Кафедра гуманитарных дисциплин

ОТЧЕТ
О РАБОТЕ
КАФЕДРЫ ГУМАНИТАРНЫХ
ДИСЦИПЛИН
В 2011 ГОДУ
Зав. кафедрой, к.п.н. Г.В. Гривусевич
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
КАФЕДРЫ:






подготовка педагогов к инновационной деятельности в
условиях модернизации общего и дополнительного
образования по направлениям их профессиональной
деятельности;
реализация государственного стандарта общего образования,
регионального компонента в преподавании предметов;
оказание метод. помощи в овладении педагогами
современными образовательными технологиями;
освоение принципов и способностей специалистов к
проектной, исследовательской деятельности;
подготовка кадров к овладению новыми подходами к оценке
деятельности выпускников (подготовка к ЕГЭ, ГИА-9);
ознакомление слушателей курсов с передовым
педагогическим опытом.
НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАФЕДРЫ
 русский
язык
 литература
 история
 обществознание
 иностранные языки
 музыка и МХК
 изобразительное искусство и черчение
 технология
 дополнительное образование
КАДРОВЫЙ СОСТАВ КАФЕДРЫ – 7 ЧЕЛОВЕК
Г.В. Гривусевич – «русский язык»
 М.А. Стешенко – «литература»
 М.В. Ильина – «история, обществознание»
 С.А. Головачёв – «история, обществознание»
 Е.О. Груцкая – «иностранные языки»
 О.Н. Долгопол – «технология», «ИЗО и
черчение», «дополнительное образование»
 Т.П. Полякова – «музыка и МХК»

СОПРОВОЖДЕНИЕ КУРСОВ ПОВЫШЕНИЯ
КВАЛИФИКАЦИИ В 2011 Г.







33 модуля (все модули и сроки выбраны, как и в 2010 г.)
1217 (ср.1339 в 2010 г.) педагогов выбрали модули КГД
19 (ср.20 в 2010 г.) групп учителей-предметников
прошли обучение на бюджетной основе
570 (ср.555 в 2010 г.) педагогов прошли обучение на
бюджетной основе
260 педагогов выбрали надпредметные модули
957 педагогов выбрали предметные модули
координация реализации федерального проекта
«Разработка программ повышения квалификации
учителей и региональных тьюторов, подготовка и
методическая поддержка региональных тьюторов» (17
учителей русского языка и литературы, 9 – математики,
13 – информатики, 6 – физики) .
ПОКАЗАТЕЛИ КУРСОВ ПОВЫШЕНИЯ
КВАЛИФИКАЦИИ В 2011 Г.
Категори
я
слушател
ей курсов
п/к
Учителя
русского
языка и
литературы
Учителя
истории и
обществознания
Учителя
Учителя
Учителя
Учителя
иностран- музыки и ИЗО
и технолоМХК
черчения гии
ных
языков
Педагоги
доп.
образован
ия
2010
год
134
59
134
(80а+
54н)
55
30
70
58
2011
год
123
(+17
д/о=
140)
59
117
(82 а+
35н)
51
39
67
97
СОПРОВОЖДЕНИЕ КУРСОВ ПОВЫШЕНИЯ
КВАЛИФИКАЦИИ В 2011 Г.











БФУ им. И. Канта
Немецкий культурный центр им. Гёте (Санкт-Петербург)
МОУ ДОД ЦТРиГО «Информационные технологии»
МУК Ленинградского и Центрального районов г. Калининграда
МАОУ ДОД ДЮЦ «На Молодёжной» г. Калининграда
МАОУ ДОД ДТДиМ г. Калининграда
МАОУ ДОД ЦТРиГО «Информационные технологии»
ДМШ им. Р.Глиэра
Победители и призёры регионального и федерального этапов
конкурса «Учитель года» (А.Г. Успенский, г. Череповец)
Заслуженные учителя РФ
Педагоги, получившие гранты в рамках Приоритетного
национального проекта «Образование»
ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ СЛУШАТЕЛЕЙ
(ПРЕДМЕТНАЯ ЧАСТЬ) ПО НАПРАВЛЕНИЯМ:
2010 год




