Практические шаги по модернизации системы образования в

Нормативно-правовое
обеспечение аттестации
педагогических
работников.
Егорова О.Л., отдел АПК
г. Тверь, 2015 год
Важным фактором, благоприятно влияющим
на качество образования, является
СОСТОЯНИЕ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА
на всех его уровнях
Аттестация
(от лат. Attestation - свидетельство)
Как управленческое явление направлена
на установление соответствия чего –
либо
определенным
требованиям,
стандартам.
Цель аттестации
• Подтверждение соответствия
педагогических работников занимаемым
ими должностями на основе оценки их
профессиональной деятельности;
• Установление соответствия уровня
квалификации педагогических работников
требованиям, предъявляемым к первой и
высшей квалификационным категориям.
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ПРОВЕДЕНИЯ АТТЕСТАЦИИ
1. Стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения
уровня квалификации педагогических работников, их
методологической культуры, профессионального и личностного роста.
2. Определение необходимости повышения квалификации
педагогических работников.
3. Повышение эффективности и качества педагогической деятельности
4. Выявление перспектив использования потенциальных возможностей
педагогических работников.
5. Учет требований федеральных государственных образовательных
стандартов к кадровым условиям реализации образовательных
программ при формировании кадрового состава организаций.
6. Обеспечение дифференциации размеров оплаты труда педагогических
работников с учетом установленной квалификационной категории и
объема их преподавательской (педагогической) работы.
Главные отличия нового порядка от ранее
действовавшего:
• Аттестация перестает быть только правом учителя, но
становится и обязанностью;
• Аттестацию проходят все педагоги, работающие в ОУ;
• Отменена 2-я квалификационная категория;
• Вводится аттестация с целью подтверждения соответствия
занимаемой должности для педагогов, не имеющих
квалификационной категории;
• Впервые нормативно закреплены четкие требования к
педагогам,
претендующим
на
квалификационные
категории.
Новый закон «Об образовании»
Статья 49. Аттестация педагогических работников
4.
1.
Аттестация педагогических работников проводится в целях подтверждения
соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе
оценки их профессиональной деятельности и по желанию педагогических работников
в целях установления квалификационной категории.
2.
Проведение аттестации педагогических работников в целях подтверждения
соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям
осуществляется один раз в пять лет на основе оценки их профессиональной
деятельности аттестационными комиссиями, самостоятельно формируемыми
организациями, осуществляющими образовательную деятельность.
3.
Проведение аттестации в целях установления квалификационной категории
педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную
деятельность и находящихся в ведении федеральных органов исполнительной власти,
осуществляется аттестационными комиссиями, формируемыми федеральными
органами исполнительной власти, в ведении которых эти организации находятся, а в
отношении педагогических работников организаций, осуществляющих
образовательную деятельность и находящихся в ведении субъекта РФ, педагогических
работников муниципальных и частных организаций, осуществляющих
образовательную деятельность, проведение данной аттестации осуществляется
аттестационными комиссиями, формируемыми уполномоченными органами
государственной власти субъектов РФ.
Порядок проведения аттестации педагогических работников устанавливается федеральным органом исполнительной
власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в
сфере образования, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по
выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере труда.
С 15 июня 2014 г.
вступил в силу
НОВЫЙ ПОРЯДОК
ПРОВЕДЕНИЯ АТТЕСТАЦИИ
ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
ОРГАНИЗАЦИЙ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,
утвержденный приказом
Минобрнауки РФ № 276
от 7 апреля 2014 года
Приказ Министерства образования
и науки РФ от 7 апреля 2014г. №276
«Об
утверждении
Порядка
проведения
аттестации
педагогических
работников
организаций,
осуществляющих
образовательную деятельность»
Номенклатура должностей педагогических работников и должностей
руководителей образовательных организаций, утвержденный Постановлением
Правительства Российской Федерации от 08.08.2013 № 678














Воспитатель
Инструктор-методист
Инструктор по труду
Инструктор по физической культуре
Концертмейстер
Логопед
Мастер производственного обучения
Методист
Музыкальный руководитель
Педагог дополнительного образования
Педагог-библиотекарь
Педагог-организатор
Педагог-психолог
Преподаватель
 Преподаватель-организатор основ безопасности
жизнедеятельности
 Руководитель физического воспитания
 Социальный педагог
 Старший вожатый
 Старший воспитатель
 Старший инструктор-методист
 Старший методист
 Старший педагог дополнительного образования
 Старший тренер-преподаватель
 Тренер-преподаватель
 Тьютор
 Учитель
 Учитель-дефектолог
 Учитель-логопед
Приказ Министерства образования и науки РФ от 7 апреля 2014г. №276
«Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических
работников организаций,осуществляющих образовательную
деятельность»
Основные принципы аттестации
• коллегиальность,
• гласность,
• открытость,
• объективное отношение к педагогическим
работникам,
• недопустимость
дискриминации
при
проведении аттестации
Аттестация педагогических работников
в целях подтверждения их
СООТВЕТСТВИЯ ЗАНИМАЕМЫМ ДОЛЖНОСТЯМ
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ на педагогического работника должно содержать
следующие сведения:
 фамилию, имя и отчество (при наличии);
 наименование должности на дату проведения аттестации;
 дату заключения по этой должности трудового договора;
 уровень образования и (или) квалификации по специальности или
направлению подготовки;
 информацию о получении дополнительного профессионального
образования по профилю педагогической деятельности;
 результаты предыдущих аттестаций (в случае их проведения);
 мотивированную всестороннюю и объективную оценку
профессиональных, деловых качеств, результатов профессиональной
деятельности педагогического работника по выполнению трудовых
обязанностей, возложенных на него трудовым договором.
Аттестация педагогических работников
в целях подтверждения их
СООТВЕТСТВИЯ ЗАНИМАЕМЫМ ДОЛЖНОСТЯМ
Обязательная
ДЛЯ КОГО?
Для тех, кто не объявил о своем желании пройти аттестацию на квалификационную категорию. Руководитель обязан
ПРЕДСТАВИТЬ таких работников на аттестацию «на соответствие должности»
Ограничения: педагогические работники, проработавшие в занимаемой должности менее двух лет;
беременные женщины;
женщины, находящиеся в отпуске по беременности и родам;
педагогические работники, находящиеся в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста
трех лет.
Аттестация указанных работников возможна не ранее чем через два года после их выхода из
указанных отпусков.
Педагогические работники, отсутствовавшие на рабочем месте более 4-х месяцев подряд в связи с
заболеванием ,подлежат аттестации не ранее чем через год после их выхода на работу.
Результаты и последствия :может быть уволен (ст. №81 ТК)
Аттестация педагогических работников
в целях УСТАНОВЛЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ КАТЕГОРИИ
Заявления о проведении аттестации в целях
установления высшей квалификационной категории
по должности, по которой аттестация будет
проводиться впервые, подаются педагогическими
работниками не ранее чем через два года после
установления по этой должности первой
квалификационной категории.
Педагогические работники, ИМЕВШИЕ
высшую квалификационную категорию,
СРОК ДЕЙСТВИЯ КОТОРОЙ ИСТЕК,
ИМЕЮТ ПРАВО подавать заявление на
высшую квалификационную категорию.
Аттестация педагогических работников
в целях установления квалификационной категории
Педагогические работники, которым при
проведении аттестации ОТКАЗАНО в
установлении квалификационной
категории, обращаются по их желанию в
аттестационную комиссию с заявлением
о проведении аттестации на ту же
квалификационную категорию НЕ РАНЕЕ,
ЧЕМ ЧЕРЕЗ ГОД со дня принятия
комиссией соответствующего решения.
Аттестация на категорию
• Аттестация осуществляется в течение всего
года
• Срок проведения – 3 месяца
• Сроки выдачи документов, являющихся
результатом аттестации, - 30 рабочих дней
со дня принятия решения.
Порядок проведения аттестации педагогических работников,
осуществляющих образовательную деятельность
(Приказ Минобрнауки РФ от 07 апреля 2014 г. № 276, п.36)
 Стабильные положительные результаты освоения обучающимися
образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых
организацией
 Стабильные положительные результаты освоения обучающимися
образовательных программ по итогам мониторинга системы
образования, проводимого в порядке, установленном
постановлением Правительства РФ от 5 августа 2013 г. N 662
 Выявление и развитие у обучающихся способностей к научной
(интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной
деятельности
 Личный вклад в повышение качества образования,
совершенствования методов обучения и воспитания,
транслирования в педагогических коллективах опыта практических
результатов своей профессиональной деятельности, активного
участия в работе МО
Порядок проведения аттестации педагогических работников,
осуществляющих образовательную деятельность
(Приказ Минобрнауки РФ от 07 апреля 2014 г. № 276, п.37)




Достижение обучающимися положительной динамики результатов освоения
обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых
организацией
Стабильные положительные результаты освоения обучающимися образовательных
программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке,
установленном постановлением Правительства РФ от 5 августа 2013 г. N 662
Выявление и развитие у обучающихся способностей к научной (интеллектуальной),
творческой, физкультурно-спортивной деятельности
Личный вклад в повышение качества образования, совершенствования методов обучения и
воспитания, и продуктивного использования новых образовательных технологий,
транслирования в педагогических коллективах опыта практических результатов своей
профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной
Активного участия в работе МО педагогических работников, в разработке программнометодического сопровождения образовательного процесса, профессиональных конкурсах
РЕГИОНАЛЬНОЕ ОТРАСЛЕВОЕ СОГЛАШЕНИЕ
между Министерством образования Тверской области и Тверской
областной организацией Профсоюза работников народного
образования и науки на 2013 – 2015 годы
8.4.3. Применение упрощенных форм профессиональной экспертизы при прохождении аттестации
с целью установления соответствия уровня квалификации педагогических работников
требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей)
а) При рассмотрении заявлений об аттестации на высшую квалификационную категорию, поданных до
истечения срока её действия, присваивать указанную категорию, предусматривая упрощенную
форму профессиональной экспертизы (без привлечения независимых экспертов), следующим
категориям педагогических работников:
- работникам, повторно проходящим аттестацию на высшую квалификационную категорию, при
предоставлении сведений о результатах профессиональной деятельности, соответствующих
требованиям, предъявляемым к высшей категории, подтверждённые работодателем и согласованные
с профсоюзным органом.
б) При рассмотрении заявлений об аттестации на первую квалификационную категорию, поданных до
истечения срока ее действия, присваивать указанную категорию, предусматривая упрощенную
форму профессиональной экспертизы (без привлечения независимых экспертов), следующим
категориям педагогических работников:
- работникам, повторно проходящим аттестацию на первую квалификационную категорию, при
предоставлении сведений о результатах профессиональной деятельности, соответствующих
требованиям, предъявляемым к первой категории, подтверждённые работодателем и согласованные
с профсоюзным органом.
Изменения к
региональному отраслевому соглашению между Министерством образования
Тверской области и Тверской областной организацией Профсоюза работников
народного образования и науки на 2013 - 2015 годы (от 28 ноября 2014 г)
Раздел 6 Регионального соглашения дополнить пунктами 6.14 и 6.15 следующего содержания:
•
«6.14. производить оплату труда педагогических работников с учетом имеющейся квалификационной категории за
выполнение педагогической работы по должности с другим наименованием, по которой не установлена квалификационная
категория, в случаях, предусмотренных в приложении № 2 к Соглашению, а также в других случаях, если по выполняемой
работе совпадают профили работы (деятельности).
•
6.15. производить оплату труда педагогических работников с учетом имеющейся квалификационной категории за весь
фактический объем учебной нагрузки (преподавательской, педагогической работы)».
Подпункты 8.4.2., 8.4.4. раздела 8 Регионального соглашения изложить в следующей редакции:
«8.4.2. Рекомендовать образовательным организациям производить перенос сроков аттестации педагогического работника с
целью подтверждения соответствия занимаемой должности:
по согласованию между работодателем и педагогическим работником допускается перенос сроков обязательной аттестации
педагогического работника с целью подтверждения соответствия занимаемой должности в пределах учебного или
календарного года по личному заявлению работника:
•
при наличии у работника листка нетрудоспособности, совпадающий со сроками аттестации, установленными работодателем;
•
в случае если работнику до пенсии по возрасту остается два года и менее».
«8.4.4. Сохранять уровень оплаты труда, предусмотренный для работников, имеющих соответствующие квалификационные
категории, на срок до одного года:
•
возобновление педагогической работы после её прекращения в связи с ликвидацией образовательного учреждения;
•
длительной (более 2 месяцев) временной нетрудоспособности;
•
при выходе из отпуска по беременности и родам, по уходу за ребенком, годичного отпуска, предусмотренного подпунктом
4 пункта 5 статьи 47 Федерального закона от 29.12.2012 № 27Э-ФЗ «Об образовании в РФ»
•
на период текущего учебного года в случае окончания действия квалификационной категории у работников пенсионного
возраста и принятии им решения о прекращении трудовой деятельности по окончании текущего учебного года;
•
в случае истечения срока действия квалификационной категории у педагогических работников, которым до пенсии по
старости осталось не более 1 года, уровень оплаты труда работника сохраняется до наступления пенсионного возраста».
Приложение 2 к Региональному отраслевому соглашению между
Министерством образования Тверской области и Тверской областной
организацией Профсоюза работников народного образования и науки на
2013 - 2015 годы
•
•
О закреплении положений об оплате труда педагогических работников с учетом
имеющейся квалификационной категории за выполнение педагогической работы по
должности с другим наименованием, по которой не установлена квалификационная
категория, а также в других случаях.
Положения об оплате труда в течение срока действия квалификационной категории,
установленной педагогическим работникам в соответствии с Порядком проведения
аттестации
педагогических
работников
организаций,
осуществляющих
образовательную деятельность, утвержденным приказом Министерства образования и
науки Российской Федерации от 07.04.2014 № 276, при выполнении ими
педагогической работы в следующих случаях:
- при работе в должности, по которой установлена квалификационная категория,
независимо от преподаваемого предмета (дисциплины), типа и вида образовательного
учреждения;
- при возобновлении работы в должности, по которой установлена квалификационная
категория, независимо от перерывов в работе;
- при выполнении педагогической работы на разных должностях, по которым
совпадают должностные обязанности, учебные программы, профили работы в
следующих случаях:
Должность, по которой установлена квалификационная
категория
Должность, по которой рекомендуется при оплате труда учитывать
квалификационную категорию, установленную по должности,
указанной в графе 1
1
2
Учитель начальных классов
Преподаватель; учитель; педагог дополнительного образования (при
совпадении профиля кружка, направления дополнительной работы профилю работы по основной должности с представлением положительных
за последние 2 года работы
Воспитатель группы продленного дня
Старший воспитатель; воспитатель
Воспитатель; старший воспитатель
Преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности,
Учитель, преподаватель, ведущий занятия с обучающимися из курса
ОБЖ, в том числе сверх учебной нагрузки, входящей в должностные
обязанности преподавателя-организатора ОБЖ, допризывной подготовки
Учитель; преподаватель
допризывной подготовки
Руководитель физвоспитания
Учитель физкультуры (физвоспитания); преподаватель физкультуры
(физвоспитания); инструктор по физкультуре
Мастер производственного обучения
Учитель технологии; преподаватель, ведущий преподавательскую работу
по аналогичной специальности; старший педагог ДО, педагог
дополнительного образования (при совпадении профиля кружка, направления дополнительной работы профилю работы по основной должности с представлением положительных результатов работы за
последние 2 года)
Учитель-логопед;
учитель-дефектолог;
учитель
(независимо
от
преподаваемого предмета либо в начальных классах) в специальных
(коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями
здоровья; воспитатель в специальных (коррекционных) классах, педагог
дополнительного образования, старший педагог дополнительного
образования
(при
совпадении
профиля
кружка,
направления
дополнительной работы профилю работы по основной должности с
представлением положительных результатов работы за последние 2 года)
Учитель музыки ОУ либо структурного подразделения ОУ, реализующего общеобразовательную программу; преподаватель музыкальной
дисциплины образовательного учреждения СПО либо структурного
подразделения образовательного учреждения, реализующего
образовательную программу СПО
Тренер-преподаватель, учитель физкультуры (физвоспитания);
преподаватель физкультуры (физвоспитания); инструктор по физкультуре
Учитель-дефектолог, учитель- логопед
Преподаватель детской музыкальной, художественной школы (школы
искусств, культуры); концертмейстер
Старший тренер-преподаватель; тренер-преподаватель
Приказ Министерства образования Тверской области от 29 сентября
2014 г. №1654 «Об утверждении Положения об аттестационной комиссии
Министерства образования Тверской области по аттестации педагогических
работников
организаций
Тверской
области,
осуществляющих
образовательную деятельность»
1. Общие положения
Принципы квалификационных процедур:
соблюдение законодательства РВ об образовании
независимость и объективность экспертных оценок
открытость и доступность квалификационных процедур.
Для осуществлении всестороннего анализа профессиональной деятельности привлекаются
эксперты, прошедшие соответствующее обучение и имеющие соответствующую
квалификационную категорию. Состав экспертов формируется в реестр экспертов на
основании представлений органов местного самоуправления и ежегодно утверждается
приказом МО Тверской области.
2. Регламент работы комиссии:
• -экспертные заключения направляются в АК в срок не позднее, чем за 2 недели до
даты заседания АК;
• -оценка профессиональной деятельности осуществляется АК на основе экспертных
заключений и материалов, представленных педагогическим работником в виде
электронного портфолио;
• - выписка из приказа МО Тверской области о результатах аттестации вручается
педагогическому работнику лично.
Приказ МО Тверской области от 29.06.2015 № 1538 /ПК
«Об утверждении форм экспертных заключений по аттестации
педагогических работников»
1-30.Утвердить формы экспертных заключений
31. Контроль за исполнением приказа возложить на начальника отдела
профессионального образования Потапову О.А.
32.Приказ вступает в силу со дня его подписания
Итак, НОВЫЙ ПОРЯДОК АТТЕСТАЦИИ предусматривает:
 передачу полномочий по аттестации педагогических работников на
соответствие занимаемой должности на уровень образовательных
организаций;
 отмену оформления результатов аттестации в форме аттестационного листа;
 размещение на официальном сайте Министерства образования Тверской
области результатов работы аттестационной комиссии;
 запрет продления действия квалификационных категорий;
 закрепление полномочий аттестационных комиссии организаций давать
рекомендации работодателю о возможности назначения на соответствующие
должности педагогических работников лиц, не имеющих специальной
подготовки или стажа работы, установленных в разделе «Квалификационные
характеристики должностей работников образования» ЕКС и
профессиональными стандартами, но обладающих достаточным практическим
опытом и компетентностью, выполняющих качественно и в полном объеме
возложенные на них должностные обязанности;
 новый порядок аттестации применяется при аттестации педагогических
работников всех организаций, осуществляющих образовательную
деятельность, в том числе негосударственных организаций и индивидуальных
предпринимателей.
В аттестационную комиссию
Министерства образования Тверской области
по аттестации педагогических работников
организаций Тверской области,
осуществляющих образовательную деятельность,
от _________________________________________
(фамилия, имя, отчество полностью)
________________ ____________________________
(должность, место работы с указанием территории)
ЗАЯВЛЕНИЕ
об аттестации педагогического работника
Прошу провести аттестацию в целях установления _________________ квалификационной категории по должности
____________________
В настоящее время:
 имею ___________ квалификационную категорию, срок ее действия с
_________ по ________________;
 квалификационной категории не имею;
 имел (а)_______ квалификационную категорию по должности _______________, срок ее действия с _____ по __________.
Сообщаю о себе следующие сведения:
образование:______________________________________________________________________________________________
(какое, когда и какое образовательное учреждение профессионального образования окончил, полученная специальность и квалификация)
общий трудовой стаж ______________________ лет,
стаж педагогической работы ________ лет,
в данной должности ________ лет;
в данной должности в данном учреждении _______ лет.
Имею следующие награды, звания, ученую степень, ученое звание (указать годы присвоения)____________________ ______
Сведения о повышении квалификации за последние 5 лет до прохождения аттестации____________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
(год, место прохождения, тема курсов, объем часов)
С порядком аттестации педагогических работников организаций Тверской области, осуществляющих образовательную
деятельность, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 апреля 2014 г. №276
ознакомлен(а).
___________________ (подпись)
Аттестацию на заседании аттестационной комиссии прошу провести в моем присутствии, без моего присутствия (нужное
подчеркнуть)
___________________ (подпись)
Об ответственности за достоверность предоставленных сведений предупрежден(а)
___________________ (подпись)
Согласен на обработку указанных выше моих персональных данных, которые будут использоваться при проведении процедуры
аттестации.
Настоящее согласие дается до истечения установленных законодательством Российской Федерации сроков хранения документов,
содержащих вышеуказанные персональные данные. Согласие может быть отозвано путем направления письменного заявления не
менее, чем за два месяца до момента отзыва согласия.
___________________ (подпись)
К заявлению прилагаю следующие документы:
1. Заверенную копию аттестационного листа предыдущей аттестации;
2. Справку о занимаемой должности в образовательной организации на момент подачи заявления.
___________________ (подпись)
«____» __________________20___
Контактный телефон _________________________________________________________
Адрес электронной почты __________________________________________________
(печатать на одном листе с двух сторон)
Перечень подтверждающих документов
( не менее чем за 3 года)
Составляет аттестуемый педагогический работник для экспертной группы
Ф.И.О. аттестуемого _______________________________________________
Должность ____________________________________________________
Место работы _________________________________________________
1.
Продуктивность образовательной области
Пункт раздела
Подтверждающие документы со всеми выходными данными (название, кем
выдан, когда выдан, номер (если есть) и т.д.). Документов может быть несколько
к одному пункту
1.1
2. Продуктивность деятельности педагогического работника (педагога) по развитию обучающихся
Пункт раздела
Подтверждающие документы со всеми выходными данными (название,
кем выдан, когда выдан, номер (если есть) и т.д.). Документов может быть
несколько к одному пункту
2.1
3. Продуктивность личного вклада педагогического работника в повышение качества образования
Пункт раздела
Подтверждающие документы со всеми выходными данными (название,
кем выдан, когда выдан, номер (если есть) и т.д.). Документов может
быть несколько к одному пункту
3.1
Подпись аттестуемого
педагогического работника
___________________________
____________________________
расшифровка подписи
Дата ___________________ 20____ г.
Электронное портфолио
Фамилия, имя, отчество
полностью
Дата рождения (день, месяц, год)
Муниципальное образование
Место работы
название образовательного учреждения в соответствии с Уставом
Название населенного пункта, где расположено
образовательное учреждение (в скобках
указать
сельское/городское поселение)
Должность
по штатному расписанию с указанием преподаваемого предмета
Стаж работы
Педагогический стаж в данном ОУ
Квалификационная
присвоения
полных лет на момент заполнения анкеты
категория/наличие
допуска,
Образование
год
что и когда закончил, полученная специальность и квалификация по диплому
Повышение квалификации и /или профессиональная Когда, где, какие курсы и в каком объеме были пройдены
переподготовка (в течение последних 5 лет)
Наличие ученой степени, звания (факта обучения в
магистратуре, аспирантуре, докторантуре)
Правительственные, отраслевые,
международные награды
общественные
и укажите название и в скобках год получения
2. Контакты
Почтовый адрес, телефон, факс,
e-mail образовательного учреждения
Почтовый адрес: (индекс)
Тел.
Факс
e-mail:
Домашний адрес учителя
(индекс)
Домашний телефон
(междугородний код)
Мобильный телефон
(междугородний код)
Е-mail:
Сайт
Папка 1.
Продуктивность образовательной
деятельности
Данный раздел содержит сканированные
документы и материалы по каждому из
показателей Экспертного заключения
соответствующей категории педагогических
работников.
Папка 2.
Продуктивность деятельности
педагогического работника по развитию
учащихся
Данный раздел содержит сканированные
документы и материалы по каждому из
показателей Экспертного заключения
соответствующей категории педагогических
работников.
Папка №3
Продуктивность личного вклада
педагогического работника в повышение
качества образования
3.1. Совершенствование методов обучения и
воспитания
Папка содержит конспекты уроков, рабочие
программы по предмету (направлению).
Наименование
папки
Документы
и
материалы,
использование
педагогом
образовательных технологий
Наименование документа
подтверждающие - электронные версии разработанных педагогом
современных программных,
методических,
дидактических
материалов по предмету;
- системы уроков (занятий, лекций, консультаций),
подтверждающих обоснованное и эффективное
использование
педагогом
современных
образовательных технологий;
сканированные
отзывы,
рецензии,
подтверждающие обоснованное и эффективное
использование
педагогом
современных
образовательных технологий.
Документы
и
материалы,
подтверждающие Электронная версия диагностических материалов,
использование педагогом современных методик результатов диагностики.
диагностик (обследования) развития детей
№ п/п
3.3.1.
Показатели
Разработка учебно-методического
комплекса по направлению
(предмету)
Подтверждающие документы
УМК
3.3.2
Выступления на научнопрактических конференциях,
педагогических чтениях,
семинарах, методических
объединениях (за исключением
вопросов организационного
характера) и др.
Программы
научнопрактических
конференций,
педагогических чтений и т.п.;
Протоколы
заседаний
методических
объединений,
педагогических советов и т.п;
Сертификаты, приказы, справки и
др.
3.3.3
Проведение открытых занятий,
мероприятий, мастер-классов и
др.
Сертификаты и др. документы,
подтверждающие проведение
открытых уроков, занятий и др.
3.3.4.
Научные, научно-методические и
учебно-методические публикации
(в том числе в электронной
версии на сайтах муниципального
и регионального уровни)
Научные. Научно-методические и
учебно-методические
публикации:
- ксерокопии титульного листа
печатного издания и страницы
«Содержание»;
копия
решения
ученого/редакционноиздательского
совета
о
публикации педагога;
справка
редакционноиздательского
совета
о
перспективном
планировании
публикации работы педагога;
- вырезки из газет со статьей
педагога и др.
Электронные ресурсы на сайтах
различного уровня:
- наличие справки, экспертного
заключения, свидетельства или
сертификата,
подтверждающих
результаты
прохождения
соответствующей экспертизы;
- электронные адреса сайтов.
3.3.5
Участие в проектно- копии приказов
исследовательской, опытноэкспериментальной и др. научной исполнительного
государственной
деятельности
(распоряжений)
органа
власти
соответствующего уровня о передаче
образовательного учреждения в режим
экспериментальной
площадки,
ресурсного центра и т.п.;
- копии приказов о включении педагога
в состав ВТК;
- копии планов работы методических
объединений;
- перечень названий исследовательских
и творческих проектов, разработанных
с участием педагога;
сертификаты,
благодарственные
письма и другие документы и
материалы, подтверждающие результат
личного участия педагога в реализации
деятельности
исследовательских и
творческих проектов;
- копии программы семинара и списка
слушателей постоянно действующих
семинаров и др.
3.3.6.
Участие в деятельности экспертных
комиссий, апелляционной комиссии,
жюри профессиональных конкурсов и
др.
3.3.7
Руководство методическими
объединениями
Руководство педагогической практикой Выписки из приказов
обучающихся профессиональных
образовательных организаций и/или
методическое сопровождение молодых
специалистов
Участие
в
профессиональных - Копии приказов исполнительного
конкурсах
органа
государственной
власти
соответствующего уровня о проведении
и о результатах конкурсов;
- Копии дипломов победителя, призера
или сертификата участника конкурса.
3.3.8
3.3.9
- копии приказов исполнительного
органа
государственной
власти
соответствующего уровня о создании
экспертных
комиссий,
групп,
методических
объединений,
апелляционных комиссий, предметных
комиссий по проверке ГИА и ЕГЭ, в
жюри профессиональных конкурсов;
Копии приказов или справок
ПРОГРАММА
АТТЕСТАЦИИ НА ______________________ КВАЛИФИКАЦИОННУЮ КАТЕГОРИЮ
__________________________________________________________
(Ф.И.О. ПОЛНОСТЬЮ)
ДОЛЖНОСТЬ____________________________________________________
№ ОУ (ДОУ)__________________________________________________
АДРЕС
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ:______________________________
______________________________________________________________
РАБОЧИЙ ТЕЛЕФОН:_______________________________________________
ДОМАШНИЙ ТЕЛЕФОН:_____________________________________________
ДАТА ПОДАЧИ ЗАЯВЛЕНИЯ:__________________________________________
СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ АТТЕСТАЦИИ:____________________________________
ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ЭКСПЕРТНОЙ ГРУППЫ:
___________________________(_________________________________)
(ПОДПИСЬ)
(РАСШИФРОВКА ПОДПИСИ)
ЧЛЕНЫ ЭКСПЕРТНОЙ ГРУППЫ:
___________________________(_________________________________)
(ПОДПИСЬ)
(РАСШИФРОВКА ПОДПИСИ)
___________________________(_________________________________)
(ПОДПИСЬ)
(РАСШИФРОВКА ПОДПИСИ)
I ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП.
1.ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ЗАЯВЛЕНИЕМ АТТЕСТУЕМОГО.
2.СОБЕСЕДОВАНИЕ С АТТЕСТУЕМЫМ О ПРОЦЕДУРЕ АТТЕСТАЦИИ И СОСТАВЛЕНИЕ
ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПРОГРАММ АТТЕСТАЦИИ.
СРОК:__________________________________________________
ОТВЕТСТВЕННЫЙ__________________________________________
3.ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПЕРЕЧНЯ ДОКУМЕНТОВ В СООТВЕТСТВИИ С ЗАЯВЛЕННОЙ
КАТЕГОРИЕЙ.
СРОК:__________________________________________________
ОТВЕТСТВЕННЫЙ__________________________________________
4.Рабочее совещание экспертной группы. Инструктаж. Определение содержания
и методов оценки уровня сформированности профессиональной деятельности
аттестуемого. Уточнение процедуры экспертизы
СРОК:___________________________________________________
ОТВЕТСТВЕННЫЙ___________________________________________
II ЭКСПЕРТНЫЙ ЭТАП.
1. ИЗУЧЕНИЕ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ АТТЕСТУЕМОГО
2.ИЗУЧЕНИЕ ДОКУМЕНТОВ, ПОДТВЕРЖДАЮЩИХ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АТТЕСТУЕМОГО:
• НАБЛЮДЕНИЕ УРОКОВ, ЗАНЯТИЙ;
•
АНАЛИЗ ВЫПОЛНЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ;
• ОЦЕНКА ДОСТИЖЕНИЯ И ПОДТВЕРЖДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ УРОВНЯ ОБРАЗОВАНИЯ ПО ПРЕДЛАГАЕМОМУ КУРСУ (ИТОГОВЫЙ
АНАЛИЗ СРЕЗОВЫХ ЗНАНИЙ, ТЕСТОВ, КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ, АНАЛИЗ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ И Т.Д.;
• УЧЕТ ДИНАМИКИ УРОВНЯ ОБУЧЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ ЗА ПОСЛЕДНИЕ 3 – 5 ЛЕТ, РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ И ГИА;
• ИЗУЧЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ УЧАСТИЯ ВОСПИТАННИКОВ В ОЛИМПИАДАХ, КОНКУРСАХ, СМОТРАХ;
3.ИЗУЧЕНИЕ ДОКУМЕНТОВ ПОДТВЕРЖДАЮЩИХ УРОВЕНЬ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АТТЕСТУЕМОГО.
ЭКСПЕРТНАЯ ОЦЕНКА УРОВНЯ ВЛАДЕНИЯ ПЕДАГОГОМ СОВРЕМЕННЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ТЕХНОЛОГИЯМИ И МЕТОДИКАМИ И
ЭФФЕКТИВНОГО ПРИМЕНЕНИЯ ИХ В ПРАКТИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ ЭКСПЕРТИЗЫ
Уровни
Даты
1. ЭКСПЕРТНАЯ ОЦЕНКА УРОВНЯ ВЛАДЕНИЯ ПЕДАГОГОМ СОВРЕМЕННЫМИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ТЕХНОЛОГИЯМИ И МЕТОДИКАМИ И ЭФФЕКТИВНОГО
ПРИМЕНЕНИЯ ИХ В ПРАКТИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
2. Экспертная оценка результативности деятельности
педагогического работника и его личного вклада в развитие систем образования Тверской области
на основе утвержденных критериев
III. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП.
1.АНАЛИЗ И ОБОБЩЕНИЕ ДАННЫХ ПО ИТОГАМ ПРОВЕДЕНИЯ ЭКСПЕРТИЗЫ, СОСТАВЛЕНИЕ ЭКСПЕРТНОГО ЗАКЛЮЧЕНИЯ, ПЕРЕДАЧА
ДОКУМЕНТОВ АТТЕСТУЕМОГО МУНИЦИПАЛЬНОМУ УПОЛНОМОЧЕННОМУ.
СРОК:___________________________________________________
ОТВЕТСТВЕННЫЙ___________________________________________
«ОЗНАКОМЛЕН С ПРОГРАММОЙ»
«__»_____20 _ Г.
____________/______________________________________/
ПОДПИСЬ
РАСШИФРОВКА ПОДПИСИ АТТЕСТУЕМОГО
Список сайтов
Сайт
ЗАВУЧ.ИНФО
Адрес
http://www.zavuch.info/
Вид экспертизы/ сертификата
Выдается свидетельство о публикации,
работа проходит экспертную оценку.
Участие в конкурсах
Выдается свидетельство о публикации,
работа проходит экспертную оценку.
Выдается свидетельство о публикации,
работа проходит экспертную оценку.
Педагогическая газета
http://pedgazeta.ru/
PRO школу RU
http://www.proshkolu.ru/
Международная
педагогическая олимпиада
Методический центр numi.ru
http://www.pedolimp.ru/
Диплом конкурсанта.
http:// numi.ru /
Выдается свидетельство (сертификат) о
публикации, работа проходит
экспертную оценку.
Академия повышения
квалификации и
профессиональной
переподготовки работников
образования (АПК и ППРО г.
Москва)
ГБОУ ДПО ТОИУУ
http://www.apkpro.ru/
Выдается свидетельство (сертификат) о
публикации, работа проходит
экспертную оценку.
http://www.tiuu.ru/
Выдается свидетельство
(сертификат),справка о публикации,
работа проходит экспертную оценку.
Спасибо за внимание!
Государственное бюджетное образовательное учреждение
Дополнительного профессионального образования
Тверской областной институт усовершенствования учителей
e-mail: [email protected]
Отдел аттестации педагогических кадров
e-mail: [email protected]