Parnije zvonkije i gluhije soglasnije
реклама
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected] Вот звонок нам дал сигнал, Поработать час настал. Так что время не теряем, И работать начинаем. Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected] Орешек знаний тверд, но все же Мы не привыкли отступать. Нам расколоть его поможет Желанье сильное узнать. Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected] Живут себе два брата – Глухой и звонкий звук, И все вокруг стараются Их различить на слух. Но братья друг за друга Так прячутся порой, Что не поймёшь ни звука! Где звонкий?! Где глухой?! Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected] Чтобы поменьше было случаев неясных И чтоб ответов не было плохих, Прислушайтесь к звучанию согласных, Чтобы не путать звонких и глухих. Глухие звуки – это непоседы Они спокойно не желают жить, Они стремятся звонкого соседа Во что бы то ни стало оглушить. Парные звуки согласные Бывают такие опасные! Звук нечётко слышится... Буква какая пишется? Но поставим рядом гласный – И согласный неопасный. Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected] Нужно подобрать однокоренное слово, в котором после этого согласного идет звонкий согласный. Нужно изменить слово или подобрать однокоренное слово так, чтобы после этого согласного шел гласный или звонкий согласный Н, Л, Р, М, Й. Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected] Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected] ДЕЛО - ТЕЛО ГОРА - КОРА ТОЧКА - ДОЧКА ТОСКА - ДОСКА КОД БОРТ - КОТ, ГОД ПОРТ Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected] Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected] ГОЛ БОЙ БИЛ ЖИТЬ ПИЛ КОЛ ТОМ ШИТЬ ПАЛКА ПОЙ ДОМ БАЛКА Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected] БЕЛЫЙ ПАРУ С ПЕСЧАНЫЙ ПЛЯ Ж КОЛЮЧИЙ ЁР Ш СЕРЫЙ ОСЬМИНО Г МНОГО МЕДУ З ДРУЖНЫЙ ЭКИПА Ж ПОЛОСАТЫЙ КРА Б Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected] в Вот царь зверей – могучий ле…, ф с длиннющей шеей. А тут жира… ж . Чем не хорош? Ушастый ё… Ено… т - красавец смотрит вниз, Там потянулась сладко ры..ь. с т Плывет могучий бегемо…, Медве…ь д над нерпою ревет. б там летает, И белый голу…ь Всех отдохнуть нас приглашает. Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected] ЁЖ ЗАЯЦ ЛОШАДЬ КАБАН ВЕРБЛЮД ЛИСА ЖИРАФ РЫСЬ МЕДВЕДЬ ВОЛК Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected] Кликни кнопкой мыши и подчеркни парные согласные, которые при написании нужно проверять. с у г р о б ы л о с ь а р б у з с о н з н а к и л ё д ш а р ф л е в у т ю г н о ж Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected] Кликни кнопкой мыши и выпиши только те слова, которые нужно проверять. шкаф дым труд утюги Ответ: гриб май лес шкаф труд пар львы стриж стол гриб лес стриж Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected] Допиши предложения, выбрав подходящее по смыслу слово и кликнув по нему кнопкой мыши. плот. По реке плывёт _____ плот плод плод. Каков корень, таков и _____ плот плод Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected] тетрадь тетради тетрадка груз погрузить погрузка сад посадка садовый Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected] Слова, в которых после парного согласного произносится гласный, называются проверочными. погрузить Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected] В этом слове после парного согласного произносится гласный, оно является проверочным. тетради Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected] В слове садовый после парной согласной Д стоит гласная О, оно проверочное. Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected] Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected] Муравей и голубка. Муравей спустился к ручью. Он хотел пить. Волна накрыла его с головой. Голубка бросила муравью ветку. Муравей сел на ветку и выбрался на берег. Однажды охотник сетью поймал голубку. Муравей подполз к охотнику и укусил его за ногу. Охотник бросил сеть. Голубка вспорхнула и улетела. (По Л. Толстому) Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected] Весь я сделан из железа, У меня ни ног, ни рук. Я по шляпку в доску влезу, А по мне всё стук, да стук. Под сосною у дорожки, Кто стоит среди травы? Ножка есть, но нет сапожек, Шляпка есть – нет головы. В золотой клубочек спрятался дубочек. Берега зелёные, вода красная, а рыбки чёрные. За тобою он плетётся, хоть на месте остаётся. Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected] Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected]
