Я бы выполнял это задание в таком порядке: 1) 2) 3

1)
Сейчас учитель прочитает текст задания,
причем только один раз. Тебе не нужно будет
выполнять само задание. Твоя задача — понять,
что должно получиться в результате и какой будет
последовательность твоих действий.
Напиши, как ты понял, что у тебя должно
получиться в результате:
_________________________________________
Я бы выполнял это задание в таком порядке:
1)
2)
3)
4)
2) Известно, что деревянные предметы плавают
в воде. Утонет ли в воде линейка?
Выбери среди предложенных ответов верный и
обведи кружком соответствующую ему букву:
A. Да.
В. Нет.
С. Данных для ответа недостаточно.
Если твой ответ С, то укажи, какой информации не
хватает: __________________________
3)
Нужно убедить родителей в том, что тебе
что-то необходимо (придумай — что).
Родители отказываются выполнить твою
просьбу. Найди не менее трех убедительных
фраз и запиши свою просьбу и эти фразы.
• Дорогие родители! Мне очень нужно, чтобы
_____________________________________
• Хочу объяснить, почему мне это необходимо:
1) ________________________________
2) ________________________________
3) ________________________________
4)
Ученица Оля выполняла упражнение:
«Определи границы предложений в тексте.
Расставь точки в конце каждого предложения.
Начни каждое предложение с заглавной буквы.
Помни, что имена собственные пишутся с
заглавной буквы».
Текст, данный Оле:
Возле деревни сосны протекает река каменка
бежит она между бережками быстро и весело
камушки блестят на ее дне величаво
отражаются в воде стройные сосны
Оцени работу Оли. Для этого выясни следующее.
1. Сколько предложений верно выделила Оля? ___ из 4.
2. Сколько из выделенных Олей предложений она начала с
заглавной буквы? ___ из ___.
3. Сколько имен собственных Оля начала с заглавной буквы:
а) верно: ___;
б) неверно: ___;
в) нельзя установить однозначно: ___?
4. Дай общую оценку работы Оли. Для этого в квадратиках
рядом с номерами суждений запиши буквы (А, В, С),
соответствующие оценкам:
A. Полностью правильно. В. Частично правильно (с ошибками).
С. Полностью неправильно.
а) Оля умет находить границы предложений в тексте.
б) Оля умеет применять правило о начале предложения с
заглавной буквы.
в) Оля умеет применять правило написания имен собственных.