Законодательная основа и нормативное правовое обеспечение

Правовое положение ОУ.
Куприянова С.А.
к.п.н.
доцент кафедры
образовательного
менеджмента
ФЗ «Об образовании в РФ»

организации,
осуществляющие
образовательную
деятельность,
–
образовательные
организации,
а
также
организации, осуществляющие обучение. К
организациям,
осуществляющим
образовательную
деятельность,
приравниваются
индивидуальные
предприниматели,
осуществляющие
образовательную деятельность.
ФЗ «Об образовании в РФ»

образовательная
организация
–
некоммерческая организация, осуществляющая
на основании
лицензии
образовательную
деятельность в качестве основного вида
деятельности в соответствии с целями, ради
достижения
которых такая
организация
создана;

организация, осуществляющая обучение,
– юридическое лицо, осуществляющее на
основании лицензии наряду с основной
деятельностью образовательную
деятельность в качестве
дополнительного вида деятельности;

участники образовательных отношений
– обучающиеся, родители (законные
представители)
несовершеннолетних
обучающихся, педагогические работники
и их представители, организации,
осуществляющие
образовательную
деятельность;

образовательная деятельность – это
деятельность по реализации
образовательных программ;

Образовательная
организация
создается в форме, установленной
гражданским законодательством для
некоммерческих организаций.

Образовательная
организация
в
зависимости от того, кем она создана,
является
государственной,
муниципальной или частной.

Образовательная
организация
реорганизуется или ликвидируется в
порядке, установленном гражданским
законодательством,
с
учетом
особенностей,
предусмотренных
законодательством об образовании.

Принятие
федеральным
органом
исполнительной
власти,
органом
исполнительной власти субъекта Российской
Федерации
или
органом
местного
самоуправления решения о реорганизации или
ликвидации
государственной
и
(или)
муниципальной образовательной организации
допускается на основании положительного
заключения комиссии по оценке последствий
такого решения

Принятие решения о реорганизации или
ликвидации
муниципальной
общеобразовательной
организации,
расположенной в сельском поселении, не
допускается без учета мнения жителей
данного сельского поселения
Типы образовательных
организаций

1)
дошкольная
образовательная
организация
образовательная
организация,
осуществляющая
в
качестве
основной
цели
ее
деятельности
образовательную
деятельность
по
образовательным
программам дошкольного образования,
присмотр и уход за детьми;

2) общеобразовательная организация образовательная
организация,
осуществляющая в качестве основной
цели ее деятельности образовательную
деятельность
по
образовательным
программам
начального
общего,
основного общего и (или) среднего
общего образования;

3) профессиональная образовательная
организация
образовательная
организация,
осуществляющая
в
качестве
основной
цели
ее
деятельности
образовательную
деятельность
по
образовательным
программам
среднего
профессионального образования;

4)
образовательная
организация
высшего образования - образовательная
организация,
осуществляющая
в
качестве
основной
цели
ее
деятельности
образовательную
деятельность
по
образовательным
программам высшего образования и
научную деятельность.
Типы образовательных организаций,
реализующих дополнительные
образовательные программы:

1)
организация
дополнительного
образования
образовательная
организация,
осуществляющая
в
качестве
основной
цели
ее
деятельности
образовательную
деятельность
по
дополнительным
общеобразовательным программам;

2)
организация
дополнительного
профессионального
образования
образовательная
организация,
осуществляющая в качестве основной
цели ее деятельности образовательную
деятельность
по
дополнительным
профессиональным программам.

Наименование
образовательной
организации должно содержать указание
на ее организационно-правовую форму
(учреждение) и тип образовательной
организации,
определяемый
по
реализуемой
программе
наиболее
высокого уровня (общеобразовательное),
указание на характер деятельности
(образовательное)

Указание на собственника для
автономных учреждений (муниципальное)

В
наименовании
образовательной
организации
могут
использоваться наименования, указывающие на особенности
осуществляемой образовательной деятельности (уровень и
направленность образовательных программ, интеграция
различных видов образовательных программ, содержание
образовательной
программы,
специальные
условия
их
реализации и (или) особые образовательные потребности
обучающихся), а также дополнительно осуществляемые
функции,
связанные
с
предоставлением
образования
(содержание, лечение, реабилитация, коррекция, психологопедагогическая
поддержка,
интернат,
научноисследовательская, технологическая деятельность и иные
функции).

Письмо Министерства образования и
науки
Российской
Федерации
от
10.06.2013
№
ДЛ-151/17
«
О
наименовании
образовательных
учреждений»


Согласно части 5 статьи 108 Федерального закона об
образовании наименования образовательных учреждений
подлежат приведению в соответствие с указанным законом
не позднее 1 января 2016 года.
В соответствии с частью 5 статьи 23 Федерального закона
об
образовании
наименование
образовательной
организации
должно
содержать
указание
на
ее
организационно-правовую форму и тип образовательной
организации. При этом необходимо иметь в виду, что
согласно части 6 статьи 108 Федерального закона об
образовании при переименовании образовательных
учреждений
их
тип
указывается
с
учетом
их
организационно-правовой формы.

Типы образовательных организаций
установлены в части 2 статьи 23
Федерального закона об образовании.

Согласно части 1 статьи 22 Федерального закона
об образовании образовательная организация
создается в форме, установленной гражданским
законодательством
для
некоммерческих
организаций. Организационно-правовые формы
некоммерческих организаций, в которых могут
быть созданы образовательные организации,
установлены Гражданским кодексом Российской
Федерации и Федеральным законом от 12 января
1996 г. N 7-ФЗ "О некоммерческих организациях"

Одной из организационно-правовых форм
некоммерческих организаций является, в
том
числе,
учреждение
(казенное,
бюджетное, автономное).

Учитывая изложенное, Федеральным законом об
образовании не предусмотрено включение в
наименование образовательной организации
общеродового названия всех юридических лиц "организация",
из
чего
следует,
что
в
наименовании образовательных учреждений
слово "учреждение" не требуется заменять
словом "организация".



Дополнительно Министерство сообщает, что к числу
необязательных сведений, указываемых в наименовании
образовательной организации по ее желанию и (или)
желанию ее учредителя, относятся следующие:
указание на тип для государственных и муниципальных
учреждений
(казенное,
бюджетное,
автономное),
предусмотренный
Законом
о
некоммерческих
организациях;
указание на форму собственности ("государственная",
"муниципальная" или "частная") с целью информирования
потребителя образовательных услуг;


указание на особенности осуществляемой образовательной
деятельности (уровень и направленность образовательных
программ, интеграция их различных видов, содержание
образовательной программы, специальные условия реализации
программ и (или) особые образовательные потребности
обучающихся) или дополнительно осуществляемые функции,
связанные с предоставлением образования (содержание,
лечение, реабилитация, коррекция, психолого-педагогическая
поддержка,
интернат,
научно-исследовательская,
технологическая деятельность и другие);
включение в наименование официального наименования
"Российская Федерация" или "Россия", а также слов, производных
от этого наименования, по разрешению, выдаваемому в порядке,
установленном Правительством Российской Федерации;

использование
в
наименовании
имени
гражданина,
символики,
защищенной
законодательством Российской Федерации об
охране интеллектуальной собственности или
авторских прав, а также полного наименования
иного юридического лица как части собственного
наименования, в порядке, предусмотренном
Законом о некоммерческих организациях

Таким
образом,
переименование
образовательного
учреждения,
в
первую
очередь, будет связано с приведением его типа с
учетом его организационно-правовой формы в
соответствие с Федеральным законом об
образовании. При этом необходимо иметь в виду,
что если в отношении образовательного
учреждения
тип
не
меняется,
то
их
переименование в рамках Федерального закона
об образовании не потребуется.


Частью 5 статьи 108 Федерального закона об образовании
определены образовательные учреждения, наименования
которых подлежат приведению в соответствие с указанным
законом.
Учитывая изложенное, образовательные учреждения, в
отношении которых тип, в соответствии с Федеральным
законом об образовании, меняется, либо образовательные
учреждения, в наименовании которых в настоящее время
тип не содержится, должны привести свои наименования в
соответствие с Федеральным законом об образовании.

муниципальное
бюджетное
образовательное учреждение "Школа"
должно
быть
переименовано
в
муниципальное
бюджетное
общеобразовательное
учреждение
"Школа";

Письмо Министерства образования и
науки
Российской
Федерации
от
09.07.2013 № ДЛ-187/17 «В дополнениям
о
наименовании
образовательных
учреждений»


Согласно пункту 2 статьи 120 Гражданского кодекса Российской
Федерации и части 1 статьи 2 Закона об автономных учреждениях
автономное учреждение может быть создано Российской
Федерацией,
субъектом
Российской
Федерации
или
муниципальным образованием и соответственно создается на
базе имущества, находящегося в федеральной собственности, в
собственности субъекта Российской Федерации и муниципальной
собственности.
На основании изложенного при переименовании государственных
или муниципальных автономных образовательных учреждений их
наименование должно содержать слова либо "федеральное",
либо "государственное", либо "муниципальное".
Статья 25.Устав образовательной
организации





В
уставе
образовательной
организации
должна
содержаться наряду с информацией, предусмотренной
законодательством Российской Федерации, следующая
информация:
1) тип образовательной организации;
2) учредитель или учредители образовательной
организации;
3) виды реализуемых образовательных программ с
указанием уровня образования и (или) направленности;
4) структура и компетенция органов управления
образовательной организации, порядок их формирования
и сроки полномочий.

ГК РФ Статья 52. Учредительные документы юридического
лица




1. Юридическое лицо действует на основании устава, либо
учредительного договора и устава, либо только
учредительного договора. В случаях, предусмотренных
законом, юридическое лицо, не являющееся коммерческой
организацией, может действовать на основании общего
положения об организациях данного вида.
Учредительный договор юридического лица заключается, а
устав утверждается его учредителями (участниками).
Юридическое лицо, созданное в соответствии с настоящим
Кодексом одним учредителем, действует на основании
устава, утвержденного этим учредителем.


2. В учредительных документах юридического лица должны определяться
наименование юридического лица, место его нахождения, порядок
управления деятельностью юридического лица, а также содержаться
другие сведения, предусмотренные законом для юридических лиц
соответствующего вида. В учредительных документах некоммерческих
организаций и унитарных предприятий, а в предусмотренных законом
случаях и других коммерческих организаций должны быть определены
предмет и цели деятельности юридического лица. Предмет и
определенные цели деятельности коммерческой организации могут быть
предусмотрены учредительными документами и в случаях, когда по
закону это не является обязательным.
В учредительном договоре учредители обязуются создать юридическое
лицо, определяют порядок совместной деятельности по его созданию,
условия передачи ему своего имущества и участия в его деятельности.
Договором определяются также условия и порядок распределения между
участниками
прибыли
и
убытков,
управления
деятельностью
юридического лица, выхода учредителей (участников) из его состава.

3. Изменения учредительных документов приобретают силу
для
третьих
лиц
с
момента
их
государственной регистрации, а в случаях, установленных
законом,
с
момента
уведомления
органа,
осуществляющего государственную регистрацию, о таких
изменениях. Однако юридические лица и их учредители
(участники) не вправе ссылаться на отсутствие регистрации
таких изменений в отношениях с третьими лицами,
действовавшими с учетом этих изменений.







ФЗ « О некоммерческих организациях» Статья 14. Учредительные документы
некоммерческой организации
1. Учредительными документами некоммерческих организаций являются:
устав, утвержденный учредителями (участниками, собственником имущества) для
общественной организации (объединения), фонда, некоммерческого партнерства,
автономной некоммерческой организации, частного или бюджетного учреждения;
устав либо в случаях, установленных законом, нормативными правовыми актами
Президента Российской Федерации или Правительства Российской Федерации,
положение, утвержденные соответствующим органом, осуществляющим функции и
полномочия учредителя, для казенного учреждения;
учредительный договор, заключенный их членами, и устав, утвержденный ими, для
ассоциации или союза;
Учредители (участники) некоммерческих партнерств, а также автономных
некоммерческих организаций вправе заключить учредительный договор.
В случаях, предусмотренных законом, некоммерческая организация может
действовать на основании общего положения об организациях данного вида и типа.

