Общественная экспертиза и независимая оценка качества
реклама
Цель общественной экспертизы • проверка соответствия требованиям законодательства, соблюдения прав и свобод, учета интересов граждан при принятии и реализации властных решений Цель независимой оценки качества • определение соответствия предоставляемого образования потребностям физических и юридических лиц Общественный заказ школе • запрос (или задание) к школе (администрации, педагогам), исходящее от общественности • представление о желаемой организации деятельности школы, результатах работы • форма интеграции интересов и потребностей отдельных граждан • Управляющие советы - это высшая форма участия общественности в формировании образовательной политики и общественного заказа. • В данном случае представители общественности имеют не только право влиять на образовательный процесс, но и несут ответственность за выбранную образовательную политику. • Стратегическая роль управляющего совета оформление общественного заказа к школе, создание условий для его реализации, контроль реализации Составляющие общественного заказа школе • • • • • • • К условиям обучения К педагогическим кадрам К программам К отношению между участниками К результатам К информации (открытости) …………… • Проблема - нарушение прав и интересов детей граждан в сфере образования - несоответствие (расхождение) положения дел в школе (условия жизнедеятельности детей, организация деятельности, результаты) с общественным заказом Критерии фильтрации Возможности корректировки • Проблема носит выраженно индивидуальный характер, не является общезначимой «Моему сыну занижают оценки» • Проблема носит локальный характер «Уборщица не убирается» Возможность (основания) переформулирования: «Необъективная система оценивания» «Низкое качество уборки помещений» Формулировка проблемы • Краткое определение проблемы • Обозначение значимых прав, интересов граждан, составляющей (их) общественного заказа • Обозначение области (аспекта) школьной жизни, где проявляется нарушение прав и интересов граждан, существуют барьеры для реализации общественного заказа • Описание характера нарушения прав и интересов граждан, барьеров для реализации общественного заказа Дистант 1. Родительские активисты • готовят формулировки проблем, используя опросы и обсуждения в школах и в региональных группах • размещают формулировки в сети • комментируют посты Эксперты • уточняют формулировки проблем, дают рекомендации по корректировке • комментируют посты Вебинар 2. • Обсуждение итогов Дистанта 1. • Какие права имеют родители и органы ГОУ при проведении общественной экспертизы проблемных ситуаций? Презентация по правовым аспектам проведения общественной экспертизы • Какие источники информации доступны и могут быть использованы при проведении общественной экспертизы проблемных ситуаций? Презентация по работе с информационными источниками при проведении общественной экспертизы • Постановка задач для РА по правовым и информационным аспектам на следующий этап дистанта. • Ответы на вопросы
