО • базисного учебного плана • примерных программ учебных дисциплин и профессиональных модулей • рабочих программ учебных дисциплин , профессиональных модулей, учебной и производственной практики 30 Формирование учебного плана ОУ Учебный план ОУ состоит из разделов: титульной части, пояснительной записки, сводные данные по бюджету времени (в неделях), план учебного процесса перечня кабинетов, лабораторий, мастерских и др. Формирование учебного плана ОУ на примере специальности «Экономика и бухгалтерский учет» В соответствии с ФГОС СПО по специальности «Экономика и бухгалтерский учет» (на базе среднего (полного) общего образования) нормативный срок освоения ОПОП СПО базовой подготовки на базе среднего (полного) общего образования при очной форме получения образования — 95 недель Из них: - теоретическое обучение — 59 нед. - учебная и производственная практика (по специальности) — 10 нед. - 360 час. - промежуточная аттестация — 3 нед. - производственная практика (преддипломная) — 4 нед. - государственная (итоговая ) аттестация — 6 нед. -каникулярное время — 13 нед. Формирование учебного плана ОУ Срок освоения ОПОП СПО на базе основного (общего) образования увеличивается на 52 нед. Из расчета: - теоретическое обучение — 39 нед. - промежуточная аттестация — 2 нед. - каникулярное время — 11 нед. Сводные данные по бюджету времени Курсы Обучен ие по дисцип линам и МДК Учебна Производствен я ная практика практи ка Проме ГИА жуточн ая аттеста ция Канику лы 2 11 1 11 По предди профил пломна ю я специа льност и I курс 39 II курс 38 III курс 21 1 7 4 2 6 2 Всего: 98 1 9 4 5 6 24 2 План учебного процесса Содержит сведения : -наименование циклов; -наименование дисциплин, профессиональных модулей, междисциплинарных курсов; -о практиках; -о формах промежуточной аттестации; -о максимальной и обязательной учебной нагрузке обучающихся; - о времени , отводимом на лабораторные работы, практические занятия , курсовое проектирование; - о распределении по курсам и семестрам Формирование общеобразовательного цикла ФГОС среднего (полного) общего образования реализуется в пределах образовательных программ среднего профессионального образования с учетом профиля получаемого образования (п.2. статьи 20 Закона РФ «Об образовании») Специальности группы специальностей 080000 Экономика и управления относятся к социально-экономическому профилю Дисциплины общеобразовательного цикла указываются из Федерального базисного учебного плана для среднего (полного) общего образования (приказ Минобразования России от 9 марта 2004 г. № 1312) (социальноэкономический профиль) + изменения в базисный учебный план и примерные программы общего образования (приказ Минобрнауки России от 20.08.2008 г. № 241) в части увеличения времени на изучение ОБЖ на базовом уровне с 35 час. до 70 час. Пояснительная записка Описывается особенности формирования и реализации учебного плана в конкретном ОУ: - на основании каких нормативных документов сформирован учебный план (ФГОС, Типовое положение о ССУЗ, Положение об учебной и производственной практике и др.) - максимальный объем учебной нагрузки – 54 академ. часа в неделю - максимальный объем обязательной учебной нагрузки – 36 часов в нед. -как сформирован общеобразовательный цикл (выбран социально-экономический профиль) 37 Пояснительная записка - - каким образом использованы часы вариативной части — в какие разделы учебного плана «План учебного процесса» включены учебные дисциплины, введенные за счет часов вариативной части - используемые формы промежуточной аттестации (экзамен, зачет, контрольная работа) -- по каким учебным дисциплинам, профессиональным модулям проводятся курсовые работы -- объем времени, отводимый на консультации, формы проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные) -как проводятся учебная и производственная практика (по специальности) – (рассредоточенно по семестрам или концентрированно), производственная (преддипломная практика) (концентрированно) -- по какой профессии рабочих, должностям служащих определена реализация профессионального модуля «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих» Пояснительная записка • - о проведении с юношами учебных сборов с соответствии с ФЗ «О воинской обязанности и военной службе» от 28 марта 1998 г. № 53-ФЗ • - для подгрупп девушек 48 часов, отведенных на изучение основ военной службы в рамках дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», используется на освоение основ медицинских знаний • - по дисциплине «Физическая культура» еженедельно предусмотрены 2 обязательных аудиторных занятий и 2 часа самостоятельной учебной нагрузки,(за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях)