РАЗВИТИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ПРЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ ХИМИИ В КЛАССЕ СОЦИАЛЬНОЭКОНОМИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ Учитель химии МОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа №3 имени В.И.Демьянова Дегтярева Марина Вениаминовна 2007/2008 учебный год Проблема Провести анализ высококачественных полимерных материалов и их цены, используя Майкрософт Word, Excel и Power Point Задачи понять принципы, лежащие в основе прав и обязанностей покупателей; провести анализ цен на полимерные материалы (товары); исследовать химические свойства пластмасс и волокон; подвести итог результатов исследований команды и класса, создать презентацию. Модуль 1. Права и обязанности покупателя. Чтобы стать грамотным покупателем, необходимо узнать: где получить информацию, помощь или совет; как большинство компаний продает свои товары и услуги; какие права есть у покупателя; как сделать правильный выбор и принять верное решение о покупке; как изучать, сравнивать и анализировать информацию; как управлять финансами и избежать долгов; какое экономическое и социальное значение имеет каждое решение покупателя; как вести переговоры, составлять жалобы и решать проблемы. Модуль 2. Анализ покупок. Ваша команда должна определить полимерные материалы четырех видов для ремонта или дизайна квартиры. Для этого вы будете исследовать цены на товары в трех торговых точках. Существуют следующие типы магазинов: оптовый магазин с системой скидок – большой магазин, где обычно продаются пользующиеся спросом товары в больших количествах и по низким ценам; магазин стройматериалов ЧП – небольшие магазины, продающие товары, которые можно купить в оптовых магазинах, но ассортимент меньше; Супермаркет, входящий в большую сеть, магазин, где предлагается огромный выбор всех товаров. Модуль 3. Анализ результатов исследований. Для анализа полученных данных по товарам необходимо составить базу данных. В качестве такой базы используйте электронные таблицы Microsoft Excel. Проанализируйте числовые данные, чтобы предложить магазины, где можно приобрести товары для ремонта или дизайна квартиры по наилучшей цене. Для каждого товара определите магазин, в котором: цена товара наименьшая; цена самая высокая; цена единицы товара наилучшая. Проанализируйте данные, собранные всеми командами класса. Отберите данные и выполните их анализ. Различаются ли данные всего класса и вашей команды? Блок 1. Создание презентации «Выгодная покупка» Инструкция по содержанию презентации. Краткое изложение данных команды. Краткий анализ цен четырех товаров в каждом посещенном магазине. Описание химического эксперимента; Рекомендации о том, где покупать, основанные на цене и других факторах. Сравнение данных команды и данных класса. Рекомендации посетить магазин «Низкие цены» и другие выводы. Размышления и выводы о том, как сделать выгодную покупку на основе химических свойств. Блок 2. Макет презентации «Выгодная покупка» Название команды Цель и задачи проекта. Ремонт квартиры (перечень материалов для ремонта или дизайна из 4-х пунктов) Рекомендации по выбору дизайна (объясните, почему следует выбрать товар из 4-х пунктов, предлагаемый вашей командой, приведите подробные аргументы) 5. Посещенные магазины. 6. Результаты изучения цен на товар. 7. Сводка «Наилучший выбор» (используя таблицы «исследование цен на товар», определите магазин в котором: - цена товара наименьшая, самая высокая, цена единицы товара наилучшая) Определение магазинов «Низкие цены» Определение стоимости ремонта 8. Химический эксперимент (исследование термопластичности, горючести, отношение к растворителям пластмасс или волокон) 9. Рекомендации презентации (сформулируйте рекомендации вашей команды о магазинах «Низкие цены» для вашего перечня товаров, приведите две причины для рекомендации выбора вашей команды). 10. Сравнение данных команды и класса (проанализируйте данные, сформулируйте заключения). 11. Выводы (сформулируйте выводы вашей команды на тему «Как сделать выгодную покупку, основываясь на данных химического анализа?»). Блок 3. Определение волокон по их свойствам (по таблице) Блок 4. Распознавание пластмасс (по таблице) Отдел исследования физических свойств Группы Отдел химической экспертизы Производствен-ный отдел Отдел исследования физических свойств Инструктивная карточка №1 Внимательно прочитайте теоретический материал. Дайте краткий обзор основных физических свойств пластмасс. На основании, каких физических свойств пластмассы так широко вошли в наш быт? С помощью имеющихся на вашем столе приборов и материалов (химический стакан с водой, образцы пластмасс) продемонстрируйте некоторые физические свойства полимеров. Электриче ское сопротивл ение Прозрачность Плотность Термостой -кость Физические свойства пластмасс Хладостой -кость Прочность на растяжение Ударопрочность Прочность на сжатие Отдел химической экспертизы Инструктивная карточка №2 Внимательно прочитайте теоретический материал. Дайте краткий обзор основных химических свойств пластмасс. На основании, каких химических свойств пластмассы так широко вошли в наш быт? С помощью имеющихся на вашем столе приборов и материалов (пробирки, серная кислота, гидроксид натрия, химический стакан с водой, образцы пластмасс) продемонстрируйте некоторые химические свойства полимеров. Химический состав полимеров Гомополимеры (содержат одинаковые мономерные звенья) Гетерополимеры (содержат разные мономерные звенья) Производственный отдел Инструктивная карточка №3 Внимательно прочитайте теоретический материал. Дайте краткий обзор основных методов производства пластмасс. Определите, какими методами произведены выданные вам изделия из пластмасс (пластиковые бутылки, линолеум, пуговицы, ламинированная фотография, кусок электрического провода). Переработка и использование термопластов Экструзия Выдувное формование Драпировочная форма Формование в матрицу Метод заливки Литьевое формование Вакуум формование Переработка и использование реактопластов Литье Прямое прессование Литьевое прессование Получение слоистых материалов Реакционное литьевое формование Форма пластиковых бутылок Конструирование из бутылок Дизайн квартиры Конструирование теплиц Награды аргентинской фирмы EMIUM за изобретение