Павлинова Евгения Евгеньевна МАОУ

Павлинова
Евгения
Евгеньевна
МАОУ
«Гимназия № 37»
«Здоровье, которое мы часто
ценим меньше всего, стоит
дороже всего»
Конфуций
Моя методическая тема
«Формирование ценностей
здорового образа жизни
младших школьников во
внеклассной и внеурочной
деятельности»
Гимназическая целевая программа
«Мы россияне»
Разработчики программы:
• Ольга Константиновна Улескина
• Мария Александровна Гаврилина
«Все мы понимаем, что здоровый
образ жизни не формируется сам
по себе. Для регулярных занятий
спортом, отказа от вредных
привычек требуется, прежде всего,
сильная воля самих молодых
людей…»
В.В.Путин
1
5
Ходят на лыжах
Ходят в походы
15
4
Занимаются
плаванием
Не ведут
активный образ
жизни
Динамика количества учащихся занимающихся
в спортивных секциях за 2006-2014 гг.
Количество
учащихся
занимающихся в
спортивных
секциях
2006-2010 гг.
2010-2014 гг.
34%
20 %
Цель моей работы:
расширить знания по
здоровьесберегающим технологиям,
изучить особенности организации
внеклассной и внеурочной
деятельности в условиях
здоровьесберегающей педагогики,
применять здоровьесберегающие
технологии в своей работе
Задачи моей методической работы:
1. Подготовка ребенка к здоровому образу
жизни
на
основе
здоровьесберегающих
технологий.
2. Формирование культуры здорового образа
жизни младших школьников во внеклассной и
внеурочной деятельности.
3. Активизация взаимодействия школы,
родителей и общества в контексте укрепления
здоровья младших школьников.
Тематические и
информационные
классные часы
Диагностика
личности
Походы
Формы и
методы
работы
Беседы,
дискуссии
Праздники
Экскурсии
Конкурсы,
соревнования
Интересно проходят спортивные гимназиады, основной
целью которых является повышение мотивации
учащихся к занятию разными видами спорта
Упражнения для совместной работы родителей
и детей в домашних условиях
Общеукрепляющая
гимнастика
Психогимнастика
Упражнения,
направленные на
улучшение осанки
Упражнения для
глаз
Дыхательная и
звуковая
гимнастика
Упражнения на
отдых
позвоночника
Релаксационные
упражнения для
мимики лица
Упражнения для
укрепления мышц
рук
Тематика классных
Тематика родительских
часов
собраний и консультаций
«О хороших привычках» «Дети - наше отражение»
Элементы ЗОЖ
Воспитание с раннего детства
здоровых привычек и навыков
«Ешьте на здоровье»
«Режим питания»
Здоровое питание
«О спорт, ты мир»
«Не бойтесь закаливать
Физическая активность и
детей»
закаливание
«Да здравствует мыло
«Не видать грязнулям
Личная и общественная гигиена
душистое»
счастья»
Совместная работа со школьным психологом
• интеллектуальное
самочувствие
мышление)
• эмоциональное самочувствие
• духовное самочувствие (оптимизм)
• социальное
самочувствие
взаимодействовать с другими людьми).
(позитивное
(способность
Были разработаны и проведены следующие
классные часы: «Смейся на здоровье. Улыбка и
хорошее настроение», «Гармония тела и духа»
Свою работу по формированию здорового
образа жизни я веду на трех уровнях:
социальном
инфраструктурном
личностном
Программа внеурочной деятельности
«Здоровейка»
План реализации программы
Беседы
Конкурсы и общешкольные дела
Режиму дня мы друзья
Рейд «Чистые и опрятные»
Чтобы быть к труду готовым,
надо быть всегда здоровым
Беседа медицинского персонала с
классом о правилах гигиены
Солнце воздух и вода – наши
лучшие друзья!
Дни здоровья. Веселые старты
Каждому делу свое время
Сбор пословиц, поговорок и
афоризмов о здоровом образе жизни
Госпожа гигиена
Оформление стенда
Никогда ты не ленись, на зарядку Конкурс рисунков «Как я закаляюсь»
становись!
Значение режима дня в учебе
Праздник «Друзья Мойдодыра»
Образовательная программа «Правильное питание»
М.М.Безруких, Т.А.Филипповой и А.Г.Макеевой.
В ходе своей работы я добилась следующих
результатов:
• дети стали более ответственно относиться к своему
здоровью;
• снизилась на 3%сезонная заболеваемость;
• количество детей записавшихся в спортивные секции
увеличилось до 37%;
• дети знают правила здорового образа жизни и
стараются их выполнять;
• учащиеся сами пропагандируют постулаты здорового
образа жизни в среде сверстников
«Если ты потерял деньги -ты не
потерял ничего, если ты потерял
время- ты потерял много, но если ты
потерял здоровье -ты потерял все».
Спасибо за внимание!