Общественная экспертиза и независимая оценка качества

Цель общественной экспертизы
• проверка соответствия требованиям
законодательства, соблюдения прав и
свобод, учета интересов граждан при
принятии и реализации властных решений
Цель независимой оценки качества
• определение соответствия
предоставляемого образования
потребностям физических и юридических
лиц
Общественный заказ школе
• запрос (или задание) к школе
(администрации, педагогам), исходящее от
общественности
• представление о желаемой организации
деятельности школы, результатах работы
• форма интеграции интересов и
потребностей отдельных граждан
• Управляющие советы - это высшая форма участия
общественности в формировании образовательной
политики и общественного заказа.
• В данном случае представители общественности
имеют не только право влиять на образовательный
процесс, но и несут ответственность за выбранную
образовательную политику.
• Стратегическая роль управляющего совета оформление общественного заказа к школе,
создание условий для его реализации, контроль
реализации
Составляющие общественного
заказа школе
•
•
•
•
•
•
•
К условиям обучения
К педагогическим кадрам
К программам
К отношению между участниками
К результатам
К информации (открытости)
……………
• Проблема
- нарушение прав и интересов детей граждан
в сфере образования
- несоответствие (расхождение) положения
дел в школе (условия жизнедеятельности
детей, организация деятельности,
результаты) с общественным заказом
Критерии фильтрации
Возможности корректировки
• Проблема носит выраженно индивидуальный
характер, не является общезначимой
«Моему сыну занижают оценки»
• Проблема носит локальный характер
«Уборщица не убирается»
Возможность (основания) переформулирования:
«Необъективная система оценивания»
«Низкое качество уборки помещений»
Формулировка проблемы
• Краткое определение проблемы
• Обозначение значимых прав, интересов
граждан, составляющей (их) общественного
заказа
• Обозначение области (аспекта) школьной
жизни, где проявляется нарушение прав и
интересов граждан, существуют барьеры для
реализации общественного заказа
• Описание характера нарушения прав и
интересов граждан, барьеров для реализации
общественного заказа
Дистант 1.
Родительские активисты
• готовят формулировки проблем, используя опросы
и обсуждения в школах и в региональных группах
• размещают формулировки в сети
• комментируют посты
Эксперты
• уточняют формулировки проблем, дают
рекомендации по корректировке
• комментируют посты
Вебинар 2.
•
Обсуждение итогов Дистанта 1.
•
Какие права имеют родители и органы ГОУ при проведении общественной
экспертизы проблемных ситуаций? Презентация по правовым аспектам
проведения общественной экспертизы
•
Какие источники информации доступны и могут быть использованы при
проведении общественной экспертизы проблемных ситуаций? Презентация
по работе с информационными источниками при проведении общественной
экспертизы
•
Постановка задач для РА по правовым и информационным аспектам на
следующий этап дистанта.
•
Ответы на вопросы