3. В учредительных документах некоммерческой организации
должны
определяться
наименование
некоммерческой
организации, содержащее указание на характер ее деятельности
и
организационно-правовую
форму,
место
нахождения
некоммерческой
организации,
порядок
управления
деятельностью, предмет и цели деятельности, сведения о
филиалах и представительствах, права и обязанности членов,
условия и порядок приема в члены некоммерческой организации
и выхода из нее (в случае, если некоммерческая организация
имеет
членство),
источники
формирования
имущества
некоммерческой организации, порядок внесения изменений в
учредительные документы некоммерческой организации, порядок
использования имущества в случае ликвидации некоммерческой
организации и иные положения, предусмотренные настоящим
Федеральным законом и иными федеральными законами.


Устав бюджетного или казенного учреждения также должен
содержать наименование учреждения, указание на тип
учреждения, сведения о собственнике его имущества,
исчерпывающий перечень видов деятельности, которые
бюджетное или казенное учреждение вправе осуществлять в
соответствии с целями, для достижения которых оно создано,
указания о структуре, компетенции органов управления
учреждения, порядке их формирования, сроках полномочий и
порядке деятельности таких органов.
Учредительные документы некоммерческой организации могут
содержать и иные не противоречащие законодательству
положения

Ранее в уставах основной акцент делался
на
вопросах
организации
образовательного процесса, то теперь
акцент смещается на управление и
руководство
образовательной
организацией.

Подробная
регламентация
образовательного
процесса
будет
осуществляться
в
локальных
актах
образовательной организации

Образовательная организация вправе
принять
любой
локальный
акт,
относящийся к ее деятельности, в рамках
ее компетенции. Требования указывать в
уставе перечень видов локальных актов
отсутствует.

При принятии локального акта
необходимо придерживаться процедуры,
прописанной в ст.372 ТК РФ.
Статья 372. Порядок учета мнения выборного органа первичной
профсоюзной организации при принятии локальных нормативных актов

Работодатель в случаях, предусмотренных настоящим
Кодексом, другими федеральными законами и иными
нормативными правовыми актами Российской Федерации,
коллективным договором, соглашениями, перед принятием
решения направляет проект локального нормативного акта
и обоснование по нему в выборный орган первичной
профсоюзной организации, представляющий интересы
всех или большинства работников.

Выборный орган первичной профсоюзной
организации не позднее пяти рабочих
дней со дня получения проекта указанного
локального нормативного акта направляет
работодателю мотивированное мнение по
проекту в письменной форме.

В случае, если мотивированное мнение выборного органа
первичной профсоюзной организации не содержит согласия с
проектом локального нормативного акта либо содержит
предложения по его совершенствованию, работодатель может
согласиться с ним либо обязан в течение трех дней после
получения мотивированного мнения провести дополнительные
консультации с выборным органом первичной профсоюзной
организации работников в целях достижения взаимоприемлемого
решения.

При недостижении согласия возникшие разногласия
оформляются протоколом, после чего работодатель имеет
право принять локальный нормативный акт, который может
быть
обжалован
выборным
органом
первичной
профсоюзной
организации
в
соответствующую
государственную инспекцию труда или в суд. Выборный
орган первичной профсоюзной организации также имеет
право начать процедуру коллективного трудового спора

Государственная инспекция труда при получении
жалобы (заявления) выборного органа первичной
профсоюзной организации обязана в течение
одного месяца со дня получения жалобы
(заявления) провести проверку и в случае
выявления нарушения выдать работодателю
предписание об отмене указанного локального
нормативного
акта,
обязательное
для
исполнения.
Требования к структуре ОО

Каждая ОО может иметь разные
структурные
подразделения
по
программам разного уровня, вида и
направленности.
Требования
к
их
наименованиям не предусмотрено, кроме
подразделений, расположенных не по
месту регистрации организации(филиалов
и представительств)

Наличие
нескольких
структурных
подразделений
не
подразумевает
определение
типа
образовательной
организации по реализуемым в этих
подразделениях
программам.
Тип
определяется по одной программе самого
высокого уровня.

Наименование
«комплекс»
может
применяться лишь в качестве имени
собственного,
так
как
такой
организационно-правовой
формы
не
существует.
Включенные
в
состав
укрупненной
образовательной
организации становятся обособленными
структурными подразделениями.

Обособленные
структурные
подразделения ведут отдельный учет
имущества. Структурные подразделения
указываются в уставе.

Ст.26 ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»
называет
управляющий,
попечительский, наблюдательный (для
автономных учреждений), педагогический
советы
коллегиальными
органами
управления.
Уставом
могут
предусматриваться
и
иные
органы
коллегиального управления.

В образовательных организациях могут
формироваться и действовать в целях
учета их мнения при принятии локальных
нормативных актов: советы обучающихся,
советы родителей, профессиональные
союзы.

Администрация не обязана создавать
данные советы и иные представительные
органы. С инициативой их создания
должны
выступить
сами
родители,
обучающиеся, работники.
Порядок утверждение устава


С 1 сентября 2013 года устав бюджетного
и казенного учреждения утверждается
согласно Закону №7-ФЗ.
Местной администрацией – в отношении
муниципальных бюджетных и казенных
учреждений. Данные
органы могут
сохранить
прежнею
процедуру
утверждения устава, а могут разработать
новую.

Для автономных учреждений устав
утверждается учредителем.

В образовательной организации должны
быть созданы условия для ознакомления
всех
работников,
обучающихся,
родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся с ее
уставом.
Статья 6. Полномочия федеральных органов
государственной власти в сфере образования




1. К полномочиям федеральных органов государственной
власти в сфере образования относятся:
1) разработка и проведение единой государственной
политики в сфере образования;
2) организация предоставления высшего образования,
включая
обеспечение
государственных
гарантий
реализации права на получение на конкурсной основе
бесплатно высшего образования;
3)
организация
предоставления
дополнительного
профессионального
образования
в
федеральных
государственных образовательных организациях;



4)
разработка,
утверждение
и
реализация
государственных программ Российской Федерации,
федеральных
целевых
программ,
реализация
международных программ в сфере образования;
5) создание, реорганизация, ликвидация федеральных
государственных
образовательных
организаций,
осуществление функций и полномочий учредителя
федеральных
государственных
образовательных
организаций;
6)
утверждение
федеральных
государственных
образовательных
стандартов,
установление
федеральных государственных требований;



7) лицензирование образовательной деятельности:
а) организаций, осуществляющих образовательную
деятельность по образовательным программам высшего
образования;
б) федеральных государственных профессиональных
образовательных
организаций,
реализующих
образовательные
программы
среднего
профессионального образования в сферах обороны,
производства
продукции
по
оборонному
заказу,
внутренних дел, безопасности, ядерной энергетики,
транспорта и связи, наукоемкого производства по
специальностям, перечень которых утверждается
Правительством Российской Федерации

в)
российских
образовательных
организаций,
расположенных за пределами территории Российской
Федерации, образовательных организаций, созданных в
соответствии
с
международными
договорами
Российской Федерации, а также осуществляющих
образовательную
деятельность
дипломатических
представительств и консульских учреждений Российской
Федерации, представительств Российской Федерации
при
международных
(межгосударственных,
межправительственных) организациях;

г) иностранных образовательных
организаций, осуществляющих
образовательную деятельность по
месту нахождения филиала на
территории Российской Федерации;

8)
государственная
аккредитация
образовательной
деятельности
организаций,
осуществляющих
образовательную
деятельность
и
указанных в пункте 7 настоящей части,
а также иностранных образовательных
организаций,
осуществляющих
образовательную
деятельность
за
пределами
территории
Российской
Федерации;

9) государственный контроль (надзор) в
сфере образования за деятельностью
организаций, указанных в пункте 7
настоящей части, а также органов
исполнительной
власти
субъектов
Российской Федерации, осуществляющих
государственное управление в сфере
образования;

10)
формирование
и
ведение
федеральных информационных систем,
федеральных баз данных в сфере
образования, в том числе обеспечение
конфиденциальности содержащихся в
них
персональных
данных
в
соответствии с законодательством
Российской Федерации;



11)
установление
и
присвоение
государственных наград, почетных званий,
ведомственных наград и званий работникам
системы образования;
12) разработка прогнозов подготовки кадров,
требований к подготовке кадров на основе
прогноза потребностей рынка труда;
13) обеспечение осуществления мониторинга в
системе образования на федеральном уровне;
Статья 7.
Полномочия Российской Федерации в сфере
образования, переданные для осуществления органам
государственной власти субъектов Российской
Федерации

1) государственный контроль (надзор) в сфере
образования за деятельностью организаций,
осуществляющих
образовательную
деятельность
на
территории
субъекта
Российской Федерации, а также органов
местного самоуправления, осуществляющих
управление
в
сфере
образования
на
соответствующей территории;

2)
лицензирование
образовательной
деятельности
организаций,
осуществляющих
образовательную
деятельность на территории субъекта
Российской Федерации

3)
государственная
аккредитация
образовательной
деятельности
организаций,
осуществляющих
образовательную
деятельность
на
территории
субъекта
Российской
Федерации

4) подтверждение документов об
образовании и (или) о квалификации.
Статья 8.
Полномочия органов государственной
власти субъектов Российской Федерации в сфере
образования

1)
разработка
и
реализация
региональных
программ
развития
образования с учетом региональных
социально-экономических, экологических,
демографических, этнокультурных и
других
особенностей
субъектов
Российской Федерации;

2) создание, реорганизация, ликвидация
образовательных
организаций
субъектов
Российской
Федерации,
осуществление функций и полномочий
учредителей
образовательных
организаций
субъектов
Российской
Федерации;

3) обеспечение государственных гарантий реализации прав на
получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в
муниципальных
дошкольных
образовательных
организациях,
общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего,
основного общего, среднего общего образования в муниципальных
общеобразовательных организациях, обеспечение дополнительного
образования
детей
в
муниципальных
общеобразовательных
организациях посредством предоставления субвенций местным
бюджетам, включая расходы на оплату труда, приобретение учебников
и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключением
расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг), в
соответствии
с
нормативами,
определяемыми
органами
государственной власти субъектов Российской Федерации
;


4) организация предоставления общего
образования
в
государственных
образовательных
организациях
субъектов Российской Федерации;
5) создание условий для осуществления
присмотра
и
ухода
за
детьми,
содержания детей в государственных
образовательных
организациях
субъектов Российской Федерации;

6) финансовое обеспечение получения дошкольного образования
в частных дошкольных образовательных организациях,
дошкольного, начального общего, основного общего, среднего
общего образования в частных общеобразовательных
организациях,
осуществляющих
образовательную
деятельность по имеющим государственную аккредитацию
основным общеобразовательным программам, посредством
предоставления указанным образовательным организациям
субсидий на возмещение затрат, включая расходы на оплату
труда, приобретение учебников и учебных пособий, средств
обучения, игр, игрушек (за исключением расходов на содержание
зданий и оплату коммунальных услуг),


7) организация предоставления среднего
профессионального
образования,
включая
обеспечение
государственных
гарантий
реализации
права
на
получение
общедоступного и бесплатного среднего
профессионального образования;
8)
организация
предоставления
дополнительного
образования
детей
в
государственных
образовательных
организациях субъектов Российской Федерации;


9) организация предоставления дополнительного профессионального
образования в государственных образовательных организациях
субъектов Российской Федерации;
10) организация обеспечения муниципальных образовательных
организаций и образовательных организаций субъектов Российской
Федерации учебниками в соответствии с федеральным перечнем
учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ начального
общего,
основного
общего,
среднего
общего
образования
организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и
учебными пособиями, допущенными к использованию при реализации
;
указанных образовательных программ


11) обеспечение осуществления мониторинга в
системе образования на уровне субъектов
Российской Федерации;
12) организация предоставления психологопедагогической, медицинской и социальной
помощи
обучающимся,
испытывающим
трудности
в
освоении
основных
общеобразовательных
программ,
своем
развитии и социальной адаптации;

2.
Органы
государственной
власти
субъектов
Российской Федерации имеют право на дополнительное
финансовое обеспечение мероприятий по организации
питания обучающихся в муниципальных образовательных
организациях
и
обучающихся
в
частных
общеобразовательных
организациях
по
имеющим
государственную
аккредитацию
основным
общеобразовательным
программам,
а
также
предоставление
государственной
поддержки
дополнительного образования детей в муниципальных
образовательных организациях.

3. Органы государственной власти
субъектов Российской Федерации вправе
обеспечивать организацию
предоставления на конкурсной основе
высшего образования в образовательных
организациях высшего образования
субъектов Российской Федерации.
Статья 9.
Полномочия органов местного
самоуправления муниципальных районов и городских
округов в сфере образования

1) организация предоставления общедоступного и
бесплатного дошкольного, начального общего, основного
общего, среднего общего образования по основным
общеобразовательным программам в муниципальных
образовательных
организациях
(за
исключением
полномочий по финансовому обеспечению реализации
основных
общеобразовательных
программ
в
соответствии с федеральными государственными
образовательными стандартами);

2)
организация
предоставления
дополнительного
образования
детей
в
муниципальных образовательных организациях
(за исключением дополнительного образования
детей, финансовое обеспечение которого
осуществляется органами государственной
власти субъекта Российской Федерации);


3) создание условий для осуществления присмотра и
ухода за детьми, содержания детей в муниципальных
образовательных организациях;
4) создание, реорганизация, ликвидация муниципальных
образовательных организаций (за исключением создания
органами местного самоуправления муниципальных
районов муниципальных образовательных организаций
высшего образования), осуществление функций и
полномочий
учредителей
муниципальных
образовательных организаций;


5) обеспечение содержания зданий и сооружений
муниципальных образовательных организаций,
обустройство прилегающих к ним территорий;
6) учет детей, подлежащих обучению по
образовательным программам дошкольного,
начального общего, основного общего и
среднего общего образования, закрепление
муниципальных образовательных организаций
за
конкретными
территориями
муниципального района, городского округа;

3. Органы местного самоуправления
муниципальных районов имеют право на
осуществление функций учредителей
муниципальных образовательных
организаций высшего образования,
находящихся в их ведении по состоянию
на 31 декабря 2008 года.

4. Органы местного самоуправления
городских округов вправе обеспечивать
организацию предоставления на
конкурсной основе высшего образования
в муниципальных образовательных
организациях высшего образования.
Статья 28.Компетенция, права, обязанности и
ответственность образовательной
организации

1. Образовательная организация обладает автономией,
под которой понимается самостоятельность в
осуществлении
образовательной,
научной,
административной,
финансово-экономической
деятельности, разработке и принятии локальных
нормативных актов в соответствии с настоящим
Федеральным законом, иными нормативными правовыми
актами
Российской
Федерации
и
уставом
образовательной организации.

2.
Образовательные
организации
свободны в определении содержания
образования,
выборе
учебнометодического
обеспечения,
образовательных
технологий
по
реализуемым
ими
образовательным
программам.



3. К компетенции образовательной организации в
установленной сфере деятельности относятся:
1) разработка и принятие правил внутреннего
распорядка обучающихся, правил внутреннего трудового
распорядка, иных локальных нормативных актов;
2)
материально-техническое
обеспечение
образовательной
деятельности,
оборудование
помещений в соответствии с государственными и
местными нормами и требованиями, в том числе в
соответствии с федеральными государственными
образовательными
стандартами,
федеральными
государственными требованиями, образовательными
стандартами;


3)
предоставление
учредителю
и
общественности
ежегодного
отчета
о
поступлении и расходовании финансовых и
материальных средств, а также отчета о
результатах самообследования;
4) установление штатного расписания, если
иное не установлено нормативными правовыми
актами Российской Федерации;

5) прием на работу работников,
заключение с ними и расторжение
трудовых договоров, если иное не
установлено настоящим Федеральным
законом, распределение должностных
обязанностей,
создание
условий и
организация
дополнительного
профессионального
образования
работников;



6) разработка и утверждение образовательных
программ образовательной организации;
7) разработка и утверждение по согласованию с
учредителем
программы
развития
образовательной организации, если иное не
установлено настоящим Федеральным законом;
8) прием обучающихся в образовательную
организацию;

9) определение списка учебников в соответствии с
утвержденным
федеральным
перечнем
учебников,
рекомендованных к использованию при реализации
имеющих
государственную
аккредитацию
образовательных
программ
начального
общего,
основного общего, среднего общего образования
организациями, осуществляющими образовательную
деятельность, а также учебных пособий, допущенных к
использованию
при
реализации
указанных
образовательных программ такими организациями;


10)
осуществление
текущего
контроля
успеваемости и промежуточной аттестации
обучающихся,
установление
их
форм,
периодичности и порядка проведения;
11)
индивидуальный
учет
результатов
освоения
обучающимися
образовательных
программ, а также хранение в архивах
информации об этих результатах на бумажных
и (или) электронных носителях;



12)
использование
и
совершенствование
методов
обучения
и
воспитания,
образовательных технологий, электронного
обучения;
13) проведение самообследования, обеспечение
функционирования внутренней системы оценки
качества образования;
14)
обеспечение
в
образовательной
организации, имеющей интернат, необходимых
условий содержания обучающихся;



15) создание необходимых условий для охраны и
укрепления здоровья, организации питания
обучающихся и работников образовательной
организации;
16)
создание
условий
для
занятия
обучающимися
физической
культурой
и
спортом;
17) приобретение или изготовление бланков
документов об образовании и (или) о
квалификации;


18) установление требований к одежде обучающихся,
если иное не установлено настоящим Федеральным
законом или законодательством субъектов Российской
Федерации;
19)
содействие
деятельности
общественных
объединений
обучающихся,
родителей
(законных
представителей) несовершеннолетних обучающихся,
осуществляемой в образовательной организации и не
запрещенной законодательством Российской Федерации;


20) организация научно-методической
работы, в том числе организация и
проведение научных и методических
конференций, семинаров;
21) обеспечение создания и ведения
официального сайта образовательной
организации в сети «Интернет»;

22. Образовательная организация вправе вести
консультационную,
просветительскую
деятельность, деятельность в сфере охраны
здоровья граждан и иную не противоречащую
целям создания образовательной организации
деятельность, в том числе осуществлять
организацию
отдыха
и
оздоровления
обучающихся
в
каникулярное
время
(с
круглосуточным или дневным пребыванием).
Обязанности ОО

1) обеспечивать реализацию в полном объеме
образовательных программ, соответствие
качества
подготовки
обучающихся
установленным требованиям, соответствие
применяемых форм, средств, методов обучения
и воспитания возрастным, психофизическим
особенностям, склонностям, способностям,
интересам и потребностям обучающихся;

2) создавать безопасные условия
обучения, воспитания обучающихся,
присмотра и ухода за обучающимися, их
содержания в соответствии с
установленными нормами,
обеспечивающими жизнь и здоровье
обучающихся, работников
образовательной организации;

3) соблюдать права и свободы
обучающихся, родителей (законных
представителей) несовершеннолетних
обучающихся, работников
образовательной организации.

Образовательная
организация
несет
ответственность
в
установленном
законодательством Российской Федерации
порядке за невыполнение или ненадлежащее
выполнение
функций,
отнесенных
к
ее
компетенции, за реализацию не в полном
объеме
образовательных
программ
в
соответствии с учебным планом, качество
образования своих выпускников, а также за
жизнь и здоровье обучающихся, работников
образовательной организации.

За нарушение или незаконное ограничение права на
образование и предусмотренных законодательством об
образовании прав и свобод обучающихся, родителей
(законных
представителей)
несовершеннолетних
обучающихся, нарушение требований к организации и
осуществлению
образовательной
деятельности
образовательная организация и ее должностные лица
несут
административную
ответственность
в
соответствии с Кодексом Российской Федерации об
административных правонарушениях.
Статья 5.57. Нарушение права на образование и предусмотренных
законодательством об образовании прав и свобод обучающихся
образовательных организаций
(в ред. Федерального закона от 02.07.2013 N 185-ФЗ)







1. Нарушение или незаконное ограничение права на образование, выразившиеся в
нарушении или ограничении права на получение общедоступного и бесплатного
образования, а равно незаконные отказ в приеме в образовательную организацию
либо отчисление (исключение) из образовательной организации влечет наложение административного штрафа на должностных лиц в размере от
тридцати тысяч до пятидесяти тысяч рублей; на юридических лиц - от ста тысяч до
двухсот тысяч рублей.
2. Нарушение или незаконное ограничение предусмотренных законодательством об
образовании прав и свобод обучающихся образовательных организаций либо
нарушение установленного порядка реализации указанных прав и свобод (в ред. Федерального закона от 02.07.2013 N 185-ФЗ)
влечет наложение административного штрафа на должностных лиц в размере от
десяти тысяч до тридцати тысяч рублей; на юридических лиц - от пятидесяти тысяч
до ста тысяч рублей.
3. Совершение административного правонарушения, предусмотренного частью 1
настоящей статьи, должностным лицом, ранее подвергнутым административному
наказанию за аналогичное административное правонарушение, влечет дисквалификацию на срок от одного года до двух лет.
Статья 29.Информационная открытость
образовательной организации




Образовательные организации обеспечивают открытость и
доступность информации
а) о дате создания образовательной организации, об
учредителе, учредителях образовательной организации, о
месте нахождения образовательной организации и ее филиалов
(при наличии), режиме, графике работы, контактных
телефонах и об адресах электронной почты;
б) о структуре и об органах управления образовательной
организацией;
в) о реализуемых образовательных программах с указанием
учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики,
предусмотренных
соответствующей
образовательной
программой;



г)
о
численности
обучающихся
по
реализуемым
образовательным
программам
за
счет
бюджетных
ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов
Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об
образовании за счет средств физических и (или) юридических
лиц;
д) о языках образования;
е)
о
федеральных
государственных
образовательных
стандартах,
об образовательных стандартах (при их
наличии);


ж) о руководителе образовательной
организации,
его
заместителях,
руководителях
филиалов
образовательной организации (при их
наличии);
з)
о
персональном
составе
педагогических работников с указанием
уровня образования, квалификации и
опыта работы;
 и)
о
материально-техническом
обеспечении
образовательной деятельности (в том числе о наличии
оборудованных учебных кабинетов, объектов для
проведения практических занятий, библиотек, объектов
спорта, средств обучения и воспитания, об условиях
питания и охраны здоровья обучающихся, о доступе к
информационным
системам
и
информационнотелекоммуникационным
сетям,
об
электронных
образовательных ресурсах, к которым обеспечивается
доступ обучающихся);

к) о направлениях и результатах научной
(научно-исследовательской)
деятельности
и
научноисследовательской
базе
для
ее
осуществления (для образовательных
организаций
высшего
образования,
организаций
дополнительного
профессионального образования);

р) о поступлении финансовых и
материальных средств и об их
расходовании по итогам финансового
года;





2) копий:
а) устава образовательной организации;
б) лицензии на осуществление образовательной
деятельности (с приложениями);
в) свидетельства о государственной аккредитации
(с приложениями);
г)
плана
финансово-хозяйственной
деятельности
образовательной
организации,
утвержденного
в
установленном
законодательством
Российской
Федерации
порядке,
или
бюджетной
сметы
образовательной организации;

д) локальных нормативных актов,
предусмотренных частью 2 статьи 30
Федерального
закона,
правил
внутреннего распорядка обучающихся,
правил
внутреннего
трудового
распорядка, коллективного договора

3) отчета о результатах самообследования.
Показатели деятельности образовательной
организации, подлежащей самообследованию, и
порядок его проведения устанавливаются
федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативноправовому регулированию в сфере образования;

4) документа о порядке оказания
платных образовательных услуг, в том
числе образца договора об оказании
платных образовательных услуг,
документа об утверждении стоимости
обучения по каждой образовательной
программе;

5)
предписаний
органов,
осуществляющих
государственный
контроль (надзор) в сфере образования,
отчетов
об
исполнении
таких
предписаний;

6)
иной
информации,
которая
размещается,
опубликовывается
по
решению образовательной организации
и (или) размещение, опубликование
которой является обязательным в
соответствии с законодательством
Российской Федерации.

Информация и документы, указанные в части 2 настоящей
статьи, если они в соответствии с законодательством
Российской
Федерации
не
отнесены
к
сведениям,
составляющим государственную и иную охраняемую законом
тайну, подлежат размещению на официальном сайте
образовательной организации в сети «Интернет» и
обновлению в течение десяти рабочих дней со дня их создания,
получения или внесения в них соответствующих изменений.
Порядок размещения на официальном сайте образовательной
организации в сети «Интернет» и обновления информации об
образовательной организации, в том числе ее содержание и
форма ее предоставления, устанавливается Правительством
Российской Федерации.

Образовательная
организация
принимает
локальные нормативные акты, содержащие
нормы,
регулирующие
образовательные
отношения (далее – локальные нормативные
акты), в пределах своей компетенции в
соответствии
с
законодательством
Российской
Федерации
в
порядке,
установленном ее уставом.

Образовательная
организация
принимает
локальные
нормативные акты по основным вопросам организации и
осуществления образовательной деятельности, в том числе
регламентирующие правила приема обучающихся, режим
занятий обучающихся, формы, периодичность и порядок
текущего
контроля
успеваемости
и
промежуточной
аттестации обучающихся, порядок и основания перевода,
отчисления
и
восстановления
обучающихся,
порядок
оформления возникновения, приостановления и прекращения
отношений
между
образовательной
организацией
и
обучающимися
и
(или)
родителями
(законными
представителями) несовершеннолетних обучающихся.

При принятии локальных нормативных актов,
затрагивающих
права
обучающихся
и
работников
образовательной
организации,
учитывается мнение советов обучающихся,
советов
родителей,
представительных
органов обучающихся, а также в порядке и в
случаях, которые предусмотрены трудовым
законодательством,
представительных
органов работников (при наличии таких
представительных органов).

Нормы
локальных
нормативных
актов,
ухудшающие положение обучающихся или
работников образовательной организации по
сравнению
с
установленным
законодательством об образовании, трудовым
законодательством
положением
либо
принятые с нарушением установленного
порядка, не применяются и подлежат отмене
образовательной организацией.

Постановление Правительства РФ от
10.07.2013
N
582
"Об утверждении Правил размещения на
официальном сайте образовательной
организации
в
информационнотелекоммуникационной сети "Интернет" и
обновления
информации
об
образовательной организации"






Образовательная организация размещает на официальном сайте:
а) информацию:
о дате создания образовательной организации, об учредителе,
учредителях образовательной организации, о месте нахождения
образовательной организации и ее филиалов (при наличии),
режиме, графике работы, контактных телефонах и об адресах
электронной почты;
о структуре и об органах управления образовательной
организации, в том числе:
наименование структурных подразделений (органов управления);
фамилии, имена, отчества и должности руководителей
структурных подразделений;







места нахождения структурных подразделений;
адреса официальных сайтов в сети "Интернет" структурных
подразделений (при наличии);
адреса электронной почты структурных подразделений
(при наличии);
сведения
о
наличии
положений
о
структурных
подразделениях (об органах управления) с приложением
копий указанных положений (при их наличии);
об уровне образования;
о формах обучения;
о нормативном сроке обучения;





о сроке действия государственной аккредитации
образовательной программы (при наличии государственной
аккредитации);
об описании образовательной программы с приложением
ее копии;
об учебном плане с приложением его копии;
об аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой
дисциплине в составе образовательной программы) с
приложением их копий (при наличии);
о календарном учебном графике с приложением его копии;



о методических и об иных документах, разработанных
образовательной
организацией
для
обеспечения
образовательного процесса;
о реализуемых образовательных программах с указанием
учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики,
предусмотренных
соответствующей
образовательной
программой;
о численности обучающихся по реализуемым образовательным
программам за счет бюджетных ассигнований федерального
бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных
бюджетов и по договорам об образовании за счет средств
физических и (или) юридических лиц;

о языках, на которых осуществляется образование (обучение);
о федеральных государственных образовательных стандартах и
об образовательных стандартах с приложением их копий (при
наличии);
о руководителе образовательной организации, его заместителях,
руководителях филиалов образовательной организации (при их
наличии), в том числе:
фамилия, имя, отчество (при наличии) руководителя, его
заместителей;
должность руководителя, его заместителей;
контактные телефоны;

адрес электронной почты;















о персональном составе педагогических работников с указанием
уровня образования, квалификации и опыта работы, в том числе:
фамилия, имя, отчество (при наличии) работника;
занимаемая должность (должности);
преподаваемые дисциплины;
ученая степень (при наличии);
ученое звание (при наличии);
наименование направления подготовки и (или) специальности;
данные о повышении квалификации и (или) профессиональной
переподготовке (при наличии);
общий стаж работы;
стаж работы по специальности;

о материально-техническом обеспечении образовательной
деятельности, в том числе сведения о наличии
оборудованных учебных кабинетов, объектов для
проведения практических занятий, библиотек, объектов
спорта, средств обучения и воспитания, об условиях
питания и охраны здоровья обучающихся, о доступе к
информационным
системам
и
информационнотелекоммуникационным
сетям,
об
электронных
образовательных ресурсах, к которым обеспечивается
доступ обучающихся:

о количестве вакантных мест для приема (перевода) по
каждой
образовательной
программе,
профессии,
специальности, направлению подготовки (на места,
финансируемые за счет бюджетных ассигнований
федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской
Федерации, местных бюджетов, по договорам об
образовании за счет средств физических и (или)
юридических лиц);





о наличии и условиях предоставления обучающимся стипендий, мер
социальной поддержки;
о наличии общежития, интерната, количестве жилых помещений в
общежитии, интернате для иногородних обучающихся, формировании
платы за проживание в общежитии;
об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение
которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального
бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных
бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и
(или) юридических лиц;
о поступлении финансовых и материальных средств и об их расходовании
по итогам финансового года;
о трудоустройстве выпускников;







б) копии:
устава образовательной организации;
лицензии на осуществление образовательной деятельности (с
приложениями);
свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями);
плана
финансово-хозяйственной
деятельности
образовательной
организации, утвержденного в установленном законодательством
Российской Федерации порядке, или бюджетной сметы образовательной
организации;
локальных нормативных актов, предусмотренных частью 2 статьи 30
Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", правил
внутреннего распорядка обучающихся, правил внутреннего трудового
распорядка и коллективного договора;
в) отчет о результатах самообследования;



г) документ о порядке оказания платных образовательных услуг, в
том
числе
образец
договора
об
оказании
платных
образовательных услуг, документ об утверждении стоимости
обучения по каждой образовательной программе;
д) предписания органов, осуществляющих государственный
контроль (надзор) в сфере образования, отчеты об исполнении
таких предписаний;
е) иную информацию, которая размещается, опубликовывается по
решению образовательной организации и (или) размещение,
опубликование которой являются обязательными в соответствии
с законодательством Российской Федерации.

Образовательная организация обновляет
сведения, не позднее 10 рабочих дней
после их изменений.






При размещении информации на официальном сайте и ее обновлении
обеспечивается соблюдение требований законодательства Российской
Федерации о персональных данных.
Технологические и программные средства, которые используются для
функционирования официального сайта, должны обеспечивать:
а) доступ к размещенной на официальном сайте информации без
использования программного обеспечения, установка которого на
технические средства пользователя информации требует заключения
лицензионного или иного соглашения с правообладателем программного
обеспечения,
предусматривающего
взимание
с
пользователя
информации платы;
б) защиту информации от уничтожения, модификации и блокирования
доступа к ней, а также иных неправомерных действий в отношении нее;
в) возможность копирования информации на резервный носитель,
обеспечивающий ее восстановление;
г) защиту от копирования авторских материалов.
Лицензирование

«Положение о лицензировании
образовательной деятельности»
утверждено постановлением
Правительства РФ от 28.10.2013. № 966
Лицензию на право ведения образовательной
деятельности должны получить



Образовательные организации,
Организации, осуществляющие обучение.
Индивидуальные предприниматели, за
исключением
индивидуальных
предпринимателей,
осуществляющих
образовательную
деятельность
непосредственно.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности
имеет приложение, являющееся ее неотъемлемой частью. В
приложении к лицензии указываются сведения о видах
образования, об уровнях образования (для профессионального
образования также сведения о профессиях, специальностях,
направлениях
подготовки
и
присваиваемой
по
соответствующим
профессиям,
специальностям
и
направлениям
подготовки
квалификации),
о
подвидах
дополнительного образования, а также адреса мест
осуществления
образовательной
деятельности,
за
исключением
мест
осуществления
образовательной
деятельности
по
дополнительным
профессиональным
программам,
основным
программам
профессионального
обучения
Рособрнадзор


организациям,
осуществляющих
образовательную
деятельность по образовательным программам высшего
образования;
федеральным
государственным
профессиональным
образовательным
организациям,
реализующих
образовательные программы среднего профессионального
образования в сферах обороны, производства продукции
по оборонному заказу, внутренних дел, безопасности,
ядерной энергетики, транспорта и связи, наукоемкого
производства по специальностям, перечень которых
утверждается Правительством Российской Федерации;

российским
образовательным
организациям,
расположенным за пределами территории Российской
Федерации, образовательным организациям, созданным в
соответствии с международными договорами Российской
Федерации, а также осуществляющих образовательную
деятельность
дипломатических
представительств
и
консульских
учреждений
Российской
Федерации,
представительств
Российской
Федерации
при
международных
(межгосударственных,
межправительственных) организациях;

иностранным
образовательным
организациям,
осуществляющим
образовательную деятельность по месту
нахождения филиала на территории
Российской Федерации;

Образовательным
организациям,
реализующим
основные
общеобразовательные
программы на
территории субъекта РФ, лицензию
выдает соответствующий региональный
орган субъекта РФ

Переоформление лицензии наряду с
установленными
законодательством
Российской Федерации о лицензировании
отдельных
видов
деятельности
случаями
осуществляется
лицензирующим органом в случае:


1) реорганизации юридических лиц в форме
присоединения
при наличии лицензии у
присоединяемого юридического лица;
2) реорганизации юридических лиц в форме их
слияния при наличии лицензии у одного
реорганизованного юридического лица или
лицензий
у
нескольких
реорганизованных
юридических лиц.

Переоформление
лицензии
в
зависимости
от
основания
ее
переоформления
осуществляется
полностью
или
в
части
соответствующего приложения.

При
реорганизации
организации,
осуществляющей
образовательную
деятельность, в форме присоединения к
ней
другой
организации,
осуществляющей
образовательную
деятельность,
переоформление
лицензии осуществляется на основании
лицензий таких организаций.

В
целях
обеспечения
осуществления
образовательной деятельности организацией,
осуществляющей
образовательную
деятельность и возникшей в результате
реорганизации лицензиата в форме разделения
или
выделения,
лицензирующий
орган
предоставляет такой организации временную
лицензию в соответствии с лицензией
реорганизованного лицензиата. Срок действия
временной лицензии составляет один год.
Лицензионные требования

наличие на праве собственности или ином
законном
основании
зданий,
строений,
сооружений, помещений и территорий (включая
оборудованные учебные кабинеты, объекты для
проведения практических занятий, объекты
физической культуры и спорта), необходимых
для
осуществления
образовательной
деятельности по заявленным к лицензированию
образовательным программам;

наличие материально-технического обеспечения
образовательной деятельности, оборудование
помещений в соответствии с государственными и
местными нормами и требованиями, в том числе
в соответствии с требованиями федеральных
государственных образовательных стандартов,
федеральными государственными требованиями,
образовательными стандартами;

наличие условий для охраны здоровья
обучающихся в соответствии ст.37 и 41
ФЗ «Об образовании в РФ».



Статья
37.
Организация
питания
обучающихся
1.
Организация
питания
обучающихся
возлагается на организации, осуществляющие
образовательную деятельность.
2.
Расписание
занятий
должно
предусматривать
перерыв
достаточной
продолжительности для питания обучающихся.





Статья 41. Охрана здоровья обучающихся
1. Охрана здоровья обучающихся включает в
себя:
1) оказание первичной медико-санитарной
помощи
в
порядке,
установленном
законодательством в сфере охраны здоровья;
2) организацию питания обучающихся;
3)
определение
оптимальной
учебной,
внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и
продолжительности каникул;



4) пропаганду и обучение навыкам здорового
образа жизни, требованиям охраны труда;
5) организацию и создание условий для
профилактики заболеваний и оздоровления
обучающихся, для занятия ими физической
культурой и спортом;
6) прохождение обучающимися в соответствии
с законодательством Российской Федерации
периодических
медицинских
осмотров
и
диспансеризации;



7) профилактику и запрещение курения, употребления
алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических
средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и
других одурманивающих веществ;
8) обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания
в
организации,
осуществляющей
образовательную
деятельность;
9) профилактику несчастных случаев с обучающимися во время
пребывания в организации, осуществляющей образовательную
деятельность;
10)
проведение
санитарно-противоэпидемических
и
профилактических мероприятий.

Организация
охраны
здоровья
обучающихся (за исключением оказания
первичной медико-санитарной помощи,
прохождения периодических медицинских
осмотров
и
диспансеризации)
в
организациях,
осуществляющих
образовательную
деятельность,
осуществляется этими организациями.

Организацию оказания первичной медикосанитарной
помощи
обучающимся
осуществляют органы исполнительной
власти
в
сфере
здравоохранения.
Образовательная организация обязана
предоставить
помещение
с
соответствующими
условиями
для
работы медицинских работников.



