Безопасное поведение на дороге

Муниципальное образовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа № 2
г. Макарьева
Макарьевского муниципального района Костромской области
г. Макарьев, ул. Ветлужская 34
Жилин Владимир Алексеевич преподаватель – организатор ОБЖ
МОУ МСШ № 2
(для детей 12 – 13 лет)
2011 г.
Урок – игра по ПДД
Тема: Безопасное поведение на дороге
Пояснительная записка
Высокий уровень детского дорожно-транспортного травматизма неизменно заставляет искать
наиболее эффективные пути сохранения жизни и здоровья детей. С этой целью обучение и воспитание как
формы профилактики должны постоянно совершенствоваться.
Главная задача – научить ребенка безопасно вести себя и правильно ориентироваться в дорожных
ситуациях, воспитать сознательное отношение к выполнению Правил дорожного движения. Все это
эффективно осуществляется в игровой деятельности. Целью любой игровой деятельности по ПДД является
применение теоретических знаний в практических действиях детей на дороге. Моделируя реальные ситуации
и действия, игра выступает мощным средством обучения, которое позволяет избежать на практике
негативного влияния окружающей среды.
Сообщение темы, целей
I.
Цель:
пропаганда правил дорожного движения среди учащихся;
предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма;
создание условий для проверки навыков безопасного поведения детей на улицах.
Задачи:
1. Обучающие: адаптация к реальным условиям проживания;
формирование у обучающихся теоретических знаний по дорожной грамоте, практических
компетенций безопасного поведения на улицах и дорогах;
расширение социального, коммуникативного, информационного кругозора.
2. Развивающие: развитие интереса, зрительной памяти, внимания, сноровки, смекалки,
выносливости;
выработка правил достижений поставленной цели.
3. Воспитательные: создание атмосферы партнерства и сотрудничества;
выработка конструктивных форм взаимодействия и решения проблемы; воспитание культуры
поведения пешехода.
Оборудование и наглядные пособия: Компьютер, мультимедийный проектор,(интерактивная
доска), знаки дорожного движения, разноцветные фломастеры, задания - заготовки для команд,
эмблемы (отличительные знаки команд).
II. Организационный момент
Игра может проводиться внутри класса. С помощью тематической разбивки (по группам нарисованных
дорожных знаков, по разрезанным картинкам) играющие делятся на 3 команды, которые получают
отличительные знаки. Перед началом игры вывешивается игровое поле с названием конкурсов. В каждом
конкурсе принимают участие все команды. Та команда, которая побеждает в данном конкурсе, ставит на
игровом поле (Приложение 1) свой знак. Следующий конкурс всегда выбирает – проигравшая команда. Игра
может длиться до заполнения всех клеток. Победит та команда, чей знак чаще повторяется на игровом поле.
III.
Основная часть
Задание 1. Разрезной знак
Каждой команде предлагается конверт, в котором находится разрезанный дорожный знак. Команды должны
составить дорожный знак и назвать. Побеждает та команда, которая соберет знак быстрее.
«Дорожка для велосипедов и пешеходов»
Задание 2. (слайд № 2)
Участникам предлагаются карточки с рифмованными словами. Каждая команда должна составить
стихотворение, используя данные слова.
Слова для первой команды – «каток», «свисток», «обгон», «перекресток».
Слова для второй команды – «мотор», «светофор», «пешеход», «переход».
Задание 3. Эрудит (слайд № 3)
Ведущий задает вопросы обеим командам одновременно. Команда, давшая правильный ответ быстрее,
получает зеленую карточку. Очки присваиваются по количеству заработанных карточек:
Вопросы:
1. Ручной портрет преступника. (Отпечатки)
2. Браслеты, но не украшения для рук. (Наручники)
3. То, с чего начинается детектив. (Преступление)
4. Самый «элементарный сыщик в мире». (Шерлок Холмс)
5. Участковый с Дикого Запада. (Шериф)
6. Полицейский по-египетски. (Фараон)
7. Тет-а-тет с полицейским. (Допрос)
Задание 4. Творческий (слайд № 4)
«Нарисуй дорожный знак»
Перед вами заготовки дорожных знаков. Дорисуйте их и расскажите об их назначении.
