Архангельский колледж телекоммуникаций (филиал) СПбГУТ

Кафедра журналистики, рекламы и связей с
общественностью
ОБЩЕУНИВЕРСИТЕТСКАЯ ДИСЦИПЛИНА ПО
ВЫБОРУ
 ТЕХНОЛОГИИ
 ФОРМИРОВАНИЯ
 ПЕРСОНАЛЬНОГО
 ИМИДЖА


Авторы: к.ф.н, доцент Вотинцева О.Н.
ст. преподаватель Дубенкова М.В.
ЦЕЛИ



изучение структуры персонального
имиджа личности;
- освоение вопросов соответствия статуса
личности, видов деятельности, ситуаций
общения и имиджевых элементов;
- изучение технологий конструирования
персонального имиджа
-
АКТУАЛЬНОСТЬ

Дисциплина является актуальной для
любого
современного
человека
в
обществе.
Ее
изучение
позволит
студентам не совершать в жизни и
профессиональной деятельности ошибок
в формировании персонального имиджа,
внимательно относится ко всем его
элементам, понимая их взаимосвязь и
значение для личной карьеры и жизни
СОДЕРЖАНИЕ

1. Персональный имидж личности/работника: определение.
Факторы формирования персонального имиджа: социальный и
профессиональный статус личности, принадлежность к
социальному классу, место проживания, сферы деятельности,
ситуации общения, целевая аудитория и др.


2. Структурные элементы персонального имиджа: внешний
имидж (одежда, аксессуары, жесты, мимика, модель поведения),
культивируемые ценности (соотносятся с ценностным стержнем
личности, узнаваемым в целевых аудиториях),
«профессиональные отпечатки (знаки)», выбор ближайшего
окружения (люди), известного в целевых аудиториях, выбор
мест для посещения в личное время, известных в целевых
аудиториях, способов личной презентации.
СОДЕРЖАНИЕ



3. Технологии работы над формированием персонального
имиджа.
Влияние правильно сформированного персонального имиджа на
успешную личную и профессиональную жизнь человека.
4. Коммуникативный персональный имидж личности/работника:
соответствие статуса личности, вида деятельности,
повторяющихся ситуаций общения и избираемого
(конструируемого) коммуникативного имиджа, факторы и
условия выбора стиля общения, технологии формирования
необходимого личности коммуникативного персонального
имиджа.
КОМПЕТЕНЦИИ

ОК-5 Способность к коммуникации в устной и
письменной формах на русском и иностранном
языках для решения задач межличностного и
межкультурного взаимодействия

ОК-6 Способность работать в коллективе,
толерантно воспринимая социальные, этнические,
конфессиональные и культурные различия

ОК-7 Способность к самоорганизации и
самообразованию
ОЦЕНКА ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ





Фонды оценочных средств по дисциплине
включают в том числе:
- 2 кейса по личным и профессиональным
проблемам личности, связанным с
ошибочным построением имиджа;
- план 2 тренингов;
- 2 кейса по структурным элементам
персонального имиджа и по технологиям
работы над ним
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ




Интерактивные формы проведения
практических занятий (тренинги).
Для участия в проведении
тренингов приглашаются ведущие
специалисты имидж-студий
г. Архангельска
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ


Элементы электронного обучения и
дистанционных образовательных
технологий
В ходе преподавания ряда дисциплин
профессионального цикла (направление
подготовки 42.03.01 Реклама и связи с
общественностью) пр. Дубенковой М.В.
используются ДОТ с 2015 года. ДОТ будут
внедрены и в преподавание данной дисциплины
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ


Проведение двух учебных занятий в
имидж-студиях г. Архангельска (работа в
креативном пространстве)
Студенты получат возможность при
ознакомлении с проектами студий, школ
откорректировать собственный имидж
или изменить представление о нем