Урок математики в 1классе Тема: "Уравнение". Программа "Школа-2100» учебник Т.Е. Демидовой, С.А. Козловой

Урок математики в 1классе
Тема: "Уравнение".
Программа "Школа-2100»
учебник Т.Е. Демидовой, С.А. Козловой
«Математика"
Начинаем наш урок
• На уроке наши глаза
внимательно смотрят.
• Наши уши
внимательно слушают.
• Наши руки
не мешают, а помогают.
• Наша голова
хорошо думает.
Весёлые задачи.
Скоро 10 лет Серёже,
Диме нет ещё шести.
Дима всё никак не может
До Серёжи дорасти.
А на сколько лет моложе,
Мальчик Дима, чем Серёжа?
10-6=4
Весёлые задачи.
Пять синиц на ветку сели,
К ним две галки прилетели.
Сосчитайте быстро, детки,
Сколько птиц сидит на ветке?
5+2=7
Весёлые задачи.
На коньках катались дети,
Всех их вместе было десять.
Девять мальчиков из них.
А девчонок? Сколько их?
10-9=1
Игра «Молчанка».
4+2=
5+4=
9–7=
9–6=
7–5=
5+3=
8–2=
6–4=
3+7=
Слагаемое + Слагаемое = Сумма
Уменьшаемое – Вычитаемое = Разность
Уравнение – это равенство, в котором есть
неизвестный компонент.
3+ х = 10
х = 10 - 3
х = 7___
3 + 7 = 10
•
•
•
•
Отмечаю …
Определяю …
Вспоминаю …
Решаю …
Алгоритм решения уравнений
Смотрю на знак арифметического действия.
Найду части и целое.
Определю, что неизвестно: целое или часть.
Применю правило.
Применю правило.
Сделаю проверку.
Физминутка
Потрудились - отдохнём,
Встанем, глубоко вздохнём.
Руки в стороны, вперёд,
Влево, вправо, поворот.
Три наклона, прямо встать.
Руки вниз и вверх поднять.
Руки плавно опустили,
Всем улыбки подарили.
Мы решаем
• стр.60 №3.
4+у=5
х-2=8
у-3=3
х+6=9
Физминутка
Солнце глянуло на парту…
Раз, два, три, четыре, пять.
Все мы делаем зарядку,
Надо нам присесть и встать.
Руки вытянуть пошире,
Раз, два, три, четыре, пять.
И на месте поскакать,
На носок, потом на пятку.
Все мы делаем зарядку.
Задача Вовы Колесникова
• Что известно?
• Что неизвестно,
часть или целое?
• Как найти?
Задача Пети Зайцева
• Что известно?
• Что неизвестно,
часть или целое?
• Как найти?
Пусть х – это следы
вороны, тогда…
10 – х = 4
4 + х = 10
Моя работа на уроке
Спасибо за внимание!