Презентация для родителей будущих
advertisement
Родителям будущих первоклассников Первый раз в первый класс! Быть готовым к школе уже сегодня – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе – значит, быть готовым всему этому научиться! Психологическая готовность к обучению в школе: • • • • интеллектуальная готовность; мотивационная готовность; волевая готовность; коммуникативная готовность. Интеллектуальная готовность К 6–7 годам ребенок должен знать: • свой адрес и название города, в котором он живет; • название страны и ее столицы; • имена и отчества своих родителей, информацию о местах их работы; • времена года, их последовательность и основные признаки; • названия месяцев, дней недели; • основные виды деревьев и цветов. • ему следует уметь различать домашних и диких животных, понимать, что бабушка — это мама отца или матери. Мотивационная готовность способность ребенка выполнять социальную роль школьника • объяснить ребенку, для чего дети ходят в школу; • объяснять, что учеба – не игра; она требует большей ответственности и серьезности; • следует давать ребенку как можно больше позитивной информации о школе; • настраивайте на успех в учебе, не пугайте неудачами! Завтра ты идешь в школу, давай сложим в портфель те предметы, которые тебе понадобятся на уроке: Волевая готовность умение сдерживать и контролировать поведение • умение сознательно подчинять свои действия правилу, обобщенно определяющему способ действия; • умение ориентироваться на заданную систему требований; • умение внимательно слушать говорящего и точно выполнять задания; • а также умение длительно выполнять не очень привлекательную работу. Коммуникативная готовность умение строить свои взаимоотношения с другими людьми: • играть и общаться с другими ребятами; • быть включенным в детский коллектив и уметь жить по его законам; • общаться со взрослыми людьми, соблюдая правила культурного обращения; • доброжелательность и отсутствие агрессивности. «Портрет» первоклассника, неготового к школе: • чрезмерная игривость; • недостаточная самостоятельность; • импульсивность, бесконтрольность поведения, гиперактивность; • неумение общаться со сверстниками; • неумение сосредоточиться на задании, трудность восприятия словесной или иной инструкции; • низкий уровень знаний об окружающем мире, неумение сделать обобщение, классифицировать, выделить сходство, различие; • неумение выполнять различные графические задания, манипулировать мелкими предметами; • недостаточное развитие произвольной памяти; • задержка речевого развития (это может быть и неправильное произношение, и бедный словарный запас, и неумение выразить свои мысли и т. п.). Причины школьной незрелости: • недостаток в воспитательной среде; • недостатки соматического развития ребенка; • невротическое развитие характера; • повреждение центральной нервной системы. На этапе подготовки ребенка к школе • • • • • • • • избегайте чрезмерных требований; предоставляйте право на ошибку; научите правильно реагировать на неудачи; приучайте к самостоятельности; не перегружайте ребёнка; приучите ребёнка содержать в порядке свои вещи; сравнивайте ребёнка только с самим собой; не реализуйте в ребенке свои невоплотившиеся в жизнь мечты; • не стесняйтесь демонстрировать свою любовь, дайте ему понять, что будете любить его всегда и при любых обстоятельствах. Готовы ли Вы к школе? • Жертвовать своим личным временем и некоторыми привычками. • Сдерживать свои эмоции. • Не кричать, не унижать и не обижать. • Не наказывать ребенка без причины. • Всегда встречать ребенка из школы с улыбкой. • Быть щедрым на похвалу за достигнутые результаты. Спасибо за внимание!
