По страницам русского языка. презентация PowePoint

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected]
Сделать звуко-буквенный
анализ слов:
семья
книга
Семь – я – 2 слога
с(с’) – согл., глух.,мягк.
е(э) – глас., безуд.
м(м’) – согл., зв., мякг.
ь
я(й’) – согл., зв.,мягк.
(а) – гласн., ударн.
Кни-га – 2 слога
к(к) – согл., глух., тв.
н(н’) – согл., зв., мягк.
и(и) – гласн., безуд.
г(г) – согл., глух., тв.
а(а) – гласн., ударн.
5 букв, 5 звуков
5 букв, 5 звуков
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected]
Подчеркнуть в словах буквы, написание
которых надо запомнить:
заяц, воробей, дорога, язык,
товарищ, город, октябрь,
тетрадь, телефон, ветер,
берёза, мороженое, коньки.
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected]
Разговаривать, обмениваться
мнениями.
беседовать
шествовать
Идти, двигаться торжественно,
важно.
желать
Испытывать желание, хотеть.
сверкать
Ярко блестеть, сияя переливчатым
светом.
Заниматься деятельностью
по оказанию помощи кому-то.
шефствовать
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected]
К словам первого столбика подобрать слова из второго столбика с
противоположным значением:
весело
север
веселый
близко
сел
холодно
старый
жарко
далеко
молодой
встал
грустный
юг
грустно
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected]
Прочитайте стихотворение и найдите в нем слова с
противоположным значением.
У прохожих на виду
Висело яблоко в саду.
Ну кому какое дело?
Просто яблоко висело.
Только Конь сказал,
Что низко.
А Мышонок- высоко.
Воробей сказал,
Что близко,
А Улитка- далеко.
А Теленок озабочен
Тем, что яблоко мало.
А Цыпленок- тем,
Что очень
Велико и тяжело.
А Котенку все равно:
Кислое - зачем оно?
Что вы?
Шепчет червячок
Сладкий у него бочок.
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected]
Кто быстрее всех читает
и слова запоминает:
ёлочка и белочка,
тучка, щучка, стрелочка,
бочка, почка, спичка,
речка, ручка, птичка,
шуточка, минуточка,
дочка, прибауточка,
свечка, печка, строчка,
булочка и точка.
Ты теперь наверняка
Назовёшь слова с – ЧК!
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected]
Пища, чаща, роща, куча,
Саранча, кочан и туча,
Дача, чайка, каланча Подчеркни в словах
ча, ща!
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected]
Жилет, животное, живот,
Жирафы, живопись, живёт,
Шиповник, шины, камыши,
Машины и карандаши.
Кружить, служить, дружить и жить,
Спешить, смешить, шипеть и шить.
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected]
Не стучу, не пищу,
Не ворчу и не кричу,
А учу, да шепчу
Чу да щу, щу да, чу
Щуплый, щуриться, чулан
Щука, щупальца, чурбан.
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected]
Разделите слова на две группы, спишите и
вставьте пропущенные буквы:
Н…винка, г…товить, м…стечко,
м…нута, нак…рмить, к…ртина,
р…совать, п…мидоры, с…лить,
б…рега, гл…дит, см…трел.
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected]
о
н…винка
м…стечко
е
и
м…нута
к…ртина
а
п…мидоры
о
е
б…рега
о
г…товить
о
нак…рмить
и
р…совать
о
с…лить
гл…дит
я
о
см…трел
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected]