Варианты интегрированных проектов по технологии и литературе Тема проекта Защита

Варианты интегрированных проектов по
технологии и литературе
Тема проекта
«Изготовление
века»
украинских
костюмов
Защита
15
« Изготовление соломенной куклы»
Повесть Гоголя «Тарас Бульба» – описание
внешности героев повести, особенности
украинского национального костюма 15
века
Сочинение на тему «Портрет Масленицы»
«Изготовление
кукол-закруток
в
народных праздничных костюмах»
« Масленица – приготовление блинов»
«Изготовление
Христово»
композиций
«Рождество
Изучение новеллы О.Генри
Волхвов» и анализ произведения
«Дары
«Изготовление
времен»
костюмов
Пушкинских
Изучение произведений А.С. Пушкина и
описание внешности героев, особенности
костюма19 века
Практическое применение межпредметных
связей
ОБЖ – соблюдение правил техники безопасности
химия – классификация текстильных волокон;
физика – изучение свойств трикотажных волокон;
математика – расчеты вязаного полотна;
черчение – снятие мерок и построение выкройки
изделий;
экономика – расчет себестоимости изделия;
изобразительное искусство – художественное
оформление изделий, выполнение эскизов моделей;
информатика – оформление проекта.
«Звездочка обдумывания»
Безопасность труда
Потребность
Эстетика
Конструкция
Название изделия
Эргономичность
Материалы
Экономические затраты
Используемое оборудование
Моделирование и конструирование
Технология
Дневник проектной деятельности
Дневник проектной деятельности
Лист № 1
Фамилия, имя учащегося:
Класс:
Руководитель проекта:
Школа №
Название проекта:
Используемые материалы:
Сроки выполнения
проекта
(поэтапно)
Этапы выполнения
проекта
Результаты работы
Проблема
Лист № 2
Сформулируйте проблему, которую вы хотите решить
Опишите задачи, которые нужно решить для устранения проблемы:
Для того чтобы
__________________________________________________________________________________,
Необходимо сделать:
1.
2.
Название проекта:
Фамилия, имя учащегося:
Дата заполнения
Руководитель проекта:
Исследовательская работа
№3
Лист
Изучите, опишите и зарисуйте изделия, аналогичные выбранные вами
Название проекта:
Фамилия, имя учащегося:
Дата заполнения
Руководитель проекта:
Варианты решения проблемы
Лист № 4
Опишите варианты решения поставленной проблемы (не менее трех). Укажите их
достоинства и недостатки
Название проекта:
Фамилия, имя учащегося:
Дата заполнения
Руководитель проекта:
Окончательный вариант решения проблемы
Лист № 5
Подробно обоснуйте свое решение проблемы
Название проекта:
Фамилия, имя учащегося:
Дата заполнения
Руководитель проекта:
Выбор материала
Лист № 6
Перечислите материалы, необходимые для изготовления изделия и отметьте их
достоинства знаком «+», а недостатки - «-»
Материал
1.
2.
3.
Возможности
обработки материала
в школьных
мастерских
Доступность
материала по цене
Износостойкост
ь материала и
другие свойства
Цветовая гамма изделия
7
Лист №
Выполните цветной эскиз изделия
Название проекта:
Фамилия, имя учащегося:
Дата заполнения
Руководитель проекта:
План работы над изделием
8
Лист №
Спланируйте свою работу по изготовлению изделия:
1.
2.
Название проекта:
Фамилия, имя учащегося:
Дата заполнения
Руководитель проекта:
Чертеж изделия
Лист № 9
Выполните чертеж изделия
Название проекта:
Фамилия, имя учащегося:
Дата заполнения
Руководитель проекта:
Технологическая карта изделия
10
Номер операции
Содержание и
последовательность
выполнения
операции
Лист №
Графическое
изображение
Оборудование,
инструменты и
приспособления
Название проекта:
Фамилия, имя учащегося:
Дата заполнения
Руководитель проекта:
Экономическое обосновани
№ 11
Лист
Экономически обоснуйте целесообразность предложенного вами способа решения
проблемы
1. Узнайте стоимость аналогичного изделия в магазине
2. Рассчитайте стоимость своего изделия (материальные и другие затраты)
3. Сравните стоимость своего изделия с ценой аналогичного изделия в магазине и
сделайте вывод о целесообразности его изготовления своими руками
Название проекта:
Фамилия, имя учащегося:
Дата заполнения
Руководитель проекта:
Экологическая экспертиза
12
Лист №
1.
Опишите, какое влияние на окружающую среду оказывает технология
изготовления вашего издели
2.
Какое влияние на здоровье человека оказывает ваше изделие?
Название проекта:
Фамилия, имя учащегося:
Дата заполнения
Руководитель проекта:
Самооценка проекта
13
Лист №
1. Опишите преимущества выполненного изделия по отношению с аналогичным
2. Изменился ли ваш подход к решению проблемы в ходе ее воплощения и почему?
3.С какими трудностями вы встретились при работе и как их устранили
4. Успешным ли было предложенное вами решение проблемы?
Название проекта:
Фамилия, имя учащегося:
Дата заполнения
Руководитель проекта:
Оценка защиты выполненного проекта
№
п/п
Критерий
1.
Соответствие
содержания
доклада
проделанной
проектной работе
2.
Умение объяснить научные
основы
проекта,
самостоятельность
его
выполнения
3.
Качество
изделия
Оценка
учи
теля
(А)
проектного
Средняя
оценка
одноклас
сников
(В)
Самоо
ценка
(С)
Итогов
ая
оценка
Д=(А+В
+С):3
4.
Практическое использование
изделия
5.
Качество
наглядных
материалов
(логика
изложения,
грамотность,
соответствие Госту)
6.
Использование знаний из
других
наук
и
учебных
предметов
7.
Ответы на вопросы
8.
Полнота
технологии
9.
Оригинальность
проекта
10.
Культура речи
Всего:
знаний
по
решения
Оценки выставляются по 10 – бальной шкале
Если количество набранных баллов по последней колонке
таблицы :
От 0 до 44 – ставится оценка «2»
От 45 до 69 – ставится оценка «3»
От 70 до 84 – ставится оценка «4»
От 85 до 100 – ставится оценка «5»