«Письмо другу»

Урок развития речи в 6 классе
Учитель русского языка и литературы
Иванова Александра Львовна
2015г.
ЦЕЛИ УРОКА:
 1.
Образовательные:
дать
учащимся
представление
об
эпистолярном
жанре
и
представление о письме как тексте,
его видах по цели общения,
познакомить их с правилами
написания письма и особенностями,
композицией
этого
жанра,
с
историей развития письма, показать
значение переписки в жизни
человека; закрепить представление
о письме как о виде речевой
деятельности;
 2. Развивающие: способствовать
развитию умения работать в группе,
употребления слов благодарности в
речи;
 3. Воспитывающие: способствовать
формированию уважительного и
благодарного
отношения
к
учителям, к друзьям и окружающим
нас людям .
«Уникальность письма в том, что
они позволяют человеку
непредвзято заглянуть в себя. Что
на небольшом листе бумаги я хочу
сказать близким, друзьям.
Нелегкие вопросы задает себе
порой человек, склонившийся над
письмом: так ли я живу, что думают
обо мне сверстники. Работа над
письмом – это и работа над собой».
Шалва Амонашвили
это жанр письма
До изобретения телефона переписка занимала
весомую часть жизни многих выдающихся людей.
Эпистолярный жанр, так стали называть умение писать
письма. Свое название он получил от греческого слова
“epistole”, означающего «послание, письмо».
Общеизвестно, что первыми письмами на русском языке
принято считать берестяные грамоты. От них берет свое
начало эпистолярный жанр в русском языке.
Им не хватает теплоты, душевности,
ведь когда читаешь письмо, словно
разговариваешь с близким тебе человеком.
В письмо человек вкладывает свою
душу. Современные формы переписки
сложились около 200 лет тому назад.
Их родина - Англия. Оттуда ведут начало
основные правила – этикет составления
корреспонденции. Но эпистолярное
искусство существует с древних времен.
Словарная работа:
Эпистола –
Конверт –
Почтальон –
Адрес –
Адресат –
Письмо, послание
Бумажный кулёчек квадратной или
прямоугольной формы, в который
вкладывают письмо.
Человек, который доставляет почту по
указанному адресу.
Тот человек, кому отправляют письмо.
Человек, отправляющий письмо.
Адресант –
Место, куда отправляют письмо
Письмо -
Грамотка, уведомленье, сообщение на
бумаге, лист, письменная речь, беседа,
посылаемая от одного лица к другому».
•Д Е Л О В О Е
•Л И Ч Н О Е
•ПИСЬМО – ПОЗДРАВЛЕНИЕ
•ПИСЬМО - ПРОСЬБА
•ЛЮБОВНОЕ ПИСЬМО
•БЛАГОДАРСТВЕННОЕ ПИСЬМО
•ПИСЬМО – ОБРАЩЕНИЕ
•ПИСЬМО - РАССКАЗ
Правило написания письма:
 Письмо необходимо начать со слов приветствия,





обращения
Письмо следует писать разборчиво
Письмо должно быть написано грамотно
Письмо следует продолжить хотя бы несколькими
словами, в которых содержится упоминание о
ранее полученном от адресате письме
Письмо должно заканчиваться подписью адресата
Письмо перед отправлением следует прочитать
План письма:
1). Вступление.
2). Основная часть.
3). Заключение.
4). PS (post scriptum) «после
написанного».
5) подписываем конверты
Здравствуй, Артем!
Большое спасибо тебе за то, что ты
помог мне подготовиться к докладу.
Энциклопедия «Что такое? Кто такой?»,
которую ты порекомендовал мне, оказалась
очень полезной. Я нашёл там много нужной
мне информации к докладу. А потом, после
доклада, я решил почитать её просто так,
для удовольствия, и нашёл там немало
разных интересных вещей. Теперь я часто
пользуюсь этой энциклопедией.
Еще раз спасибо,
твой друг Миша.
Написать на отдельном листочке письма
своему другу с благодарностью по какомулибо поводу. При оформлении своего
письма пользуйтесь правилами, с которыми
мы познакомились. При оценивании ваших
писем будет учитываться и их оформление.
1. Познакомились с
эпистолярным жанром
2. Узнали виды писем
3. Познакомились с правилами
написания письма