Данный конкурс можно провести с помощью интерактивной доски (слайд № 5)
Задание 5 . “Составление азбуки улиц и дорог” (Приложение 2)
Задание 6. «Реши кроссворд» (слайд № 5)
Мы следуем дальше, дорога трудна,
Без отдыха нам невозможна она.
Вы сядете дружно своею командой,
Кроссворд разгадайте быстро и ладно
Задание:
Попробуйте найти слова, связанные с ПДД в этом наборе букв. Все слова читаются только под прямым
углом или прямо, по вертикали или горизонтали. Слова в именительном падеже. Данный конкурс можно
провести с помощью интерактивной доски
1. Самый недисциплинированный участник дорожного движения – (7– пешеход).
2. Самый опасный маневр автомобиля – (5 – обгон).
3. Где производится автомобиль «Опель» – (8 – германия).
4. Глаза автомобиля – (4 – фары).
5. Дорожный знак, устанавливаемый на месте ДТП – (9 – опасность).
6. Когда неисправен светофор, движение регулирует: – (12 – регулировщик).
7. Прекращение движения на время более 5 минут – (7 – стоянка).
8. Велосипед с маленьким двигателем – (5 – мопед).
9. Устройство для остановки автомобиля – (6 – тормоз).
10. Спорт, развивающий ноги – (3 – бег).
11. Завод грузовых автомобилей в Беларуси – (3 – МАЗ).
12. Знак дополнительной информации для больных людей – (8 – инвалид).
13. Транспортное средство, имеющее боковой прицеп – (8 – мотоцикл).
14. Дорожный знак для автотуристов – (7 – кемпинг).
15. Японский автомобиль – (8 – мицубиси).
16. Часть грузовика, предназначенная для грузов – (5 – кузов).
17. Символом этого завода является галопирующий конь – (5 – КАМАЗ).
18. Тип автомобильного кузова, означающий в переводе «крепость» – (5 – седан ).
19. Боевой клич идущих в атаку – (3 – ура).
20. Африканская лошадка, разрешающая пешеходу перейти проезжую часть – (5 – зебра).
21. Американский грузовик – (4 – форд).
22. Количество сигналов пешеходного светофора – (3 – три).
23. Микролитражный гоночный автомобиль – (4 – карт).
24. Машина для уплотнения дорожных покрытий – (5 – каток).
25. Легковой автомобиль, имеющий название великой русской реки – (5 – Волга).
IV.Закрепление
Задание 7. «Рассуждалки»
Данный конкурс проводится с помощью интерактивной доски (см. слайд № 6) за правильный ответ команда
получает зеленую карточку.
Задания:
1. Что должна сделать девочка, чтобы встретиться с подругой?
2. В каком порядке должны поехать участники дорожного движения:
Слайд № 7
Слайд № 8
Слайд № 9
Задание 8. Медицина
Какое лекарственное средство можно использовать в качестве дезинфицирующего средства при
капиллярном кровотечении?
1. Подорожник, берёзовый лист.
2. Корень валерианы, цветы ландыша.
3. Листья мать-и-мачехи.
Ответ № 1.
К 2.
Какое средство для автомобильной аптечки можно применить для уменьшения боли при переломе?
1. Валидол.
2. Анальгин и охлаждающий пакет-контейнер.
3. Энтеродез.
Ответ № 2.
К 3.
Для чего нужен валидол в автомобильной аптечке?
1. Для приёма при высокой температуре тела.
2. Для приёма при болях в области перелома.
3. Для приёма при болях в области сердца.
Ответ № 3.
К 4.
Как оказать помощь пострадавшему при болях в области сердце?
1. Дать принять одну таблетку анальгина или аспирина.
2. Дать понюхать нашатырный спирт.
3. Дать принять под язык таблетку валидола или нитроглицерина, дать внутрь 15 капель корвалола в 50 мл.