Организации,
осуществляющие
образовательную
деятельность,
при
реализации
образовательных
программ создают условия для охраны здоровья
обучающихся, в том числе обеспечивают:
1) текущий контроль за состоянием здоровья
обучающихся;
2)
проведение
санитарно-гигиенических,
профилактических и оздоровительных мероприятий,
обучение и воспитание в сфере охраны здоровья граждан
в Российской Федерации;


3)
соблюдение
государственных
санитарноэпидемиологических правил и нормативов;
4) расследование и учет несчастных случаев с
обучающимися во время пребывания в организации,
осуществляющей образовательную деятельность, в
порядке,
установленном
федеральным
органом
исполнительной власти, осуществляющим функции по
выработке государственной политики и нормативноправовому регулированию в сфере образования, по
согласованию с федеральным органом исполнительной
власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому
регулированию в сфере здравоохранения.

наличие разработанных и утвержденных
организацией, осуществляющей
образовательную деятельность,
образовательных программ

наличие санитарно-эпидемиологического
заключения о соответствии санитарным
правилам зданий, строений, сооружений,
помещений,
оборудования
и
иного
имущества,
которые
предполагается
использовать
для
осуществления
образовательной деятельности

наличие
у
образовательной
организации
безопасных условий обучения, воспитания
обучающихся,
присмотра
и
ухода
за
обучающимися, их содержания в соответствии с
установленными нормами, обеспечивающими
жизнь и здоровье обучающихся, работников
образовательной
организации,
с
учетом
соответствующих требований, установленных в
федеральных государственных образовательных
стандартах,
федеральных
государственных
требованиях и (или) образовательных стандартах
Ч.6 Статья 28.


6. Образовательная организация обязана осуществлять
свою
деятельность
в
соответствии
с
законодательством об образовании, в том числе:
1) обеспечивать реализацию в полном объеме
образовательных программ, соответствие качества
подготовки обучающихся установленным требованиям,
соответствие применяемых форм, средств, методов
обучения и воспитания возрастным, психофизическим
особенностям, склонностям, способностям, интересам и
потребностям обучающихся;


2) создавать безопасные условия обучения, воспитания
обучающихся, присмотра и ухода за обучающимися, их
содержания в соответствии с установленными нормами,
обеспечивающими жизнь и здоровье обучающихся,
работников образовательной организации;
3) соблюдать права и свободы обучающихся, родителей
(законных
представителей)
несовершеннолетних
обучающихся, работников образовательной организации.

наличие педагогических работников, заключивших с
лицензиатом
трудовые
договоры,
имеющих
профессиональное
образование,
обладающих
соответствующей квалификацией, имеющих стаж работы,
необходимый
для
осуществления
образовательной
деятельности
по
реализуемым
образовательным
программам, и соответствующих требованиям статьи 46
Федерального закона "Об образовании в Российской
Федерации",
а
также
требованиям
федеральных
государственных
образовательных
стандартов,
федеральным государственным требованиям и (или)
образовательным стандартам;

наличие печатных и электронных образовательных и
информационных ресурсов по реализуемым в соответствии
с
лицензией
образовательным
программам,
соответствующих
требованиям
федеральных
государственных
образовательных
стандартов,
федеральным государственным требованиям и (или)
образовательным стандартам, в соответствии со статьей
18 Федерального закона "Об образовании в Российской
Федерации";
Статья 18.Печатные и электронные
образовательные и информационные ресурсы

В
организациях,
осуществляющих
образовательную
деятельность,
в
целях
обеспечения
реализации
образовательных программ формируются библиотеки, в том
числе цифровые (электронные) библиотеки, обеспечивающие
доступ к профессиональным базам данных, информационным
справочным и поисковым системам, а также иным
информационным ресурсам. Библиотечный фонд должен быть
укомплектован печатными и (или) электронными учебными
изданиями
(включая
учебники
и
учебные
пособия),
методическими и периодическими изданиями по всем входящим
в реализуемые основные образовательные программы учебным
предметам, курсам, дисциплинам (модулям).


2. Нормы обеспеченности образовательной деятельности
учебными изданиями в расчете на одного обучающегося по
основной
образовательной
программе
устанавливаются
соответствующими
федеральными
государственными
образовательными стандартами.
3.
Учебные
издания,
используемые
при
реализации
образовательных
программ
дошкольного
образования,
определяются
организацией,
осуществляющей
образовательную деятельность, с учетом требований
федеральных государственных образовательных стандартов,
а также примерных образовательных программ дошкольного
образования
и
примерных
образовательных
программ
начального общего образования.

Организации,
осуществляющие
образовательную деятельность по имеющим
государственную
аккредитацию
образовательным
программам
начального
общего, основного общего, среднего общего
образования, для использования при реализации
указанных
образовательных
программ
выбирают:

1) учебники из числа входящих в
федеральный
перечень
учебников,
рекомендуемых к использованию при
реализации имеющих государственную
аккредитацию
образовательных
программ начального общего, основного
общего, среднего общего образования;

2)
учебные
пособия,
выпущенные
организациями, входящими в перечень
организаций, осуществляющих выпуск
учебных пособий, которые допускаются
к
использованию
при
реализации
имеющих
государственную
аккредитацию
образовательных
программ начального общего, основного
общего, среднего общего образования.
Документы


а) копии учредительных документов юридического лица;
б) реквизиты документов, подтверждающих наличие у соискателя
лицензии на праве собственности или ином законном основании
зданий, строений, сооружений, помещений и территорий (включая
оборудованные учебные кабинеты, объекты для проведения
практических занятий, объекты физической культуры и спорта) в
каждом из мест осуществления образовательной деятельности, а
также копии правоустанавливающих документов в случае, если
права на указанные здания, строения, сооружения, помещения и
территории и сделки с ними не подлежат обязательной
государственной
регистрации
в
соответствии
с
законодательством Российской Федерации
;


в) подписанная руководителем организации,
осуществляющей
образовательную
деятельность,
справка
о
материальнотехническом
обеспечении
образовательной
деятельности по образовательным программам;
г) копии документов, подтверждающих наличие
условий для питания и охраны здоровья
обучающихся,
а
для
образовательной
организации - сведения о наличии помещения с
соответствующими условиями для работы
медицинских работников;


д) копии разработанных и утвержденных
организацией,
осуществляющей
образовательную
деятельность,
образовательных программ;
е) реквизиты выданного в установленном
порядке
санитарно-эпидемиологического
заключения
о
соответствии
санитарным
правилам
зданий,
строений,
сооружений,
помещений, оборудования и иного имущества,
необходимых
для
осуществления
образовательной деятельности;




ж) реквизиты заключения о соответствии объекта защиты обязательным
требованиям
пожарной
безопасности
при
осуществлении
образовательной
деятельности (в случае если соискателем лицензии является
образовательная организация);
з)
подписанная
руководителем
организации,
осуществляющей
образовательную деятельность, справка о наличии у профессиональной
образовательной организации, образовательной организации высшего
образования,
организации,
осуществляющей
образовательную
деятельность по основным программам профессионального обучения,
специальных условий для получения образования обучающимися с
ограниченными возможностями здоровья;
опись прилагаемых документов

Лицензии
на
право
ведения
образовательной
деятельности,
полученные до 1 сентября 2013 года,
необходимо переоформить по новым
правилам да 1 января 2016 года,
полученные на период с1 сентября до 7
ноября 2013 года, действуют бессрочно.
Аккредитация

Постановление Правительства РФ от 18
ноября 2013 г. N 1039
"О государственной аккредитации
образовательной деятельности"
Государственная аккредитация

Государственная
аккредитация
образовательной деятельности проводится по
основным
образовательным
программам,
реализуемым в соответствии с федеральными
государственными
образовательными
стандартами,
за
исключением
образовательных
программ
дошкольного
образования,
а
также
по
основным
образовательным программам, реализуемым в
соответствии
с
образовательными
стандартами.

Целью
государственной
аккредитации
образовательной
деятельности
является
подтверждение соответствия федеральным
государственным
образовательным
стандартам образовательной деятельности
по основным образовательным программам и
подготовки обучающихся в образовательных
организациях, организациях, осуществляющих
обучение

При
проведении
государственной
аккредитации
образовательной деятельности по образовательным
программам начального общего, основного общего,
среднего общего образования аккредитационный орган
принимает решение о государственной аккредитации
или об отказе в государственной аккредитации
образовательной
деятельности
по
указанным
образовательным программам в отношении каждого
уровня общего образования, к которому относятся
заявленные для государственной аккредитации основные
общеобразовательные программы.

Предметом аккредитационной экспертизы является
определение соответствия содержания и качества
подготовки
обучающихся
в
организации,
осуществляющей образовательную деятельность, по
заявленным
для
государственной
аккредитации
образовательным
программам
федеральным
государственным образовательным стандартам. При
проведении
аккредитационной
экспертизы
образовательной деятельности по образовательным
программам,
которые
обеспечивают
реализацию
образовательных
стандартов,
аккредитационная
экспертиза в части содержания подготовки обучающихся
не проводится.

Информация
о
проведении
аккредитационной экспертизы, в том
числе заключение, составленное по
результатам
аккредитационной
экспертизы,
размещается
аккредитационным органом на его
официальном сайте в сети "Интернет".

При
принятии
решения
о
государственной
аккредитации
образовательной
деятельности
аккредитационным органом выдается
свидетельство
о
государственной
аккредитации, срок действия которого
составляет:

двенадцать
лет
для
организации,
осуществляющей
образовательную
деятельность
по
основным
общеобразовательным программам.

до 1 января 2016 г. переоформить на
основании
заявлений
организаций,
осуществляющих
образовательную
деятельность,
свидетельства
о
государственной аккредитации выданные
им до 1 сентября 2013 г

Свидетельства
переоформляются
(выдаются) аккредитационными органами
в срок, не превышающий 15 рабочих дней
со
дня
регистрации
заявления
организации,
осуществляющей
образовательную деятельность.

Государственная
аккредитация
проводится на основании представленных
организацией,
осуществляющей
образовательную
деятельность,
в
аккредитационный орган заявления о
государственной
аккредитации
и
прилагаемых к нему документов и
сведений
Заявление

полное
и
сокращенное
(при
наличии)
наименования образовательной организации или
организации, осуществляющей обучение, место
нахождения, номер контактного телефона и
адрес электронной почты, адрес официального
сайта в информационно-телекоммуникационной
сети "Интернет" основной государственный
регистрационный номер записи в Едином
государственном реестре юридических лиц;

полное и сокращенное (при наличии)
наименования
филиала
(филиалов)
образовательной
организации
или
организации, осуществляющей обучение,
место нахождения (при проведении
государственной
аккредитации
по
основным образовательным программам,
реализуемым в филиале (филиалах);

идентификационный номер
налогоплательщика, код причины
постановки на учет в налоговом органе;

перечень заявляемых для государственной
аккредитации образовательных программ с
указанием уровней образования, укрупненных
групп профессий, специальностей и направлений
подготовки, форм обучения, сведения об
использовании сетевой формы реализации
образовательной
программы,
а
также
о
реализации
образовательных
программ
с
применением
электронного
обучения
и
дистанционных образовательных технологий;

сведения о необходимости (об отсутствии
необходимости) направления в адрес
образовательной
организации
или
организации, осуществляющей обучение,
в электронной форме информации о ходе
процедуры
государственной
аккредитации;
Приложение

доверенность
или
иной
документ,
подтверждающие право уполномоченного
лица
организации,
осуществляющей
образовательную
деятельность,
направившего заявление и прилагаемые
документы,
действовать
от
имени
организации,
осуществляющей
образовательную деятельность;


сведения о реализации образовательных
программ,
заявленных
для
государственной
аккредитации,
по
формам, утверждаемым Министерством
образования
и
науки
Российской
Федерации;
опись представленных документов

Заявление и прилагаемые документы
представляются
организацией,
осуществляющей
образовательную
деятельность, в аккредитационный орган
одним из следующих способов:

на бумажном носителе - уполномоченным представителем
организации,
осуществляющей
образовательную
деятельность (при государственной аккредитации в
отношении
загранучреждения
уполномоченным
представителем загранучреждения или Министерства
иностранных дел Российской Федерации) (далее уполномоченный представитель), или заказным почтовым
отправлением с описью вложения и уведомлением о
вручении;

в форме электронного документа, подписанного
электронной подписью, - через информационнотелекоммуникационные
сети
общего
пользования, в том числе сеть "Интернет",
включая
федеральную
государственную
информационную систему "Единый портал
государственных
и
муниципальных
услуг
(функций)",
региональные
порталы
государственных и муниципальных услуг.

