Геоэкология и геоэкологическое образование Руководитель научной школы

Геоэкология и геоэкологическое образование
Руководитель научной школы
Доктор педагогических наук, профессор
Член Проблемного Совета РАО по географическому
и экологическому образованию. С 2003 года —
Председатель диссертационного совета
Д 212.164.04 по защите диссертаций по
специальности — 13.00.02. теория и методика обучения
и воспитания (география, экология)
Винокурова Наталья Федоровна
Состав научной школы
Квалификационный состав научной школы
доктора наук
4
кандидаты наук
14
аспиранты
1
студенты
1
др. категории
3
Назначение научной школы
Цель: Исследование теоретико-методологических оснований формирования
культуры природопользования
образовании.
в
геоэкологии
и
геоэкологическом
Задачи
1.
2.
3.
4.
Разработка концептуальных основ формирования культуры
природопользования в геоэкологии и геоэкологическом образовании,
обеспечивающих непрерывный процесс формирования и развития
целостной культурно-экологической образовательной среды региона
Конструирование системы культурно-экологических модулей и проектов,
отражающих многомерность, континуальность, дискретность
образовательной среды.
Создание условия для расширения сетевого взаимодействия в области
науки и образовательных услуг.
Использование информационно-коммуникационных технологий в
геоэкологии и геоэкологическом образовании для устойчивого развития с
привлечением материалов отечественных и зарубежных источников и
образовательных услуг.
Основные направления деятельности научной
школы
1. Исследовательское направление
2. Издательское направление
3. Проектное направление
4. Внедренческое направление
Место научно-исследовательской деятельности
научной школы в образовательных программах вуза
Концепция
формирования
культуры
природопользования
в
геоэкологии
и
геоэкологическом образовании используется в
образовательном процессе НГПУ им. К.Минина при
реализации основных образовательных программ по
направлениям подготовки:
050100.62
Педагогическое
образование
(бакалавриат),
44.04.01.
Педагогическое
образование
(магистратура)
Реальные и потенциальные партнеры научной
школы
Реальные партнеры
РАО, Лаборатория ЭО, г. Москва
Министерство Образования Нижегородской области
Департамент образования г. Н.Новгорода
Образовательные учреждения г. Н.Новгорода и Нижегородской
области
Ресурсный центр по центра по распространению педагогического
опыта - базовая площадка для экспериментальной деятельности
Потенциальные партнеры
Центр дополнительного образования г.Н.Новгорода
МБОУ ДО «Организация внеклассной работы «Радуга» г. Городец
Основные результаты деятельности
научной школы
 Определены концептуальные основы, способы и формы формирования
культуры природопользования в геоэкологии и геоэкологическом
образовании в контексте образовательных парадигм.
 Выявлены научно-географические аспекты природопользования,
концептуально-педагогические и методические особенности формирования
культуры природопользования в геоэкологии и геоэкологическом
образовании.
 Сформирована педагогическая модель формирования культуры
природопользования в геоэкологии и геоэкологическом образовании.
 Раскрыты особенности проектно-модульного обучения в школьном,
высшем и дополнительном географо-экологическом образовании в
контексте культуры природопользования в геоэкологии и геоэкологическом
образовании.
Основные результаты деятельности
научной школы
 Признание: лауреаты премии Н.Новгорода в номинации
«Экология и образование», грамоты и дипломы Министерства
образования РФ, Нижегородской области
 Благодарственное письмо отдела культуры Управления
социальной политики Администрации г. Дзержинска
 Патентная деятельность: модуля режим коммерческой
тайны (ноу-xay) «Электронный информационнокоммуникативный модуль "Мыслить глобально – действовать
локально"».
Стратегия развития научной школы
 Создание инновационной площадки
 Активизация грантовой и публикационной
деятельности деятельности
 Создание студенческого «творческого
инкубатора»
 Расширение сетевого взаимодействия
 Создание инновационных продуктов в контексте
партнерского взаимодействия с зарубежными
партнерами
Стратегия развития научной школы
 Разработанная концепция формирования культуры
природопользования
в
геоэкологии
и
геоэкологическом
образовании
будет
использоваться в образовательном процессе
НГПУ им. К.Минина при реализации основных
образовательных программ по направлениям
подготовки:
 050100.62
Педагогическое
образование
(бакалавриат),
 44.04.01.
Педагогическое
образование
(магистратура)
Стратегия развития научной школы
 Разработка учебных курсов, направленных на
формирование культуры природопользования в
геоэкологии и геоэкологическом образовании.
 Чтение курсов в рамках подготовки магистров:
• «Использование информационнокоммуникативных технологий в формировании
культуры природопользования в геоэкологическом
образовании»,
• «Конструирование культурно-экологического
модуля «Я - нижегородец»
Геоэкология и геоэкологическое образование
Спасибо за
внимание!