ПРОГРАММА ТРЕНИНГОВЫХ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 5-х КЛАССОВ «Я и МЫ»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ПОДГОРНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
ПРОГРАММА ТРЕНИНГОВЫХ
ЗАНЯТИЙ
ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 5-х КЛАССОВ
«Я и МЫ»
Русскова Ирина Петровна
Учитель основ социализации личности
Цель программы
Оказание психолого-педагогической поддержки
учащимся 5-х классов в период адаптации к новым
социально-педагогическим условиям
Задачи
1.Создание благоприятной атмосферы в классном коллективе.
2.Уменьшение
коллектива.
тревожности
учащихся,
сплочение
классного
3.Развитие умения пользоваться поддержкой окружающих.
4.Формирование у 5-классников навыков оказания помощи и
поддержки окружающим людям.
5.Формирование способности к адекватному восприятию
собственной личности, развитие умения видеть свои слабые и
сильные стороны.
6.Формирование и развитие навыков произвольного контроля и
регуляции своего настроения.
7.Формирование у школьников убеждения в необходимости
уважения чужих прав и умения отстаивать свои собственные права.
Содержание
Программа
тренинговых
занятий
содержит
различные
психологические игры и упражнения, которые помогают создать
благоприятную атмосферу перед работой. В начале и в конце
каждого
занятия
используются
упражнения:
«Ритуал
приветствия», «Ритуал прощания». В основной части каждого
занятия используются различные формы работы: дискуссии,
игры, в результате чего пятиклассник
имеет возможность
выразить свое мнение, мысли и чувства. Упражнения и задания,
используемые в основной части занятия, подобраны таким
образом, что позволяют активно участвовать в их выполнении
всем участникам группы. При этом ведущий выступает
координатором деятельности учащихся, а не является
доминирующим
источником
информации.
Средством
«извлечения» знаний и умений является собственная
деятельность участников группы. Опыт ребенка, полученный им в
процессе занятий и преобразуемый в результате осмысления
собственной деятельности в достоверные знания, становится
базой для формирования тех или иных умений и навыков.
Тематический план программы
тренинговых занятий
№
Тема занятия
Кол-во
часов
1.
«Давайте познакомимся»
1
2.
«Что такое 5-й класс»
1
3.
«Мы и наши близкие»
1
4.
«Мы и наше настроение — от кого и от чего оно
зависит»
1
5.
«Наши недостатки и наши достоинства»
1
6.
«Наши права и наши обязанности»
1
7.
«Мы и Наш класс»
1
Итого:
7 часов
Материально-техническое
оснащение
1) тренинговые занятия проводятся в классных
комнатах. Учебные парты сдвигаются к
стенам так, чтобы образовалось место для
посадки школьников «в круг». Часть парт за
кругом сдвигается по две так, чтобы
образовалось место для индивидуальной
или групповой работы;
2) другое оборудование: мяч, мягкая игрушка,
канцелярские материалы, листы ватмана с
надписью «На психологическом тренинге:
Правила поведения», с изображением
«Школьного пути», с правилами «Чтобы твои
права не нарушались», «Как отстаивать свои
Условия реализации
программы
Предлагаемый цикл тренинговых занятий
рекомендуется проводить с учащимися 5-х
классов в период адаптации к новым
социально-педагогическим условиям.
Тренинговые занятия проводятся один раз в
неделю на классных часах в каждом
классном коллективе в течение первой
учебной четверти педагогом-психологом.
С целью оценки эффективности и
успешности проведенной с учащимися
работы разработана анкета, которая
проводится ведущим на заключительном
занятии.
Литература
1. Аникеева Н.П. Психологический климат в коллективе. — М.:
Просвещение, 1989. — 224 с.— (Библиотека зам. дир. шк. по
учебно-воспитательной работе).
2. Артюхова И.С. Воспитательная работа с подростками:
занятия, игры, тесты. — М.: Издательство «Первое
сентября», 2004. — 208с. (Школа классных руководителей).
3. Битянова М.Р. Психолог в школе: содержание и организация
работы. — М.: Издательство «Сентябрь», 1998. — 128 с.
4. Родионов В.А. Я и все-все-все. Тренинговые занятия по
формированию социальных навыков для учащихся 5-9-х
классов. — Ярославль: Академия развития: Академия
Холдинг: 2002г.— 240 с.: ил.— (Практическая психология в
школе).
5. Созонов В. Как сберечь здоровье школьников? //
Воспитание школьников №10, 2001г.
АНКЕТА УЧАСТНИКА ТРЕНИНГОВЫХ ЗАНЯТИЙ
Уважаемый пятиклассник!
Ответь, пожалуйста, на несколько вопросов, посвященным тренинговым
занятиям, на которых ты принимал участие. Твои ответы помогут
сделать тренинговые занятия еще интересней и полезней.
1.Что
тебе
на
занятиях
больше
всего
запомнилось?_________________________
2. Что тебе на занятиях больше всего понравилось? (какие
упражнения, игры, темы занятий)______________________
3. Что тебе на занятиях не
понравилось?____________________
4. Что из того, что ты узнал на занятиях тебе пригодилось в
жизни?___________
5. Хотел бы ты еще раз посетить тренинговые занятия?
(выбери один ответ)
а) да;
б) нет,