Аккредитационный орган в течение
1 рабочего дня со дня поступления
заявления и прилагаемых документов
проводит
их прием
по описи и
регистрацию.

Аккредитационный орган в течение 10 рабочих
дней со дня регистрации заявления и
прилагаемых документов проверяет (в том числе
с использованием системы межведомственного
электронного
взаимодействия)
соответствие
организации, осуществляющей образовательную
деятельность, а также заявления и прилагаемых
документов требованиям

Аккредитационный орган в течение 10 рабочих
дней со дня приема заявления и прилагаемых
документов к рассмотрению по существу
направляет
в
адрес
организации,
осуществляющей
образовательную
деятельность, или вручает ее уполномоченному
представителю соответствующее уведомление.

Организация,
осуществляющая
образовательную деятельность, вправе
подать заявление не ранее чем через 1
год после отказа ей в государственной
аккредитации
или
лишения
ее
государственной аккредитации.



В распорядительном акте аккредитационного органа
о
проведении аккредитационной экспертизы, которым
определен состав экспертов и (или) представителей
экспертных организаций (далее - экспертная группа),
указываются:
а) полное наименование аккредитационного органа;
б) полное наименование организации, осуществляющей
образовательную деятельность, или филиала, в которых
проводится аккредитационная экспертиза;



в) даты начала и окончания проведения аккредитационной
экспертизы;
г) фамилии, имена, отчества (при наличии) экспертов и
(или) представителей экспертных организаций, включенных
в состав экспертной группы (далее - члены экспертной
группы), с указанием лица из числа членов экспертной
группы, назначенного ее руководителем;
д) сведения о закреплении за членами экспертной группы
заявленных
для
государственной
аккредитации
образовательных
программ
с
указанием
уровня
образования,
укрупненных
групп
профессий,
специальностей и направлений подготовки.

Данный акт должен быть размещен на
сайте акредитационного органа в течение
трех рабочих дней со дня издания.

Аккредитационная экспертиза проводится
с
выездом
экспертной
группы
в
организацию,
осуществляющую
образовательную деятельность, или в ее
филиал

При проведении аккредитационной
экспертизы экспертная группа использует
документы и материалы, размещенные
организацией, осуществляющей
образовательную деятельность, или ее
филиалом на официальном сайте в сети
"Интернет" (при наличии).

При проведении аккредитационной экспертизы с
выездом в
организацию, осуществляющую
образовательную деятельность, или ее филиал
экспертная группа запрашивает у организации,
осуществляющей
образовательную
деятельность, или ее филиала документы и
материалы, необходимые для проведения
аккредитационной экспертизы, перечень которых
устанавливается Министерством образования и
науки Российской Федерации.

Организация, осуществляющая
образовательную деятельность, или ее
филиал обеспечивают для работы членов
экспертной группы рабочие места с
доступом в сеть "Интернет

По окончании проведения
аккредитационной экспертизы члены
экспертной группы готовят отчеты об
аккредитационной экспертизе в части
закрепленных за ними образовательных
программ

В
случае
выявления
несоответствия
образовательной
программы
федеральным
государственным образовательным стандартам к
отчету
об
аккредитационной
экспертизе
прилагаются
заверенные
организацией,
осуществляющей
образовательную
деятельность,
копии
документов,
подтверждающих указанное несоответствие.

Руководитель экспертной группы на
основании отчетов должен подготовить
заключении экспертной группы и в
течении трех рабочих дней направить его
и отчеты экспертов в аккредитационный
орган.

Аккредитационный орган в течение
3 рабочих дней со дня получения
заключения экспертной группы
направляет его копию в организацию,
осуществляющую образовательную
деятельность, или вручает под роспись
уполномоченному представителю.




Заключение экспертной группы содержит следующие
сведения:
а) дата составления заключения экспертной группы;
б) полное наименование организации, осуществляющей
образовательную деятельность, или ее филиала, в которых
проведена аккредитационная экспертиза;
в) сведения о материалах, представленных организацией,
осуществляющей образовательную деятельность, или ее
филиалом при проведении аккредитационной экспертизы;

г) характеристика содержания и качества
подготовки обучающихся по заявленным для
государственной аккредитации образовательным
программам,
вывод
о
соответствии
(несоответствии)
указанных
содержания и
качества
федеральным
государственным
образовательным
стандартам
по
каждой
заявленной для государственной аккредитации
образовательной программе.
Выводы

Ужесточились
требования
к
государственной
аккредитации
образовательной
деятельности.
Предоставление большего количества
полномочий аккредитационным органам.
Возможность проведения внеплановой
проверки на основании выявленных
нарушений.

Возможность прохождения процедуры
государственной
аккредитации
индивидуальными
предпринимателями.
(кроме
тех,
кто
не
привлекает
педагогических работников)


Государственная
аккредитация
проводится исключительно в отношении
образовательных программ.
Более
детально
регламентируется
процедура аккредитации

Повышение значимости общественной
аккредитации.

Свидетельства
о
государственной
аккредитации, выданные до 1 сентября
2013 года должны быть переоформлены в
срок до 1 января 2016 года.
Организация деятельности

Типовое
положение
об
общеобразовательном
учреждении
утратило силу с 1 сентября 2013 г.

Порядок
организации
и
осуществления
образовательной деятельности по основным
общеобразовательным
программам
–
образовательным
программам
начального
общего, основного общего и среднего общего
образования.(утв.
Приказом
Министерства
образования и науки Российской Федерации от
30.08.2013 № 1015)

Порядок регулирует организацию и
осуществление
образовательной
деятельности
по
основным
общеобразовательным программам, в том
числе
особенности
организации
образовательной
деятельности
обучающихся
с
ограниченными
возможностями здоровья.

Порядок
уточняет
и
разъясняет
положения ФЗ «Об образовании в
Российской
Федерации».Он является
обязательным для всех образовательных
организаций,
реализующих
основные
общеобразовательные
программы
начального, основного и среднего общего
образования.


Общее образование может быть получено в организациях,
осуществляющих образовательную деятельность, а также
вне организаций - в форме семейного образования и
самообразования.
Форма получения общего образования и форма обучения
по
конкретной
общеобразовательной
программе
определяются родителями (законными представителями)
несовершеннолетнего
обучающегося.
При
выборе
родителями
(законными
представителями)
несовершеннолетнего обучающегося формы получения
общего образования и формы обучения учитывается
мнение ребенка

При выборе родителями (законными
представителями)
детей
формы
получения общего образования в форме
семейного
образования
родители
(законные представители) информируют
об
этом
выборе
орган
местного
самоуправления муниципального района
или городского округа, на территории
которых они проживают

Обучение в форме семейного
образования и самообразования
осуществляется с правом последующего
прохождения промежуточной и
государственной итоговой аттестации в
образовательных организациях

Допускается сочетание различных форм
получения образования и форм обучения


Обучение по индивидуальному учебному плану, в том
числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемых
общеобразовательных
программ
осуществляется
в
порядке, установленном локальными нормативными
актами образовательной организации.
При
прохождении
обучения
в
соответствии
с
индивидуальным учебным планом его продолжительность
может быть изменена образовательной организацией с
учетом особенностей и образовательных потребностей
конкретного учащегося.

Для организации реализации общеобразовательных
программ с использованием сетевой формы их реализации
несколькими
организациями,
осуществляющими
образовательную деятельность, такие организации также
совместно разрабатывают и утверждают образовательные
программы, в том числе программы, обеспечивающие
коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию, а
также определяют вид, уровень и (или) направленность
образовательной программы (часть образовательной
программы определенных уровня, вида и направленности),
реализуемой
с
использованием
сетевой
формы
реализации общеобразовательных программ.

Образовательная
деятельность
по
общеобразовательным программам, в том
числе
адаптированным
основным
образовательным
программам,
организуется
в
соответствии
с
расписанием учебных занятий, которое
определяется
образовательной
организацией


Учебный год в образовательных организациях начинается
1 сентября и заканчивается в соответствии с учебным
планом
соответствующей
общеобразовательной
программы. Начало учебного года может переноситься
образовательной
организацией
при
реализации
общеобразовательной программы в очно-заочной форме
обучения не более чем на один месяц, в заочной форме
обучения - не более чем на три месяца.
В процессе освоения общеобразовательных программ
учащимся предоставляются каникулы. Сроки начала и
окончания
каникул
определяются
образовательной
организацией самостоятельно.

Наполняемость классов, за исключением
классов компенсирующего обучения, не
должна превышать 25 человек

Освоение общеобразовательной программы, в
том числе отдельной части или всего объема
учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)
общеобразовательной
программы,
сопровождается
текущим
контролем
успеваемости и промежуточной аттестацией
учащихся. Формы, периодичность и порядок
проведения текущего контроля успеваемости и
промежуточной
аттестации
учащихся
определяются образовательной организацией
самостоятельно

Освоение учащимися основных
образовательных программ основного
общего и среднего общего образования
завершается итоговой аттестацией,
которая является обязательной

Лица, осваивающие образовательную программу в форме
семейного образования или самообразования либо
обучавшиеся
по
не
имеющей
государственной
аккредитации образовательной программе основного
общего или среднего общего образования, вправе пройти
экстерном промежуточную и государственную итоговую
аттестацию в образовательной организации по имеющим
государственную
аккредитацию
образовательным
программам основного общего и среднего общего
образования бесплатно. При прохождении указанной
аттестации экстерны пользуются академическими правами
учащихся по соответствующей образовательной программе


Учащиеся, освоившие в полном объеме
соответствующую
образовательную
программу учебного года, переводятся в
следующий класс.
В следующий класс могут быть условно
переведены учащиеся, имеющие по
итогам учебного года академическую
задолженность по одному учебному
предмету

Ответственность
за
ликвидацию
учащимися академической задолженности
в течение следующего учебного года
возлагается на их родителей (законных
представителей).

Учащиеся
в
образовательной
организации
по
общеобразовательным программам, не ликвидировавшие в
установленные сроки академической задолженности с
момента ее образования, по усмотрению их родителей
(законных представителей) оставляются на повторное
обучение, переводятся на обучение по адаптированным
основным образовательным программам в соответствии с
рекомендациями
психолого-медико-педагогической
комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному
плану


Лицам, успешно прошедшим государственную итоговую
аттестацию по образовательным программам основного
общего и среднего общего образования, выдается аттестат
об основном общем или среднем общем образовании,
подтверждающий
получение
общего
образования
соответствующего уровня.
Лицам, успешно прошедшим итоговую аттестацию,
выдаются документы об образовании и (или) о
квалификации,
образцы
которых
самостоятельно
устанавливаются образовательными организациями

Лицам, не прошедшим итоговой аттестации или
получившим
на
итоговой
аттестации
неудовлетворительные результаты, а также
лицам, освоившим часть образовательной
программы основного общего и среднего общего
образования
и
(или)
отчисленным
из
образовательной организации, выдается справка
об обучении или о периоде обучения по образцу,
самостоятельно
устанавливаемому
образовательной организацией

В разделе 3 устанавливаются требования
к наполняемости классов, обязанности
образовательных
организаций
по
созданию специальных условий для
обучающихся
имеющих
нарушения
зрения,
слуха,
опорно-двигательного
аппарата.
Статья 19.30. Нарушение требований к ведению
образовательной деятельности и организации
образовательного процесса






1. Нарушение установленных законодательством об образовании требований к
ведению образовательной деятельности, выразившееся в ведении образовательной
деятельности представительствами образовательных организаций или нарушении
правил оказания платных образовательных услуг, (в ред. Федерального закона от 02.07.2013 N 185-ФЗ)
влечет наложение административного штрафа на должностных лиц в размере от
тридцати тысяч до пятидесяти тысяч рублей; на юридических лиц - от ста тысяч до
двухсот тысяч рублей.
2. Реализация не в полном объеме образовательных программ в соответствии с
учебным планом либо неправомерный отказ в выдаче документов об образовании и
(или) о квалификации (в ред. Федерального закона от 02.07.2013 N 185-ФЗ)
влечет наложение административного штрафа на должностных лиц в размере от
двадцати тысяч до сорока тысяч рублей; на юридических лиц - от пятидесяти тысяч
до ста тысяч рублей.



3.
Выдача
организацией,
осуществляющей
образовательную
деятельность,
по
не
имеющим
государственной
аккредитации
образовательным
программам документов об образовании, документов об
образовании и о квалификации установленного в
соответствии с законодательством об образовании образца
(в ред. Федерального закона от 02.07.2013 N 185-ФЗ)
влечет наложение административного штрафа на
должностных лиц в размере пятидесяти тысяч рублей или
дисквалификацию на срок от шести месяцев до одного
года; на юридических лиц - от ста тысяч до пятисот тысяч
рублей.



