Тема: Повторение и обобщение изученного по разделу

Тема: Повторение и
обобщение изученного
по разделу
“Словообразование”
Цель 1. Систематизация и повторение изученного
по разделу “Словообразование”
Цель 2. Выработка навыков грамотного письма.
Умение определять изученные орфограммы,
применять их на практике.
Цель 3. Развитие логического мышления.
Мягким сиянием месяц озарял кроны больших
деревьев. Испарения над рекой сгустились. Высоко на
небе блистал Юпитер своим ровным белым светом.
Кругом было тихо. Вся природа грезила предрассветным
сном. Голубой сумрак еще окутывал землю, но уже в
воздухе и на небе чувствовалось приближение зари.
Разобрать
предложение.
Составить
схему.
Мягким сиянием
месяц озарял кроны
больших деревьев.
Графические организаторы по орфограммам №11-18
• №11
запомнить
• №12 на з, с : .. З зв. согл; .. C глух. согл.
• №13 при : присоединение, близость, приближение,
неполное действие
пре : “очень”, близка к пере
• №14 на согл. ы.. , если играть
• №15 лаг – лож; лага - лож;
• №16 каса – кос
• №17 раст – ращ – рос
Исключение: Отрасль, росток
Все слова-исключения записаны? Дописать.
• №18 гар – гор; зар – зор Объяснить условие выбора
Словарный диктант
О
О
Заг…релый,
дог…рающий,
О
ё
а
ш…рох, ч…рствый, р…стение,
О
О
водор…сли,
прик…сновение,
О
ы
п…дписать, под…тожить,
и
дез…нфекция,
а
распол…гаться, и
е
пр…длинный,
пр…готовить,
ы
и
и
ц…ган, медиц…на, милиц…я.
при готовить
кас ание
прочит ал
положила
загорись
1. ц…рк
2. сестриц…н
1. к…снуться
2. сложить
1. ш…колад
2. ш…рты
3. ц…ркуль
4. лекц…я
3. заг…р
3. капюш…н
4. ш…лк
4. р…стение
1. дез…нформация
1. бе…суффиксный
2. без…сходный
2. ра…писание
3. под…тожить
3. ра…править
4. в…крикнуть
4. роз…ск
«Найди пару»
молодой лес
хорошее отношение
к кому-либо
отдельнная область
деятельности
догадка
число, которое
складывается с другим
добавление к журналу
частый кустарник
отрасль
приложение
слагаемое
заросли
поросль
расположение
предположение
1.Заурчу, закричу, под небеса
взлечу вертолёт
2.Хвостом пьет, а клювом отдает
водопровод
3.Сверху дыра, снизу дыра, а в
середине огонь да вода самовар
4.Летит птица – небылица, а внутри
народ сидит самолёт
Надо воспитывать в себе вкус к хорошему
языку, как воспитывают вкус к гравюрам
и хорошей музыке
А.П. Чехов
Все равно!
Доволен!
Весь урок баловался!
Ничего не понял!
Расстроился!
Злюсь!
Я надеюсь у Вас будет…
… достаточно счастья, чтобы Вам
было
сладко
… достаточно испытаний, чтобы
сделать Вас
сильными
… достаточно печали, чтобы
оставаться
человечными
… достаточно надежды, чтобы Вы
были
счастливыми
Задание на дом
Повторить орфограммы № 11-20
Сочинение – эссе со словами на
изученные орфограммы.