воды.
Ответ № 3.
К 5.
Для чего в автомобильной аптечке предназначен 10% водный раствор аммиака (нашатырный спирт).
1. Для обработки ран.
2. Для наложения согревающего компресса.
3. Для вдыхания при обмороке и угаре.
Ответ № 3.
К 6.
Где нужно определять пульс, если пострадавший без сознания?
1. На лучевой артерии
2. На бедренной артерии.
3. На сонной артерии.
Ответ № 3.
V. Рефлексия, итог занятия, выставление оценок
Что нового вы узнали?
Что особенно понравилось?
Что вы должны всегда помнить и выполнять на улицах и дорогах
Правила дорожного движения очень важны. Знать их должен каждый взрослый и каждый ребёнок. И
вы как следует запомните их, всегда выполняйте, а дома расскажите своим братьям и сёстрам, мамам и
папам, бабушкам и дедушкам. Не нарушайте их, тогда не будет несчастных случаев на дорогах, и вы
вырастете крепкими и здоровыми!
На улице будьте внимательны, дети!
Твёрдо запомните правила эти.
Правила эти помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда!
Ожидаемые результаты:
устойчивые навыки безопасного поведения в любой дорожной ситуации, оказание первой
медицинской помощи; формирование у воспитанников и обучающихся самоутверждения,
самовыражения личности;
снижение уровня детского дорожно-транспортного травматизма на дорогах;
В качестве заключения. Слайд с одним из стихотворений в зависимости от времени проведения занятия.
Памятка для пешеходов «Внимание, гололед!» (слайд № 10)
На дороге гололед.
Стоп! Внимание, народ!
Дорогие пешеходы,
Осторожно ставьте ноги!
А особенно опасно,
Если рядом ездит транспорт.
Мчащийся автомобиль
Не может быстро тормозить.
На льду колеса непослушны!
Об этом знать и помнить нужно!
Внимательность и осторожность
При гололеде вам помогут!
Памятка для учащихся «Внимание, каникулы!» (слайд № 11)
Ура, каникулы, Ура!
Пусть отдыхает детвора!
Скорей, быстрей на свежий воздух!
Но чтоб не омрачился отдых,
Должны учащиеся помнить,
Что ждет опасность на дороге!
Спеша в кино или в театр,
На красный свет бежать не надо.
Пусть опоздаете немного,
Но будут целы руки, ноги!
Играть в футбол иль баскетбол,
Реально там, где стадион,
А не где хочется детишкам –
С дорогой рядом – страшно слишком!
Увлекшись играми, ребята,
Хоть иногда вам думать надо,
Что догонялки на дорогах
Закончиться плачевно могут!
Напоминает красный свет:
У ПДД каникул нет!
Памятка для велосипедистов (слайд № 12)
Водители велосипедов,
Ваш «вело» – транспортное средство!
Двухколесный друг надежен,
Только знай: где, что, как можно!
Прежде, чем начнешь с ним путь,
То проверить не забудь
Тормоза, колес исправность,
Отражатель сзади красный.
Ездить же на «друге» можно,
Там, где для него дорожка.
Оседлать велосипед –
Лишь с четырнадцати лет!
Перевозка пассажиров,
Грузов с длинным габаритом,
И езда без рук обеих
Запрещаются тебе здесь!
Запрещают однозначно
За машинами гоняться!
Там, где ходят пешеходы,
С «вело» нет для вас дороги!
Этих правил выполнение
Вам поможет без сомнения!
Информационное обеспечение:
1. Список используемой литературы:
1. Воронова Е.А.Красный. Желтый. Зеленый! ППД во внеклассной работе. Феникс, 2009.
2. Ковалева Н.В. Конкурсы, викторины, праздники по Правилам дорожного движения для школьников.
Феникс, 2008.
3.Оривенко Л. П. Уроки по правилам дорожного движения в 5-9 классах. ЗАО «Калан» Екатеринбург, 2006
2. Компакт - диск:
1. Приложение Презентация.
2. Приложение 1.
3. Приложение 2