4. Умышленное искажение результатов государственной
итоговой аттестации и предусмотренных
законодательством об образовании олимпиад школьников,
а равно нарушение установленного законодательством об
образовании порядка проведения государственной
итоговой аттестации (в ред. Федерального закона от 02.07.2013 N 185-ФЗ)
влечет наложение административного штрафа на граждан
в размере от трех тысяч до пяти тысяч рублей; на
должностных лиц - от двадцати тысяч до сорока тысяч
рублей; на юридических лиц - от пятидесяти тысяч до
двухсот тысяч рублей.



5. Нарушение установленного
законодательством об образовании порядка
приема в образовательную организацию (в ред. Федерального закона от 02.07.2013 N 185ФЗ)
влечет наложение административного штрафа на
должностных лиц в размере от десяти тысяч до
тридцати тысяч рублей; на юридических лиц - от
пятидесяти тысяч до ста тысяч рублей


6. Совершение административного
правонарушения, предусмотренного
частью 3 или 4 настоящей статьи,
должностным лицом, ранее подвергнутым
административному наказанию за
аналогичное административное
правонарушение, влечет дисквалификацию на срок от
одного года до двух лет.

ФЗ от 05.04.2013 № 44-ФЗ « О
контрактной системе в сфере закупок
товаров, работ, услуг для обеспечения
государственных и муниципальных нужд»
вступил в силу с 1 января 2014 года.



В ст.1 Закона определяется сфера его
регулирования:
- планирование закупок товаров, работ,
услуг;
- определение поставщиков (
подрядчиков, исполнителей);


- заключение гражданско-правового
договора, предметом которого являются
поставка товара, исполнение работ,
оказание услуги ( в т.ч. приобретение
недвижимого имущества или аренда
имущества);
- особенности исполнения контрактов;



- мониторинг закупок товаров, работ, услуг;
- аудит в сфере закупок товаров, работ, услуг;
- контроль за соблюдением законодательства РФ
и иных нормативно-правовых актов о контрактной
системе в сфере закупок товаров, работ, услуг
для
обеспечения
государственных
и
муниципальных нужд.
Структура Закона № 44-ФЗ






1. Общие положения.
2. Планирование.
3. Осуществление закупок.
4. Мониторинг закупок и аудит в сфере закупок.
5.Контроль в сфере закупок.
6.Обжалование
действий
(бездействия)
заказчика,
уполномоченного органа, уполномоченного учреждения,
специализированной
организации,
комиссии
по
осуществлению закупок, ее членов, должностного лица
контрактной
службы,
контрактного
управляющего,
оператора электронной площадки.

Закупка товаров, работы, услуги для
обеспечения
государственных
и
муниципальных нужд – это совокупность
действий,
осуществляемых
в
установленном
порядке
заказчиком.
Закупка
начинается
с
определения
поставщика ( подрядчика, исполнителя).
Закупка
заканчивается
исполнением
двухсторонних обязательств.







Контрактная система закупок основана на
принципах:
- открытости, прозрачности;
- обеспечения конкурентности;
- профессионализма заказчика;
- стимулирования инноваций;
- ответственности за результативность;
- эффективности осуществления закупок.

Бюджетное образовательное учреждение
имеет статус заказчика. ( ст. 3 Закона №
44 - ФЗ)

Согласно ст 15 Закона № 44 – ФЗ если в соответствии с
нормативными
правовыми
актами,
регулирующими
бюджетные правоотношения , гос.органы, органы местного
самоуправления , которые являются государственными или
муниципальными заказчиками, передают свои полномочия
на осуществление закупок на безвозмездной основе на
основании договоров (соглашений) бюджетным или
автономным учреждениям, то бюджетные или автономные
учреждения выступают в роли государственных или
муниципальных заказчиков.

Согласно ст.15 Закона № 44 – ФЗ
бюджетное учреждение Федерального
закона от 18.07.2011 – ФЗ « О закупках
товаров, работ, услуг отдельными видами
юридических лиц» в следующих случаях:



Если закупки за счет:
грантов,
передаваемых
учреждению
безвозмездно и безвозвратно гражданами и
юридическими лицами;
средств,
когда
учреждение
является
исполнителем по контракту в случае привлечения
на основании договора в ходе исполнения
данного контракта иных лиц для поставки товара,
выполнение работ, оказания услуг, необходимых
для исполнения предусмотренных контрактом
обязательств данного учреждения;

- средств полученных при осуществлении
иной приносящей доход деятельности от
физических, юридических лиц.

Для того чтобы воспользоваться этим
правом
бюджетное
образовательное
учреждение
должно
разработать
и
принять
положение
о
закупках
в
соответствии с требованиями Закона 223 ФЗ

Решение о том нормами какого закона
будет пользоваться ОУ должно быть
принято
до
наступления
нового
календарного года. В течение года
изменить данное решение будет нельзя. (
ст 15 Закона № 44 – ФЗ)

Для
информационного
обеспечения
контрактной системы в сфере закупок
создается
и
ведется
единая
информационная система.

Субъекты РФ и муниципальные образования
вправе
создавать
региональные
и
муниципальные информационные системы в
сфере закупок, интегрированные с единой
информационной системой. Единые требования к
региональным
и
муниципальным
информационным системам в сфере закупок
устанавливаются Правительством РФ
Единая информационная
система



- формирование, обработка, хранение,
предоставление данных;
- контроль за соответствие различного
рода информации;
использование
усиленной
неквалифицированной
электронной
подписи для подписания электронных
документов;

- подачу заявок на участие в определении
поставщика (подрядчика, исполнителя) в
форме электронного документа, а так же
открытие доступа к таким заявкам в день
и во время, которые указаны в извещении
об осуществлении закупки
Единая информационная
система содержит




- планы закупок,
- планы-графики,
- информацию о реализации планов
закупок и планов-графиков,
- информацию об условиях, запретах,
ограничениях допуска товаров, работ,
услуг, предоставляемые иностранными
государствами




- информация о закупках, об исполнении
контрактов,
- реестр контрактов заключенных
заказчиками;
- реестр недобросовестных поставщиков
(подрядчиков, исполнителей);
- библиотеку типовых контрактов, типовых
условий контрактов



- реестр банковских гарантий;
- реестр жалоб, плановых и внеплановых
проверок;
перечень
международных
финансовых
организаций, созданных в соответствии с
международными
договорами,
участником
которых является РФ, а также международные
финансовые организации, с которыми РФ
заключила международные договоры;





- результаты мониторинга закупок, аудита
в сфере закупок, а также контроля в
сфере закупок;
- отчеты заказчиков;
- каталоги товаров, работ, услуг;
- нормативно-правовые акты;
- информация о рыночных ценах товаров,
работ, услуг

Для ввода в эксплуатацию информация
размещается в порядке, установленном
Правительством на сайте
www.zakupki.gov.ru
Планирование закупок




Все государственные и муниципальные
закупки должны быть запланированы.
В соответствии со ст. 16 планирование
закупок осуществляется посредством:
- плана закупок, утверждаемых на срок
действия соответствующего бюджета;
- планов-графиков, утверждаемых на год.









В планы закупок включаются:
1) идентификационный код закупки, определенный в соответствии со статьей 23;
2) цель осуществления закупки, определенная с учетом положений статьи 13
3) наименование объекта и (или) наименования объектов закупки;
4) объем финансового обеспечения для осуществления закупки;
5) сроки (периодичность) осуществления планируемых закупок;
6) обоснование закупки в соответствии со статьей 18
7)о закупках товаров, работ, услуг, которые по причине их технической и (или)
технологической сложности, инновационного, высокотехнологичного или
специализированного характера способны поставить, выполнить, оказать только
поставщики (подрядчики, исполнители), имеющие необходимый уровень
квалификации, а также предназначены для проведения научных исследований,
экспериментов, изысканий, проектных работ (в том числе архитектурностроительного проектирования);
8) информация об обязательном общественном обсуждении закупки товара, работы
или услуги в соответствии со статьей 20.

План закупок формируется бюджетным
учреждением
при
планировании
финансово-хозяйственной деятельности
бюджетного учреждения и утверждается в
течение десяти рабочих дней после
утверждения
плана
финансовохозяйственной деятельности бюджетного
учреждения.

Утвержденный план закупок подлежит
размещению в единой информационной
системе в течение трех рабочих дней со
дня утверждения или изменения такого
плана, за исключением сведений,
составляющих государственную тайну.

Заказчики также вправе размещать планы
закупок на своих сайтах в
информационно-телекоммуникационной
сети "Интернет" (при их наличии), а также
опубликовывать в любых печатных
изданиях.



При формировании плана-графика обоснованию
подлежат:
1) начальная (максимальная) цена контракта,
цена контракта
2) способ определения поставщика (подрядчика,
исполнителя)

Планы-графики содержат перечень
закупок товаров, работ, услуг для
обеспечения государственных и
муниципальных нужд на финансовый год
и являются основанием для
осуществления закупок.





В план-график включается следующая информация в отношении каждой закупки:
1) идентификационный код закупки,
2) наименование и описание объекта закупки с указанием характеристик такого
объекта,, количество поставляемого товара, объем выполняемой работы,
оказываемой услуги, планируемые сроки, периодичность поставки товара,
выполнения работы или оказания услуги, начальная (максимальная) цена контракта,
цена контракта, заключаемого с единственным поставщиком (подрядчиком,
исполнителем), обоснование закупки, размер аванса (если предусмотрена выплата
аванса), этапы оплаты (если исполнение контракта и его оплата предусмотрены
поэтапно);
3) дополнительные требования к участникам закупки (при наличии таких требований)
и обоснование таких требований;
4) способ определения поставщика (подрядчика, исполнителя) и обоснование
выбора этого способа;




5) дата начала закупки;
6) информация о размере предоставляемых обеспечения
соответствующей заявки участника закупки и обеспечения исполнения
контракта;
7) информация о применении закона стоимости жизненного цикла товара
или созданного в результате выполнения работы объекта (в случае
применения указанного критерия) при определении поставщика
(подрядчика, исполнителя);
8) информация о банковском сопровождении контракта в отдельных
случаях

План-график разрабатывается ежегодно на один
год и утверждается заказчиком в течение десяти
рабочих дней после получения им объема прав в
денежном выражении на принятие и (или)
исполнение обязательств или утверждения плана
финансово-хозяйственной
деятельности
в
соответствии с законодательством Российской
Федерации.

План-график
это
основание
для
осуществления
закупок.
Возможно
осуществить закупку только если она
была включена в план-график.
Изменения плана-графика





- изменение начальной цены контракта, цены контракта,
который заключается с единственным поставщиком;
- изменения до начала закупки срока исполнения контракта,
порядка оплаты, размера аванса;
- изменение даты начала закупки и (или) способа
определения поставщика (подрядчика, исполнителя),
отмена заказчиком закупки;
Реализация решения принятого заказчиком по итогам
проведенного обязательного общественного обсуждения;
- иных случаях в соответствии с порядком формирования,
утверждения и ведения планов-графиков,

Утвержденный заказчиком план-график и
внесенные в него изменения подлежат
размещению в единой информационной
системе в течение трех рабочих дней с
даты утверждения или изменения планаграфика, за исключением сведений,
составляющих государственную тайну.

Требования
об
обязательном
планировании закупок вступают в силу с 1
января 2015 года, а об осуществлении
закупок
только
в
соответствии
с
утвержденным планом-графиком – с 1
января 2016 года.
Обоснование закупок.

Заказчик обязан обосновать каждую
закупку. Обоснование закупок будет
осуществляться при формировании
плана-закупок и плана- графика.


Цели госзакупок определяются с учетом
ст.13 Закона № 44 – ФЗ.
В планах закупки необходимо обосновать,
какой именно объект госзакупки послужит
достижению целей закупок. В планахграфиках
нужно
будет
обосновать
начальную
(максимальную)
цену
контракта
и
способ
определения
поставщика (подрядчика, исполнителя)

Несоблюдения данного требования
приведет к наложению административной
ответственности.

Требования для обязательного
обоснования закупок вводится с 1 января
2015 года.
Обоснование начальной цены
контракта

Данное понятие может применяться при
заключении контракта с одним
поставщиком. В ст.22 установлены
методы определения начальной цены.
Метод сопоставимых рыночных
цен.