«русский язык»
«история»
«английский язык»
«немецкий язык»
2011 год (новые направления)






«обществознание»
«музыка»
«МХК»
«ИЗО»
«черчение»
«технология»
ТЕМА НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
КАФЕДРЫ
«Развитие профессиональной компетентности
педагогов гуманитарных дисциплин в
процессе модернизации региональной
системы повышения квалификации»
Модель профессиональной компетентности учителя, состоящая
из компонентов-компетентностей:
 содержательно-предметный компонент
 деятельностно-профессиональный компонент
 мотивационный компонент
 рефлексивный компонент
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ И
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
 45 методических мероприятий (2
конференции и 43 семинара) – ср. 51
мероприятие в 2010 г.
 1761 педагог принял участие в мероприятиях
КГД – ср. 1777 человек в 2010 г.
Публикации
 9 статей, в т.ч. 2 в ж-лах ВАК (ср. 8 - в 2010 г.):
Г.В. Гривусевич, М.В. Ильина, С.А. Головачёв,
Е.О. Груцкая, М.А. Стешенко.
 1 сборник, изданный КОИРО (Г.В. Гривусевич)
ЭКСПЕРТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ




Разработка и экспертиза экзаменационных материалов для
выпускников I – VIII вида ; экзаменационных материалов по русскому
языку за курс ООШ для сдающих в традиционной форме, щадящем
режиме, досрочно, в УКП при ИТУ, для классов ККО
Экспертиза творческих работ, представленных на конкурс
сочинений, посвящённый 300 – летию со дня рождения
М.В.Ломоносова, «Михаил Васильевич Ломоносов – великий сын
России»
Экспертиза работы входного мониторинга по русскому языку для
учащихся 5-х кл. (с экспертным заключением для РАО)
Участие в работе жюри III этапа олимпиады школьников по истории и
иностранному языку; областного этапа конкурса «Учитель года –
2011», «Лидер профессионального образования – 2011», областного
фестиваля творчества учащихся «Звёзды Балтики» и фестиваля
авторской песни «Янтарная струна – 2011»; I областной олимпиады по
русскому языку и литературы для студентов НПО и СПО
СОПРОВОЖДЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ
ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ
ГИА-9 и ЕГЭ





семинары-практикумы для председателей ТПК по
русскому языку, литературе, истории,
обществознанию, иностранным языкам
аналитическая информация об итогах ГИА-9 в
2011г. по русскому языку, истории России,
обществознанию, литературе, иностранным языкам
(сборник МО КО)
аналитическая информация об итогах ЕГЭ-2011 по
русскому языку, литературе, истории,
обществознанию, английскому и немецкому языкам
семинары, «круглые столы» по подготовке и итогам
ГИА-9 и ЕГЭ в 2011г. (февраль – ноябрь 2011 г.)
семинары с центральными издательствами
СОПРОВОЖДЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ
ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ
Обучено экспертов ЕГЭ
 157 - по русскому языку
 42 - по литературе
 57 - по истории
 73 - по обществознанию
 53 - по английскому языку
 29 - по немецкому языку
РАЗВИТИЕ ПАРТНЕРСКИХ СВЯЗЕЙ,
СОТРУДНИЧЕСТВО
В ОРГАНИЗАЦИИ КУРСОВ И МЕРОПРИЯТИЙ
гимназии №№ 32 г.Калининграда, № 2 г.
Черняховска
 лицей № 35, ШИЛИ г.Калининграда
 СОШ №№ 9, 31, 33, 25 г. Калининграда, № 4 г.
Черняховска, № 2 г. Гвардейска, № 4 г.
Советска, «Тимирязевская СОШ», СОШ МО
«Янтарный ГО»
 ДМШ им. Р.Глиэра
 МОУ ДОД ДТДиМ и ДТДиМ «Янтарь»
 ДЮЦ «На Молодёжной» и «На Комсомольской»
 МУК Ленинградского и Центрального районов г.
Калининграда

