ИЗМЕРЕНИЕ И ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА НЕКОТОРЫХ ХАРАКТЕРИСТИК

ИЗМЕРЕНИЕ И
ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА
НЕКОТОРЫХ
ХАРАКТЕРИСТИК
УЧЕБНОГО КАБИНЕТА
Луконина Ольга, Султанова Регина –
ученицы
7 «А» класса лицея № 123 Дёмского района
г.Уфа
Научный руководитель: учитель биологии
Фаизова Т.Л.
У Ф А – 2011
Цель работы – изучение основных гигиенических
характеристик учебного кабинета лицея № 123
Дёмского района г. Уфы.
В работе были поставлены следующие задачи:
● изучить принципы работы измерительных
приборов;
● провести замеры температурного режима в
учебном кабинете;
● определить относительную влажность;
● определить атмосферное давление;
● определить величину светового коэффициента в
кабинете;
● определить показатель искусственного
освещения в учебном кабинете;
● составить рекомендации по улучшению
гигиенического состояния кабинета.
Утомление – временное снижение
работоспособности, вызванное
продолжительной умственной или
физической деятельностью.
Признаками утомления являются:
● рассогласование функций,
● снижение продуктивности труда,
● чувство усталости,
● двигательное беспокойство.
Переутомление – длительное снижение
работоспособности, которое не исчезает после
нормального ночного сна.
●
●
●
●
Признаки переутомления:
нервно-психическое расстройство, чувство
страха, плаксивость, нарушение сна, нервный
тик;
устойчивое нарушение вегетативных функций
организма, особенно сердечнососудистой
системы (гипотония или гипертония);
снижение сопротивляемости организма к
воздействию неблагоприятных факторов и
микроорганизмов;
стойкое снижение работоспособности,
отвращение к учёбе.
Объект исследования
Измерение и оценка некоторых
гигиенических показателей
проводилась в учебном кабинете
биологии (кабинет № 135),
расположенном на первом этаже
лицея № 123 Дёмского района г. Уфы.
Методы гигиенического обследования
● Определение температуры воздуха
● Определение относительной влажности
воздуха
● Определение атмосферного давления
● Определение светового коэффициента
(СК)
● Определение показателя искусственного
освещения методом ватт
Результаты исследований
Сводные данные изменения температуры воздуха в кабинете
биологии в течение занятий первой смены
Показатели T°, 1,5 м от пола
Дни
недели
До зан.
Понедел.
После
До зан.
Перепады T°
У наружн.
стены, T°1
В
центре,
T°2
У внутр.
стены, T°3
Средн.
значен.
T°1 – T°2
T°2 – T°3
T°1 – T°3
25,5
27
28
26,8
1,5
1
2,5
23,5
25
26
24,8
1,5
1
2,5
23
25
26,5
24,8
2
1,5
3,5
23
25
26
24,7
2
1
3
24
26
27
25,7
2
1
3
21,5
23
24,5
23
1,5
1,5
3
Вторник
После
До зан.
Среда
После
Оптимальная Tº для нашего климатического
района 18-20ºС
Перепады на 3-4ºС
нежелательны
Результаты исследований
Показатели относительной влажности воздуха и атмосферного
давления в кабинете биологии в течение дня
Относительная
влажность воздуха, %
Атмосферное
давление, мм/рт. ст.
До занятий
Понедельник
После занятий
75
771
75
771
До занятий
Вторник
После занятий
71
772
70
765
До занятий
72
765
75
760
30-60
760
Дни недели
Среда
После занятий
Гигиеническая
норма
Результаты исследований
Для вычисления светового
коэффициента разделили площадь
застеклённой поверхности всех окон
(11,84 м²) на площадь пола (80 м²).
Величина светового коэффициента
составила 1/6,75, при норме 1/5,5.
Результаты исследований
Для определения показателя
искусственного освещения разделили
общую мощность всех лампочек –
2160 ватт на площадь пола – 80 м².
Этот показатель составил 27 ват/м²,
при норме не менее 48 ват/м².
Результаты исследований
Сводные данные гигиенических показателей
кабинета биологии
Гигиенические
показатели
Температура, ТºС
Перепады температуры,
ТºС
Относительная влажность,
%
Атмосферное давление,
мм/рт. ст.
Световой коэффициент
Показатель
искусственного освещения,
ват/м2
Средние значения
гигиенических
показателей
Норма
23-26,8
18-20
1-3,5
меньше 3
70-75
30-60
760-772
760
1/6,75
1/5,5
27
Не менее 48
Заключение
● Температурный режим в кабинете биологии значительно
превышает норму. Перепады температуры в разных
местах кабинета на 3-3,5ºС также превышают допустимые
показатели.
● Выявлено превышение показателя относительной
влажности воздуха в кабинете по сравнению с нормой
(оптимальная влажность 30%-60%).
● Световой коэффициент – 1/6,75 несколько ниже
гигиенической нормы (1/5,5). Следовательно,
интенсивность естественного освещения кабинета не
вполне соответствует норме школьных помещений.
● Значительно ниже нормы и интенсивность искусственного
освещения кабинета. Она составляет лишь 27 вт/м², при
норме не менее 48-50 вт/м².
БЛАГОДАРИМ ЗА
ВНИМАНИЕ!