Классный час на тему: "Сила России – в единстве народов"

Сила России – в
единстве народов
Классный час
Подготовил М.И. Ситников, учитель
истории МОУ Назаровская СОШ
01.09. 2011 г
Для классного часа использован
материал сайтов:




http://festival.1september.ru//Внеклассная
работа/М.С.Панкратова. Классный час на
тему: "Сила России – в единстве народов"
http://www.kremlin.ru/articles/memorials01.sh
tml
http://chtotakoe.info/articles/fashizm_390.html
http://www.calend.ru/holidays/11-4/
Использованы иллюстрации,
помещённые на сайтах:





http://www.glazunov.ru/RU/index.html
http://www.tretyakovgallery.ru/russian/viewlar
ge.php?itemsid=150
http://www.vasilev.info/
http://www.vasnecov.ru/
http://www.rusnations.ru/
Цели:



продолжить формирование и развитие
чувства патриотизма,
обосновать необходимость мирного
сосуществования людей различных
национальностей и религиозных
конфессий,
улучшить психологический климат в
классе с многонациональным составом.
Задачи:
1. Познакомить учеников с историей формирования
национального состава населения России.
2. Сформировать у учеников нравственное
представление о толерантности, интолерантности,
патриотизме.
3. Провести анкетирование детей для определения
уровня толерантности каждого ребенка и
обсудить полученные результаты.
План классного часа





Исторические аспекты формирования
населения России.
Нация, национальность, национализм.
Патриотизм и национализм: как их
различить?
Толерантность, диагностика ее уровня у
школьников.
Заключение.
“В
многонациональных
и
двунациональных
странах
существует сложная проблема
межнациональных отношений.”
В.П. Максаковский
“Человек,
ненавидящий другой
народ, не любит и
свой собственный.”
Н.А. Добролюбов
Россия – многонациональное государство. Оно
включает в себя более 100 различных народов
Россия находилась и находится до сих пор на стыке
двух великих цивилизаций, называемых Востоком и
Западом. На протяжении своей многовековой
истории Россия служила одним из важнейших
мостов между западной и восточной
цивилизациями. Русский народ в современном
своем виде формировался на протяжении
нескольких столетий на базе славянских племен,
занимавших в древности огромную территорию
Восточной Европы.
Л.А.Опольская
Итак, рано возникшая и гораздо более долго, по сравнению с
Западом, существовавшая у славян территориальная община,
определила восприимчивость славянских народов к внешнему
влиянию: представители иных племен, "чужаки", могли спокойно
селиться в славянских общинах. В то же время славяне, чисто
внешне принимая "чужие" обычаи и порядки, внутренне сохраняли
своеобразие и со временем перерабатывали все чужеземное на свой
лад, делая все это славянским.
В формировании русского народа приняло участие
большое количество различных и неславянских
народов. Все это свидетельствует о поражающей
жизнеспособности славянских народов, которая и
определила
своеобразие
славянского
мировоззрения, гораздо более оптимистического,
чем на Западе и на Востоке, гораздо более
восприимчивого к влияниям и в то же время
способного переосмыслить и своеобразно усвоить
любое из них.
Этносы
Население России согласно переписи
населения 2002 года составляет 145,166,731
человек.
В
таблице
приведены
численности этносов (в тыс. чел.) и
процентное отношение этносов к общей
численности населения России.
Почему люди разных
национальностей часто испытывают
взаимную неприязнь друг к другу?
Каждая этническая община оригинальна,
имеет особенности, отличающие её от
другой. Именно это отличие и вызывает
чаще всего у других людей неприязнь,
создает четкое, порой очень твердо
зафиксированное мышление: “Они не
такие как мы. Значит, они живут
неправильно”.
Напряженность межнациональных отношений
чревата тяжелыми последствиями: всякого рода
конфликтами, стычками, войнами и т.д.
Нация, национальность, национализм.
“Нация есть сообщество
людей, которых объединяют
иллюзии об общих предках и
общая ненависть к соседям”.
Уильям Индж.
НАЦИЯ (от лат. natio — племя, народ)―
историческая общность людей,
складывающаяся в процессе
формирования общности их территории,
экономических связей, литературного
языка, этнических особенностей культуры
и характера. Складывается из различных
племен и народностей.
Что такое национальность и как ее
определить?
НАЦИОНАЛЬНОСТЬ –
принадлежность к той или иной нации –
не определяется местом рождения. Если
место рождения человека по каким-то
обстоятельствам пришлось за границами
его страны, это не означает, что он
принимает национальность той страны,
в которой родился.
Человек принадлежит к той национальности, к
которой принадлежат его родители. Можно
перенять другую религию, поменять веру, но
национальность – раз и навсегда. Причем
лозунгом всего мира на протяжении многих лет
является утверждение, что своей национальности
НЕЛЬЗЯ стесняться и считать её недостатком.
“Национализм может быть
огромным. Но великим –
никогда”.
Станислав Ежи Лец
НАЦИОНАЛИЗМ – идеология и политика,
исходящая
из
идей
национального
превосходства и противопоставления своей
нации другим.
Национализм проявляется в двух видах:
бытовой и международный.


Бытовой национализм — это его более легкая, но
немаловажная
форма,
когда
межнациональные
конфликты не переходят в войны. Это в основном,
события, основанные на ущемлении национального
достоинства в повседневной жизни.
Сюда
можно
отнести
факты,
нигде
не
зафиксированные официально: конфликты между
небольшими группами людей, употребление резких
“ярлыков”, затрагивающих национальные чувства,
проявление
неприязни
в
общении,
частные
столкновения и т.д.
Большую проблему представляет собой международный
национализм – войны и другие конфликты, имеющие
государственное или мировое значение. Это проявление
национализма оказывает влияние на жизнь не только народов, но и
отдельных стран.
При таком раскладе “кавказская война” может
обернуться войной не только и не столько против “общего
врага” в лице “Российской империи”, сколько войной всех
против всех. Как показали осетино-ингушский конфликт
и в еще большей степени абхазо-грузинская война, в
создавшихся условиях попытки решения проблем
вооруженным путем не только обречены на неудачу, но и
порождают множество еще более сложных узлов
неразрешимых проблем и чреваты тяжелейшими
последствиями для всех конфликтующих сторон.
Патриотизм и национализм. Как различить?
Что такое патриотизм?


ПАТРИОТИЗМ
– преданность и
любовь своему отечеству, своему
народу.
ПАТРИОТИЗМ (от греч. patriotes —
соотечественник, patris — родина) –
любовь к Родине; привязанность к
месту своего рождения, месту
жительства.
ШОВИНИЗМ
– крайний национализм,
проповедующий национальную и расовую
исключительность
и
разжигающий
национальную вражду и ненависть. Чаще
всего это проявляется не в отношениях
между суверенными государствами, а в
ущемлении прав и достоинств нации,
проживающей рядом, в одной стране.
Фашизм
Сегодня
ФАШИЗМОМ
называют
любое
политическое или общественное движение, которое
основано на идеях расизма и шовинизма. Фашизм
строится на том, что государственное начало преобладает
над личным. Во главе всего – расовый признак. Как
следствие – нетерпимость ко всем «несоответствующим».
Как правило, во главе фашизма стоит один лидер,
практически полубог.
Фашизм появился в Италии. Это было политическое
движение, которое возглавлял Бенито Муссолини. Позже
фашистами стало принято называть немецких националсоциалистов, лидер которых, Адольф Гитлер, пришел к
власти в Германии в тридцатых годах и развязал вторую
мировую войну.
Перевод слова “толерантность” с разных языков
язык
английский
Перевод на русский язык
Готовность и способность без
воспринимать личность или вещь
протеста
французский Уважение свободы другого, его образа мысли,
поведения, политических и религиозных
взглядов
китайский
арабский
персидский
Проявление
других
великодушия
в
Прощение,
снисхождение,
сострадание, благосклонность,
расположенность к другим
Терпение,
терпимость,
готовность к примирению
отношении
мягкость,
терпение,
выносливость,
Что такое толерантность?
Давайте же теперь попытаемся
сами дать определение этому
понятию.
ТОЛЕРАНТНОСТЬ – способность к
признанию или практическое признание и
уважение убеждений и действий других
людей.
Блок-схема “толерантность”
Формы проявления нетерпимости
разнообразны:









оскорбления,
игнорирование,
осквернение религиозных или культурных
символов,
угрозы,
запугивание,
преследование,
поиск врага,
дискриминация,
расизм.
количество
набранных баллов
Уровень интолерантности
Сейчас
мы
узнаем
именно
ваш
уровень
интолерантности.
Для этого вы заполняли
специальные
15
16
20
9
7
17
анкеты.10 Итоги этого
анкетирования
вы увидите на
1 2
4
12
14
25 26
Толерантность
3
15
22 23
8
10
11
16
19
20
диаграмме.
9
5
13
24
7
17 18
5
1
2
0 1
1
2
2
3
4
5
6
6
1
группа
3 4 5
7
3 4 5 6 7
8
10 11
12
13
14 15
18 19
22 23
2 группа
3 группа 4 группа
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 22 23
8
8
24
25 26
24 25 26
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 22 23 24 25 26
участики анкетирования
5
1 группа
2 группа
13 группа
4 группа
11 – 16 баллов Невысокий уровень интолерантности. Характеризуется
тем, что человек на словах признает права других на культурные
0 – 4 балла Высокий уровень толерантности. Характеризуется
отличия, но при этом испытывает личное неприятие отдельных
признанием,
принятием
пониманием
культурных
групп.
социокультурных
групп (виданном
случае -иных
национальных).
К сожалению,
часто эти проявления нетолерантного отношения к людям в школе не
5замечают.
– 10 баллов Невысокий уровень толерантности. Определяется
17 – 22 балла Высокий уровень интолерантности. Выражается в
признанием и принятием различия между19людьми, уважением к
сознательном отказе признавать, принимать и понимать представителей
самым
разнообразным
при характеризовать
этом склонностью
иной нации,
проявляется в группам,
склонности но
человека
другие
человека
разделять
некоторые
Это
культуры как
отклонение
от нормы. культурные
Проявляется впредрассудки.
ярко выраженном
объясняет
непонимание
неумениедемонстративной
увидеть его изнутри,
отрицательном
отношении другого,
к таким отличиям,
взглянуть
на мир
с его точки
зрения.
враждебности
и презрении
к таким
людям.
В пояснительной записке к проекту закона
отмечалось: "4 ноября 1612 г. войны народного
ополчения под предводительством Кузьмы
Минина и Дмитрия Пожарского штурмом взяли
Китай-город, освободив Москву от польских
интервентов и продемонстрировав образец
героизма и сплоченности всего народа вне
зависимости от происхождения, вероисповедания
и положения в обществе."
4 ноября – день Казанской иконы Божьей
Матери – с 2005 года отмечается как «День
народного единства». Именно этот день в 1612
году стал решающим в освобождении Москвы от
польско-литовских интервентов.
Ведущую роль в Нижегородском ополчении,
которое освободило Москву, играли Кузьма
Минин
и
князь
Дмитрий
Михайлович
Пожарский.
Минин и Пожарский. Художник М.И.Скотти. 1850
Скульптор
изобразил
Планировалось
момент,
когда в Кузьма
установить
1812на
Минин,
указывая
рукой
году памятник,
к князю
200Москву,
вручает
летию
героических
Пожарскому
старинный
событий,
однакоего
мечэтому
и призывает
помешало
встать во главе
русского
новое
нашествие,
на
войска.
Опираясь
на
щит,
этот
раз
армии
раненый
воевода
Наполеона.
Наконец,
приподнимается
со своего
в
1818
году
на
деньги,
ложа,
что символизирует
собранные
по
пробуждение
народного
народной подписке,
самосознания
вглавным
трудный
перед
длявходом
Отечества
час.
в
верхние
Открытие
памятника
торговые
ряды
был
сопровождалось
парадом
установлен
памятник
гвардии
и
ликованием
работы
скульптора
тысяч
людей, собравшихся
И.Мартоса.
на Красной площади. В
1930
году
памятник
перенесли
к
собору
Василия Блаженного.
Выводы:







Национальность определяется не местом рождения, а
национальностью родителей.
Каждая нация уникальна в своем роде и имеет право на
самоопределение.
Своей национальной принадлежностью нужно гордиться.
Национальные вопросы должны решаться законным
путем с помощью переговоров.
Шовинизм и фашизм ― формы национализма ― ни разу не
привели к улучшению жизни граждан, а почти всегда
приводили к конфликтам;
Компромисс – самый эффективный способ решения
национальных проблем.
Каждый человек в отдельности, который является
националистом, несет ответственность за разгоревшуюся
вражду.
Пожелания
Сегодня мы попытались разобраться в очень
сложной
и
серьезной
проблеме,
весьма
актуальной
в
нашей
стране,
проблеме
межнациональных отношений. Она касается
всех вместе и каждого в отдельности. Мы имеем
разные национальности и исповедуем разную
религию, но при всем этом живем в одном
многонациональном государстве, и отношения
между его жителями зависят от каждого из нас.
Жить вместе, оставаясь
разными...
http://www.rusnations.ru/etnos/