РАЗВИТИЕ ПАРТНЕРСКИХ СВЯЗЕЙ,
СОТРУДНИЧЕСТВО
В ОРГАНИЗАЦИИ КУРСОВ ПК





МОУ ДОД ЦТРиГО «Информационные технологии»
Немецкий Информационный Фонд Городской
центральной библиотеки им. А.П.Чехова
(Калининград)
ОГУСО «Дом ветеранов»
Региональная ассоциация учителей литовского
языка
Калининградский областной музей «Художественная
галерея»
РАЗВИТИЕ ПАРТНЕРСКИХ СВЯЗЕЙ,
СОТРУДНИЧЕСТВО
ВО ВНЕУЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ








факультет филологии и журналистики БФУ им. И.Канта
факультет лингвистики и межкультурной коммуникации БФУ
им. И.Канта
Немецко-Русский дом (Калининград)
Немецкий культурный центр им. Гёте (Москва)
Немецкий культурный центр им. Гёте (Санкт-Петербург)
Центр непрерывного языкового образования при МИОО
(Москва)
Центр иностранных языков “TOP LEVEL” (Калининград)
ООО «Британия» (Калининград)
РАЗВИТИЕ ПАРТНЕРСКИХ СВЯЗЕЙ,
СОТРУДНИЧЕСТВО
С ИЗДАТЕЛЬСТВАМИ
Встречи с методистами издательств:
 «Просвещение»
 «Мнемозина»
 «Дрофа»
 «Русское слово»
Апробация учебников и учебных пособий
издательств:
«Мнемозина» - по литературе
 «FORWARD» - по английскому языку для НОШ
 «Дрофа» - по русскому языку

РАЗВИТИЕ ПАРТНЕРСКИХ СВЯЗЕЙ,
МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО






апробация УМК издательства Оксфордского университета в
рамках программы «Оксфордское качество» в ОУ КО (гимназии
№№ 22, 32 и 40, лицеи №№ 23, 49 и ШИЛИ, СОШ № 31 г.
Калининграда и СОШ № 8 г. Советска)
апробация Европейского Языкового Портфеля (СОШ №№ 11, 33,
43 г. Калининграда и СОШ № 4 г. Балтийска)
сотрудничестве с Немецким обществом по работе с
иностранцами DAG (Любек, ФРГ) по направлению ПК учителей
немецкого языка
сотрудничество с «Союзом немецкого языка» (Бремен, ФРГ) в
направлении популяризации немецкого языка в КО
издательства «Хубер» в Латвии
сотрудничество в области культуры с Домом народной культуры г.
Венгожево (Польша)
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
СОТРУДНИКАМИ





«Информационные технологии в деятельности
образовательных учреждений и органов управления:
использование электронных образовательных ресурсов в
процессе обучения в основной школе» (Москва, 108 ч.) –
Г.В. Гривусевич
«УМК серии “FORWARD”: современные подходы к
обучению английскому языку в условиях внедрения ФГОС»
(Москва, 72 ч.) – Е.О. Груцкая
«Дистанционное обучение на занятиях по немецкому языку
и в повышении квалификации» (Мюнхен, Германия, 80 ч.)
– Е.О. Груцкая
«Современные методы и формы деятельности по
организации образовательно-воспитательного процесса»
(72 ч.) - Т.П. Полякова
Удостоверения о сдаче кандидатских экзаменов по
окончании обучения в аспирантуре – С.А. Головачёв
ПРОБЛЕМЫ, ПУТИ РЕШЕНИЯ, ЗАДАЧИ НА 2011 Г.
расширить количество модулей с ориентацией на
повышение квалификации педагогов в области
развития их профессиональных компетентностей
 расширить спектр предметных модулей
 расширить спектр модулей, направленных на
развитие ИКТ-компетентности у учителейпредметников гуманитарного направления
 апробировать новые формы межкурсовой
работы с педагогами в 2012 г.
 содействовать направлению сотрудников
кафедры на курсы ПК в учреждения ПК в
Москве, Санкт-Петербурге и других регионах
страны.

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!
(4012) 46 – 26 - 57