О и Ё после шипящих и ц

Презентацию подготовила
учитель русского языка и литературы
МОУ Мало-Андосовская ООШ
Бузанова Т.В.
Мерцающее повторение
Опорный конспект
Объяснительный диктант
Списывание
Зрительный диктант
Синонимическая замена
Комментированное письмо
Предупредительный диктант
Творческая работа
2
Задание:
Объяснить правописание, определить разряд,
падеж и синтаксическую роль местоимений.
Кое (чему) удивился,
с чьим (то) чемоданом,
в какой (нибудь) месяц,
поговорить о ком (либо).
3
¬
по по по -
^
- ому
- ему
-и
примеры
по - другому
по - моему
по -товащески
Продолжение О.К.
5
¬
^
в во кое -
- ых
- их
- то
- либо
- нибудь
примеры
в-пятых
в-третьих
кое–куда
куда–то
куда-либо
куда–нибудь
6
Искл.
∩ ∩
Н. – Н.
точь – в – точь,
день – в – день,
бок о бок.
еле – еле,
вперёд – назад,
подобру – поздорову.
7
Рассуждайте, применяя новое правило
и вычленяя морфемы: ¬ по - , ^ -и;
Скворец, сидя на карнизе, опускал крылья,
бормотал что-то по-птичьи и по-русски.
(А.Толстой).
С другом по-братски, с врагом по-солдатски.
(Пословица).
Он по-французски совершенно мог изъясняться и
писал…
(А.Пушкин).
8
Восстановите знаки препинания и
пропущенные буквы, раскройте скобки.
С востока , откуда (то) (из)далека, из (за) моря,
точно синий туман, надв_галась ночь. Яркие з_рницы
(по)минутно вспыхивали на небе и осв_щали кучевые
обл_ка столпившиеся на г_ризонте.
В сонном воздухе (кое) где слышались какие (то)
(не)ясные звуки,точно кто(то) вздыхал где (то)капала
вода в траве (не) ум_лкаемо трещали кузнечики.
9
1. Посиди чуть-чуть на пне
Сам с собой наедине.
(Берестов)
2. Кое-где мерцая бледными лучами,
Звёздочки-шалуньи в небесах горят.
(Надсон)
11
Замените выделенное слово или словосочетание
синонимами-наречиями, которые пишутся через дефис:
1. Меж тем мой бедный соловей чуть дышал
в когтях у ней. (Кр.)
2. Очень далеко колокольчик звенит. (Н.)
3. Он хорошо говорит на русском языке, на
немецком и на французском.
4. Нигде не темнеет, не густеет гроза; разве
в некоторых местах протянутся сверху
вниз голубоватые полосы. (Т.)
12
1. Меж тем мой бедный соловей едва-едва дышал в
когтях у ней. (Кр.)
2. Очень далёко-далёко колокольчик звенит. (Н.)
3. Он хорошо говорит по-русски, по-немецки,
по-французски.
4. Нигде не темнеет, не густеет гроза; разве
кое-где протянутся сверху вниз голубоватые
полосы. (Т.)
13
Раскройте скобки и вставьте пропущенные знаки
препинания и буквы.
Ш..повник на вкус ок..зался чуть(чуть) кисловат
полон мякоти и волосистые сем..чки было очень легко
выплёвывать.(На) сколько хватало глаз т..нулся этот
ш..повник. Я пр..встал на ц..почки, чтобы пр..кинуть это
изобилие, и в просвете кустарника увид..л л..бастую
голову. Медведь коротко и как (то) утробно рявкнул.
Мне-то и (во) все (н..) чего не грозит: я лежу высоко на
скале. Медведь разгл..дел, (на)конец, меня вильнул (по)
заячьи и распластался в беге забрасывая задние лапы за
передние.
(Н. Сладков)
14
Восстановите знаки и пропущенные буквы,
раскройте скобки.
Чуть уловимый , (по) вечернему
душистый дымок т..нулся откуда (то) в
остывающ..м воздухе. Утре(н,нн)ее солнце
мягко пр..грело землю и (по) весе(н,нн)ему
дрожал (в) дали тонкий пар над ней.
16
«Кто больше»
Составьте предложения, используя сложные
наречия.
Еле-еле, едва-едва, крепко-накрепко,
строго-настрого, всего-навсего,
видимо-невидимо, волей-неволей,
день-деньской, мало-мальски,
темным-темно.
18
МОЛОДЦЫ!
19