На основании информации о рыночных
ценах идентичных или однородных
товаров, работ, услуг.
Нормативный метод

Расчет начальной цены контракта на
основании требований к закупаемым
товарам, работам, услугам
установленным в соответствии со ст.19.
Тарифный метод

Если цены закупаемых товаров (работ,
услуг)
подлежат
государственному
регулированию
ли
установлены
муниципальными правовыми актами.
Проектно-сметный метод

На строительство, реконструкцию,
капитальный ремонт на основании
проектной документации
Затратный метод

При
контракте
заключаемым
с
единственным
поставщиком
(
подрядчиком,
исполнителем).
Учитываются
обычные
в
подобных
случаях затраты

Приказ Минэкономразвития России от 02.10.2013
№ 567 « Об утверждении Методических
рекомендаций
по
применению
методов
определения начальной (максимальной) цены
контракта, цены контракта, заключаемого с
единственным
поставщиком
(подрядчиком,
исполнителем)»
Создание комиссии по
осуществлению закупок

Для определения поставщиков (кроме
случаев когда единственный поставщик)
заказчик должен создать комиссию по
осуществлению закупок.
Комиссии





- конкурсные;
- аукционные;
- котировочные;
- по рассмотрению заявок на участие в
запросе предложений и окончательных
предложений;
- единые

Число членов конкурсной, аукционной
или единой комиссии должно быть не
менее пяти человек. Число членов
котировочной, комиссии по рассмотрению
заявок на участие в запросе предложений
и окончательных предложений должно
быть не менее трех человек.

В состав комиссии включают лица,
прошедшие
профессиональную
переподготовку
или
повышение
квалификации в сфере закупок, а также
лица,
обладающие
специальными
знаниями.

Заказчик
имеет
право
привлечь
специализированную организацию для
выполнения отдельных функций по
определению поставщика (подрядчика,
исполнителя). Но и в этом случае все
равно должен создать комиссию по
осуществлению
закупок,
но
с
уменьшенными функциями.

Заказчик несет солидарную ответственность за
вред, причиненный физическому лицу или
юридическому лицу в результате незаконных
действий (бездействия) специализированной
организации,
совершенных
в
пределах
полномочий, переданных ей заказчиком на
основе контракта и связанных с определением
поставщика (подрядчика, исполнителя).

Членами комиссии не могут быть физические лица, которые были
привлечены в качестве экспертов к проведению экспертной
оценки конкурсной документации, заявок на участие в конкурсе,
осуществляемой в ходе проведения предквалификационного
отбора,
оценки
соответствия
участников
конкурса
дополнительным требованиям, либо физические лица, лично
заинтересованные в результатах определения поставщиков
(подрядчиков, исполнителей), в том числе физические лица,
подавшие заявки на участие в таком определении или состоящие
в штате организаций, подавших данные заявки, либо физические
лица, на которых способны оказать влияние участники закупки (в
том числе физические лица, являющиеся участниками
(акционерами) этих организаций, членами их органов управления,
кредиторами указанных участников закупки), либо физические
лица, состоящие в браке с руководителем участника закупки,

либо являющиеся близкими родственниками (родственниками по прямой
восходящей и нисходящей линии (родителями и детьми, дедушкой,
бабушкой и внуками), полнородными и неполнородными (имеющими
общих отца или мать) братьями и сестрами), усыновителями
руководителя или усыновленными руководителем участника закупки, а
также непосредственно осуществляющие контроль в сфере закупок
должностные лица контрольного органа в сфере закупок. В случае
выявления в составе комиссии указанных лиц заказчик, принявший
решение о создании комиссии, обязан незамедлительно заменить их
другими физическими лицами, которые лично не заинтересованы в
результатах определения поставщиков (подрядчиков, исполнителей) и на
которых не способны оказывать влияние участники закупок, а также
физическими
лицами,
которые
не
являются
непосредственно
осуществляющими контроль в сфере закупок должностными лицами
контрольных органов в сфере закупок.

Письмо Минэкономразвития России от
23.09.2013 № Д28и-1070 «О разъяснении
положений Федерального закона от 5
апреля 2013 года № 44 – ФЗ «О
контрактной системе в сфере закупок
товаров, работ, услуг для обеспечения
государственных и муниципальных нужд»
Способы определения
поставщиков


- Конкурсы (открытый конкурс, конкурс с
ограниченным участием, закрытый конкурс,
закрытый конкурс с ограниченным участием,
закрытый двухэтапный конкурс).
- аукционы (закрытый, в электронной форме).


-запрос котировок,
-запрос предложений
Открытый конкурс

Под открытым конкурсом понимается
конкурс, при котором информация о
закупке
сообщается
заказчиком
неограниченному
кругу
лиц
путем
размещения в единой информационной
системе извещения о проведении такого
конкурса, конкурсной документации и к
участникам
закупки
предъявляются
единые требования.
Конкурс с ограниченным
участием

Под конкурсом с ограниченным участием понимается
конкурс, при котором информация о закупке сообщается
заказчиком неограниченному кругу лиц путем размещения
в единой информационной системе извещения о
проведении такого конкурса и конкурсной документации, к
участникам закупки предъявляются единые требования и
дополнительные требования и победитель такого конкурса
определяется из числа участников закупки, прошедших
предквалификационный отбор.
Двухэтапный конкурс

Под двухэтапным конкурсом понимается конкурс, при котором
информация о закупке сообщается заказчиком неограниченному
кругу лиц путем размещения в единой информационной системе
извещения о проведении такого конкурса и конкурсной
документации, к участникам закупки предъявляются единые
требования либо единые требования и дополнительные
требования и победителем такого конкурса признается участник
двухэтапного конкурса, принявший участие в проведении обоих
этапов
такого
конкурса
(в
том
числе
прошедший
предквалификационный отбор на первом этапе в случае
установления дополнительных требований к участникам такого
конкурса) и предложивший лучшие условия исполнения контракта
по результатам второго этапа такого конкурса.
Электронный аукцион

Под аукционом в электронной форме понимается
аукцион, при котором информация о закупке
сообщается заказчиком неограниченному кругу
лиц
путем
размещения
в
единой
информационной
системе
извещения
о
проведении такого аукциона и документации о
нем, к участникам закупки предъявляются
единые
требования
и
дополнительные
требования,
проведение
такого
аукциона
обеспечивается на электронной площадке ее
оператором.
Запрос котировок

Под запросом котировок понимается способ
определения
поставщика
(подрядчика,
исполнителя), при котором информация о
закупаемых для обеспечения государственных
или муниципальных нужд товарах, работах или
услугах сообщается неограниченному кругу лиц
путем размещения в единой информационной
системе извещения о проведении запроса
котировок и победителем запроса котировок
признается участник закупки, предложивший
наиболее низкую цену контракта.
Запрос предложений

Под запросом предложений понимается способ определения
поставщика (подрядчика, исполнителя), при котором информация
о закупаемых для обеспечения государственных или
муниципальных нужд в товаре, работе или услуге сообщается
неограниченному кругу лиц путем размещения в единой
информационной системе извещения о проведении запроса
предложений, документации о проведении запроса предложений
и победителем запроса предложений признается участник
закупки, направивший окончательное предложение, которое
наилучшим образом соответствует установленным заказчиком
требованиям к товару, работе или услуге.
Осуществление закупки у единственного поставщика
)
(подрядчика, исполнителя



Закупка у единственного поставщика (подрядчика, исполнителя) может
осуществляться заказчиком в следующих случаях:
1) осуществление закупки товара, работы или услуги, которые относятся к сфере
деятельности субъектов естественных монополий в соответствии с Федеральным
законом от 17 августа 1995 года N 147-ФЗ "О естественных монополиях";
2) осуществление закупки для государственных нужд у единственного поставщика
(подрядчика, исполнителя), определенного указом или распоряжением Президента
Российской Федерации, либо в случаях, установленных поручениями Президента
Российской Федерации, у поставщика (подрядчика, исполнителя), определенного
постановлением или распоряжением Правительства Российской Федерации. В таких
правовых актах указываются предмет контракта, а также может быть указан
предельный срок, на который заключается контракт, и определена обязанность
заказчика установить требование обеспечения исполнения контракта


3) выполнение работы по мобилизационной подготовке в
Российской Федерации;
4) осуществление закупки товара, работы или услуги на сумму, не
превышающую ста тысяч рублей. При этом совокупный годовой
объем закупок, который заказчик вправе осуществить на
основании настоящего пункта, не превышает пять процентов
размера средств, предусмотренных на осуществление всех
закупок заказчика в соответствии с планом-графиком, и
составляет не более чем пятьдесят миллионов рублей в год.
Указанные ограничения в части установления предельных
значений для определения размера средств не распространяются
на закупки товаров, работ, услуг, осуществляемые заказчиками
для нужд сельских поселений;

5) осуществление закупки товара, работы или услуги государственным
или муниципальным учреждением культуры, уставными целями
деятельности которого являются сохранение, использование и
популяризация объектов культурного наследия, а также иным
государственным или муниципальным учреждением (зоопарк, планетарий,
парк культуры и отдыха, заповедник, ботанический сад, национальный
парк, природный парк, ландшафтный парк, театр, учреждение,
осуществляющее концертную деятельность, телерадиовещательное
учреждение, цирк, музей, дом культуры, дворец культуры, клуб,
библиотека,
архив),
государственной
или
муниципальной
образовательной организацией на сумму, не превышающую четырехсот
тысяч рублей. При этом совокупный годовой объем закупок, который
заказчик вправе осуществить на основании настоящего пункта, не
превышает пятьдесят процентов размера средств, предусмотренных на
осуществление всех закупок заказчика в соответствии с планом-графиком,
и составляет не более чем двадцать миллионов рублей в год;

6) закупка работы или услуги, выполнение или оказание которых может
осуществляться только органом исполнительной власти в соответствии с
его полномочиями либо подведомственными ему государственным
учреждением,
государственным
унитарным
предприятием,
соответствующие полномочия которых устанавливаются федеральными
законами, нормативными правовыми актами Президента Российской
Федерации или нормативными правовыми актами Правительства
Российской Федерации, законодательными актами соответствующего
субъекта Российской Федерации;

закупки определенных товаров, работ, услуг вследствие аварии, иных чрезвычайных
ситуаций природного или техногенного характера, непреодолимой силы, в случае
возникновения необходимости в оказании медицинской помощи в экстренной форме
либо в оказании медицинской помощи в неотложной форме, в том числе при
заключении федеральным органом исполнительной власти контракта с иностранной
организацией на лечение гражданина Российской Федерации за пределами
территории Российской Федерации (при условии, что такие товары, работы, услуги
не включены в утвержденный Правительством Российской Федерации перечень
товаров, работ, услуг, необходимых для оказания гуманитарной помощи либо
ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций природного или техногенного
характера) и применение иных способов определения поставщика (подрядчика,
исполнителя), требующих затрат времени, нецелесообразно. Заказчик вправе
заключить в соответствии с настоящим пунктом контракт на поставку товара,
выполнение работы или оказание услуги соответственно в количестве, объеме,
которые необходимы для ликвидации последствий, возникших вследствие аварии,
иных чрезвычайных ситуаций природного или техногенного характера,
непреодолимой силы, либо для оказания медицинской помощи в экстренной форме
или неотложной форме;

закупка печатных изданий или электронных изданий
определенных авторов у издателей таких изданий в случае,
если указанным издателям принадлежат исключительные
права или исключительные лицензии на использование
таких изданий, а также оказание услуг по предоставлению
доступа к электронным изданиям для обеспечения
деятельности государственных и муниципальных
образовательных учреждений, государственных и
муниципальных библиотек, государственных научных
организаций;


заключение контракта на посещение зоопарка, театра,
кинотеатра, концерта, цирка, музея, выставки или
спортивного мероприятия;
заключение контракта на оказание услуг по участию в
мероприятии, проводимом для нужд нескольких заказчиков,
с поставщиком (подрядчиком, исполнителем), который
определен заказчиком, являющимся организатором такого
мероприятия,


заключение договора энергоснабжения
или договора купли-продажи
электрической энергии с гарантирующим
поставщиком электрической энергии;
заключение контракта на оказание
преподавательских услуг, а также услуг
экскурсовода (гида) физическими лицами;

Нормы касающиеся планирования закупок,
обоснования
закупок,
введения
идентификационного кода вступят в силу с 2015
года. Нормы введения единой информационной
системы закупок, обязательного общественного
обсуждения закупок, мониторинга закупок и
внутреннего
государственного
финансового
контроля вступят в силу с 2016 года.